老照片：我在聊城一中難忘的中學(xué)時(shí)代

昵稱1022423 2012-09-26

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老照片：我在聊城一中難忘的中學(xué)時(shí)代

七十年代的聊城一中

■菅向東

　　1979年我小學(xué)畢業(yè)后以優(yōu)異的成績考入了山東省聊城第一中學(xué)，那可是我們老家最有名的中學(xué)，那時(shí)候整個(gè)聊城地區(qū)有三分之二的大學(xué)生出自聊城一中。

　　9月一個(gè)金色的秋天，我們開學(xué)了，開學(xué)典禮非常隆重。我被分到了初中一年級二班，班主任是一位姓黃的女老師，主講語文課，黃老師講課認(rèn)真仔細(xì)，工作一絲不茍，她把我們從小學(xué)的風(fēng)格逐漸帶入初中的學(xué)習(xí)模式。查老師主教我們的數(shù)學(xué)課，他中山裝總是那么整齊筆挺，皮鞋擦得锃亮，一塵不染，儼然大學(xué)教授一般。查老師講課方法很獨(dú)特，那時(shí)他就采用了啟發(fā)式教學(xué)方法，并根據(jù)問題逐漸深入，讓學(xué)生積極發(fā)言。現(xiàn)在想來，風(fēng)靡全球的先進(jìn)的PBL教學(xué)模式其實(shí)在七十年代的中國初中教育中已經(jīng)由查老師開始應(yīng)用了。

　　每天下午的課外活動時(shí)間我們都是在操場上度過的，籃球、排球、足球場地以及跑道上的學(xué)生都是滿滿的，那時(shí)候最有印象的是鞋子壞得特別快，一兩個(gè)月就要換一雙。每天大家玩得都很盡興，在不知不覺中操場上的喧囂聲漸漸地減小，一縷縷炊煙從校園南邊的村莊里裊裊升起，夾雜著晚飯的香味輕輕地飄過來，涼風(fēng)吹過，身上的汗水少了許多，抬眼向西邊望去，彩霞鋪滿了山陜會館后邊的天空，成群的麻雀已經(jīng)開始?xì)w巢了。

　　聊城一中的校園東部有一片60畝地大小的農(nóng)場，曾經(jīng)是學(xué)生實(shí)習(xí)勞作的地方，我們讀書的時(shí)候已經(jīng)沒有勞動課了，但是農(nóng)場卻是我們經(jīng)常去的地方。春天的農(nóng)場到處生機(jī)勃勃，青綠的麥苗和鮮艷的油菜花相映生輝，到處是彩蝶紛飛，芳香四溢。灌溉的季節(jié)到了，坐在田埂旁青青的草地上，看涓涓細(xì)水從身邊流過，直到遠(yuǎn)方，消失在彩色的田野里。一片片浮云從晴朗的天空慢悠悠地飄過，似乎把我們的理想也帶向遠(yuǎn)方，對未來我們充滿著憧憬和向往！

　　運(yùn)河的東岸是一條土路，沿岸是一排魯西標(biāo)準(zhǔn)的民房，每天放學(xué)我們都騎著自行車從這條路上經(jīng)過，路邊的大槐樹枝繁葉茂，想必是生長了很多很多年，四月底暮春時(shí)分是槐花盛開的季節(jié)，一簇簇白里透黃的槐花點(diǎn)綴在繁茂的枝葉間，好事的麻雀也在枝頭唧唧喳喳叫個(gè)不停，滿樹的清香引來無數(shù)的蜜蜂，學(xué)生們從樹下騎車匆匆而過，帶走一身的花香，久久不散，沁人心脾！槐花的花期只有短短的一周，花期一過，一陣和風(fēng)細(xì)雨吹來，細(xì)碎的花瓣飄落在濕潤的土地上，帶著晶瑩的水珠，靜靜地堆在那里，幾天后便無影無蹤。很多年以后，喧囂的都市里，早已不見大槐樹的身影，我們整日往來于單位和宿舍之間，疲于奔命。但是總會在每年暮春的某一天，在槐花盛開的季節(jié)，心底會泛起陣陣熟悉的清香，那是記憶中美好的中學(xué)時(shí)代！

　　我們學(xué)校的西校區(qū)有一座教堂式建筑，當(dāng)時(shí)是學(xué)校的圖書館，偶爾我們也來借一些課外書。教堂的頂部有一口大鐘，聲音清脆悅耳，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)以及晚自習(xí)下課的時(shí)候鐘聲就會響起，回蕩在整個(gè)古城的上空，十幾里外都能聽見，久而久之，鐘聲已漸漸融入當(dāng)?shù)鼐用竦纳钪小Ｐ枪忾W爍的夜晚，鐘聲回蕩在月光粼粼的湖面上，余音不絕，遠(yuǎn)處是點(diǎn)點(diǎn)燈火，不禁讓人想起蘇州的寒山寺，很有點(diǎn)“夜半鐘聲到客船”的意境，凸顯江北水城的獨(dú)特韻味。

　　1982年我考入聊城一中高中部，高中的課程非常緊，學(xué)生們總是把成績看得很重，雖然老師經(jīng)常給我們減壓，可是沒有哪個(gè)同學(xué)甘心落后，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不過線是進(jìn)不了大學(xué)門的，這一點(diǎn)大家心里都很清楚。就像語文老師給我們講解的“庖丁解?！边@篇課文一樣，考試如同解牛，當(dāng)學(xué)生達(dá)到“目無全牛”的境界時(shí)，成績自然不錯(cuò)。如果高考的試題都在你的準(zhǔn)備中，甚至一看題目便知答案，那才是真正的牛人。當(dāng)時(shí)“題海戰(zhàn)術(shù)”是很受非議的，我對此卻保留個(gè)人的看法，庖丁之所以能夠游刃有余，其基礎(chǔ)是“所解數(shù)千?！?，成績和能力只有通過反復(fù)練習(xí)才能提高，多做一些練習(xí)又有什么不好呢？

　　1985年的春天是和煦的暖春，運(yùn)河兩岸的柳樹早早地發(fā)出了新綠，一片一片的，像草綠色的云彩，南風(fēng)陣陣吹來，嫩枝隨風(fēng)擺動，婀娜多姿，漫天飛揚(yáng)的是絲絲柳絮，偶爾也會沾到頭發(fā)和衣服上，輕輕地一吹，又飄向空中，隨風(fēng)而去，不知落到何方。所有的功課都已經(jīng)結(jié)束了，大家進(jìn)入了緊張的高考前復(fù)習(xí)階段，準(zhǔn)備迎接七月的高考。教數(shù)學(xué)的趙老師是一位風(fēng)趣幽默、平易近人的老師，和他交流更像是朋友間的談心，無拘無束，因此他深得學(xué)生們信賴。當(dāng)時(shí)我們實(shí)行的是先報(bào)志愿后高考的制度，根據(jù)平時(shí)的成績，他建議我報(bào)考綜合性一類高校，事實(shí)證明，趙老師對學(xué)生的了解是透徹的，1985年8月我以優(yōu)異的成績被山東醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院）錄取。

　　30年后的一個(gè)秋天的夜晚，一次很偶然的機(jī)會從一中旁邊經(jīng)過，原來一排排的教室早已被一棟棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓所代替，教室里依然是燈光明亮，課桌旁是一個(gè)個(gè)求知若渴的身影，那思考、書寫的神態(tài)和姿勢依舊是那么熟悉，講臺上站著的不就是當(dāng)年我們的老師嗎？夜風(fēng)吹來，法國梧桐那茂密寬大的樹葉沙沙作響，天上的星光和地上的燈光相互輝映，整個(gè)校園顯得更加靜謐、美麗。聊城一中，這個(gè)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)、拼搏、成長過的地方，我人生的起步點(diǎn)和夢想的放飛地，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中！

　　(作者系山東大學(xué)齊魯醫(yī)院教授，主任醫(yī)師，研究生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)博士。1979年至1985年就讀于聊城一中)

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