編者按：標(biāo)題“何為孝”，提出了一個值得我們思考的問題。文章認(rèn)為“孝”有小孝，有大孝。大學(xué)生翹課回家，名曰祭祖，祖希望的是什么？是子孫有好的學(xué)業(yè)，是孝敬父母，這翹課回家就是孝嗎？大孝，就是培養(yǎng)起社會性的仁愛之心，有正義感，要講究“義”“禮”“智”“信”。文章的分析論述有現(xiàn)實針對性和深度。

　　近日，清明節(jié)快到了，我在qq空間上看到許多同學(xué)都翹課回家去祭祖了。這真是孝嗎？
　　何為孝？要說算孝，這也只是一種小孝，恐怕所有的“老者”也不希望自己的孫兒孫女回家時曠課回家的；都不愿看到教室滿座幾人的情況。
　　關(guān)于學(xué)生翹課回家清明祭祖，在大學(xué)生中尤為嚴(yán)重，近日，關(guān)于大學(xué)生翹課回家祭祖的消息，在qq上發(fā)布已經(jīng)不是一二天，而且都還自豪的發(fā)布消息，稱此為孝順。
　　初高中生翹課回家祭祖的也有，不過不像大學(xué)生那樣明目張膽，探究大學(xué)生逃課回家祭祖到底對不對？
　　大學(xué)生距家遠(yuǎn)，清明三天假，于是就有許多人翹課回家，理由是祭祖。這真的是孝敬長輩嗎？
　　我想這并不如此，父母長輩都盼望我們成才，我們就這樣翹課回去，也是一種孝嗎？何為孝？在長輩活著的時候，遞杯茶，幫他們干干小活，而不是在他死后為他們燒燒紙錢就是孝順。
　　究竟何為孝？大學(xué)生翹課口口聲聲說為孝順，但當(dāng)代的大學(xué)生有幾個能真正懂得孝順父母的。父母都不孝順，何況前輩呢？
　　行孝的過程，其實就是感恩的過程。一個人最高尚的精神狀態(tài)，就是時時刻刻常常懷著一顆充滿感激的心。
　　然而隨著社會生活步伐的加快，不少人對父母的感情逐漸疏離，就像一對褪色的襪子，人們下意識地把它冷藏在冰凍一角的舊衣柜，卻忘了那雙襪子曾經(jīng)為保護他們而損傷、磨擦多少。然而，在它被打入冷宮時，依然不嘆一聲。我們的父母為我們不記報酬地付出，而我們把這些習(xí)以為常，而忘記要懷著感激的心來接受父母對我們的愛。這是對親情的背棄，對愛的扭曲。
　　一個人有了孝，一個人有了仁愛之心，他自然就會對社會上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感，這就是“義”；有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫，這就是“禮”；有了感恩之心，做事自然會用心，只有用心，才能開啟智慧，這就是“智”；有了感恩之心，與人交往自然就會誠信無欺，這就是“信”。現(xiàn)在商業(yè)上的信用危機，思想的根源在于經(jīng)營者不承認(rèn)自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會、對他人不存有感恩之心。
　　孝順需要心存感恩，這樣才能對這個社會有所作用，不枉費曾經(jīng)活在世上的歲月，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛。