“媽?zhuān)怯腥斯苣憬钖|西，你借不惜給他？”李遙遙站在書(shū)柜前，雙手抱著肩問(wèn)。
　　三個(gè)書(shū)柜并肩排在一起，像三胞胎。兩個(gè)是爸爸的，一個(gè)是遙遙的，媽媽沒(méi)有份。媽媽只有幾本“天車(chē)工應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的書(shū)，都塞在她擱工作服的工具箱里。
　　“當(dāng)然應(yīng)該借……”媽媽隨口說(shuō)道。但李遙遙雙手抱肩這個(gè)很像大人的姿勢(shì)，使她突然警覺(jué)起來(lái)。這么大的孩子了，絕不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂，他的真實(shí)意圖還沒(méi)暴露出來(lái)呢！
　　媽媽耐心地等待著。果然，李遙遙接著說(shuō)：“假如他借東西是為了裝樣子，那你還借不借給他?！?
　　“那就不借?！眿寢尯芨纱嗟卣f(shuō)，“對(duì)這種又小氣又愛(ài)擺闊的人，用不著客氣！”
　　“好像也不全是這么回事……”李遙遙遲疑著，很難把這件事說(shuō)清楚。因?yàn)槠鋵?shí)他本人也不大清楚。而且大人們都有這個(gè)毛病，你跟他說(shuō)開(kāi)個(gè)頭，他就沒(méi)完沒(méi)了地扯住你問(wèn)，好像你被卷進(jìn)了一件謀殺案。還是少說(shuō)為佳吧！
　　“既然人家開(kāi)了一回口，不好駁人家面子，要不，就借給他吧！”媽媽是刀子嘴豆腐心的人，只一眨眼，立場(chǎng)就不堅(jiān)定了。“比如樓下你張爺爺家，那回上咱家借一套茶具。我想茶壺茶碗的，誰(shuí)家能沒(méi)有？可人既然在說(shuō)了，我也什么都沒(méi)問(wèn)，就把咱家那套新鈞瓷茶具借給他了。后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，是他家一個(gè)遠(yuǎn)房親戚從美國(guó)回來(lái)了，要到他家聊天。他們家的茶壺嘴豁了，茶碗也摔得不配套了。像這種事，雖說(shuō)也是裝樣子，依我看，能幫還是幫忙吧！”
　　媽媽在回答遙遙的問(wèn)題時(shí)，常愛(ài)舉自己的小例子。有時(shí)雖然不那么切題，李遙遙還是受到一種做人的啟發(fā)。
　　“好吧。就借給他吧?！?
　　李遙遙從書(shū)柜里往外找書(shū)。拽出一本，想想，舍不得，就又插進(jìn)。書(shū)擠靠得很緊，像沙漠邊緣密密的防風(fēng)林，好抽不好插。李遙遙忙活半天，手里只留下兩本又薄軟的小冊(cè)子，像早點(diǎn)攤上下夠分量的冷油餅。
　　“你就打算拿這個(gè)借給人家人??？我以為是借什么呢，原來(lái)是書(shū)！甭管是誰(shuí)，借書(shū)是好事。把最好的書(shū)借給人家，這才是正理?！眿寢尯?chē)?yán)肅地說(shuō)。
　　李遙遙只得挑了5本好書(shū)，又拿出他跟爸爸去參觀汽車(chē)博覽會(huì)，人家發(fā)的彩色畫(huà)冊(cè)，拆下幾張給書(shū)包上了皮。（他挑的畫(huà)頁(yè)都是光印著外文說(shuō)明的，有彩色汽車(chē)圖案的，李遙遙還得留著自己欣賞呢?。?
　　“遙遙，這書(shū)是借給誰(shuí)的？”媽媽問(wèn)
　　“借給老師。”李遙遙懶洋洋地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。
　　？”？”？”
　　“爸爸，您到底給我找不找書(shū)呀？”朱丹急得直跺腳?？上Ш＞d拖鞋跺在柔軟的地毯上，一點(diǎn)兒沒(méi)氣勢(shì)。
　　“找什么書(shū)呀？”爸爸把目光從精裝外文書(shū)上緩慢地移到朱丹臉上。
　　“跟您說(shuō)多半天了，您到底是聽(tīng)還是沒(méi)聽(tīng)?。磕穆?tīng)神經(jīng)是不是出了毛病了？”朱丹大聲嚷。父母都是醫(yī)生，耳儒目染，她也很能操縱一些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)了。
　　爸爸一點(diǎn)不生氣。繁重的工作之余，聽(tīng)小女兒這樣跳著腳的吵鬧，也是一種調(diào)劑?？此槤q得通紅，嗓門(mén)洪亮，這都是生命力旺盛的表現(xiàn)。假如全世界的人都這么活蹦亂跳，他也不用這樣刻苦鉆研了。
　　“聽(tīng)到了！你們學(xué)校讓你們每人捐5本書(shū)，是不是?。恐г疄?zāi)區(qū)，這是好事情嘛！你有那么多教學(xué)參考書(shū)和輔導(dǎo)資料，快去挑5本！這件事，我和你媽媽都支持。你長(zhǎng)大要想成為一個(gè)好醫(yī)生，首先要有一顆搏大的愛(ài)心……”爸爸撫摸著朱丹的頭發(fā)，很慈祥地說(shuō)。
　　可是，這是一篇多么牛頭不對(duì)馬嘴的談話！朱丹真?zhèn)?。爸爸的?tīng)神經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，可耳朵是一條海底通道；朱丹同他講的話，像一列高速火車(chē)，從中間開(kāi)過(guò)去了，不留一絲痕跡！
　　朱丹索性不再向爸爸解釋?zhuān)瑔蔚吨比氲卣f(shuō)：“人家恰好不要教學(xué)參考書(shū)！”
　　“災(zāi)區(qū)小朋友怎么能不要教學(xué)參考書(shū)呢？”爸爸遺憾地像面對(duì)諱疾忌醫(yī)的病人。
　　“人家要課外書(shū)！只要課外書(shū)！”朱丹把自己的話壓縮得簡(jiǎn)單而明確。只有這樣，才能讓沉迷于醫(yī)學(xué)海洋中的爸爸，明白無(wú)誤地聽(tīng)懂。
　　“唔，是這樣。也好，災(zāi)區(qū)小朋友可以開(kāi)闊眼界。這也算一家之言嘛！不過(guò)，我以為……”爸爸輕輕站起來(lái)，走到朱丹的書(shū)架前。清一色的難題解析、試卷匯編和自學(xué)指南……像是恭順的仆人，隨時(shí)準(zhǔn)備為主人效勞。
　　“……還是這些書(shū)最好。”爸爸很肯定地說(shuō)。
　　朱丹突然為自己感到深深的悲哀。什么“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是最美妙的精神食糧！”這些書(shū)不是！它們是蝗蟲(chóng)，把她的課余時(shí)間吃得寸草不生。它們是些蹩腳的廚師，把你吃過(guò)的剩飯一次又一次熱了端上來(lái)，直到你一看到它們，太陽(yáng)穴就蹦蹦亂跳，嗓子眼里就開(kāi)始發(fā)咸……那些做不完的習(xí)題，就像腳上的臭襪子，今天洗干凈，明天它又來(lái)了。洗啊洗啊，寫(xiě)啊寫(xiě)啊，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。……
　　她恨這些書(shū)！
　　“人家不要，你就另找?guī)妆緯?shū)吧！”爸爸已經(jīng)開(kāi)始往回踱了，他認(rèn)為問(wèn)題已經(jīng)解決。
　　“可是，我沒(méi)有一本其它的書(shū)！”朱丹抗議一般地說(shuō)。
　　“這樣吧，我和你媽媽有一些不看的書(shū)，你從中挑幾本?！?
　　朱丹很失望。她本想借這個(gè)機(jī)會(huì)，使爸爸媽媽改變一下作法。沒(méi)想到爸爸又補(bǔ)充了一句：“好書(shū)不厭百回讀。你以后還可以把這些題再做一遍！”
　　真是燒香引來(lái)鬼！
　??？”？”？”
　　“哎喲！奶奶啊！糟了糟了！”
　　當(dāng)范熊把書(shū)包甩到肩膀上的那一剎那，突然像被誰(shuí)用錐子扎了腳心，大叫起來(lái)。
　　“小祖宗！又怎么啦？老這么一驚一乍的！”奶奶踏著小腳從里屋跑出來(lái)。
　　“書(shū)！忘帶書(shū)了！”
　　“哪本書(shū)？是寫(xiě)著洋毛子文的還是那畫(huà)光屁股小人的？說(shuō)清楚嘍，奶奶給你去找！”
　　“什么叫光屁股小人??！那叫生理衛(wèi)生！不是！都不是！”
　　“那是什么書(shū)哇？”
　　“那是什么書(shū)，我也不知道！反正咱家沒(méi)有！”
　　“這孩子，十好幾了，跟奶奶逗什么悶子呢！沒(méi)有的書(shū)，你叫奶奶到哪兒去我？真不聽(tīng)話！”奶奶在躺椅上舒舒服服地蜷起了身子。
　　“是老師布置讓每人交5本書(shū)，奶奶，快幫我找啊！”
　　“咱家啥都不缺，就缺書(shū)?！蹦棠涕L(zhǎng)嘆了一口氣。
　　“那可怎么辦哪？”范熊伸出胖得滿是坑的手，做出一個(gè)要揉眼睛的動(dòng)作。
　　“甭哭甭哭！奶奶給你錢(qián)！有了錢(qián)，什么都能買(mǎi)來(lái)！”說(shuō)著遞過(guò)一張十元票
　　“不夠不夠！”范熊直撇嘴。“您這點(diǎn)錢(qián)，只夠買(mǎi)小人書(shū)的！”
　　奶奶半信半疑，但她愿意自個(gè)兒的孫子買(mǎi)幾本敦敦實(shí)實(shí)的厚書(shū)拿到老師那兒，給自家做臉，就又給了十塊錢(qián)。
　　范熊把錢(qián)揣在后屁股兜里，剛出門(mén)，又彎了回來(lái)，愁眉苦臉地說(shuō)：“奶奶，今兒個(gè)上學(xué)就得交書(shū)。”
　　“不是叫你買(mǎi)去了嗎！”
　　“這么早，哪有賣(mài)書(shū)的攤哇！您當(dāng)是這跟賣(mài)餛飩炒肝似的，大清早就有人練哪！”
　　“這可咋辦？緩個(gè)一天半日的不行？還那么嚴(yán)！”奶奶癟著沒(méi)牙的嘴。
　　“本該昨兒個(gè)就交齊的，我就忘了，人家都緩我一天了。今兒個(gè)是說(shuō)什么也得把書(shū)帶去?！狈缎芩餍圆蛔吡?，坐在躺椅扶手上，等著奶奶想辦法。
　　“對(duì)嘍！上回你爸爸從海南躉貨回來(lái)，好像帶了幾本書(shū)說(shuō)是路上看著解悶的。你等著，別著急，奶奶給你找！”奶奶說(shuō)著，像只老貓似地，扶著膝蓋，鉆進(jìn)了床底。
　　范熊心里不落忍，“奶奶，您出來(lái)吧，我進(jìn)去找！”
　　“你給我好好一邊歇著！這么緊巴點(diǎn)地方，你那塊頭進(jìn)得來(lái)嗎？去，給我把拐棍拿來(lái)，我把這堆爛鞋再翻一翻?！蹦棠痰穆曇魪拇驳紫聜鞒鰜?lái)。
　　奶奶提著幾本書(shū)，從床底鉆出來(lái)。范熊剛想說(shuō)幾句感謝的話突然瞧見(jiàn)最上面一書(shū)名《手相大全》，大叫起來(lái)：“這可不行！”
　　“那這本呢？”
　　《麻將高級(jí)打法》?！斑@本也不行！”范熊說(shuō)。
　　“你爸爸只有這書(shū)。嗨，拿去交差就是了！我就不信，那么多書(shū)老師還真一本一本看？”奶奶撣著衣角說(shuō)。
　　對(duì)！拿去交差再說(shuō)！
　??？”？”？”
　　班主任看著同學(xué)們交來(lái)的幾百本書(shū)，心里挺感動(dòng)。
　　“現(xiàn)在，我們推選一位同學(xué)保管這些書(shū)。負(fù)責(zé)登記，送到指定的地方。還有一些具體的安排，圖書(shū)室老師會(huì)告訴這位同學(xué)。大家看選誰(shuí)好呢？”
　　同學(xué)們面面相覷。這是個(gè)可疑的差使，書(shū)是各家各戶湊的，真要折了邊角或者丟一本，還得打官司。學(xué)習(xí)這么緊，還是少管閑事！
　　半天沒(méi)人吭聲。幾位班干部已做出“先天下之憂而優(yōu)”的姿態(tài)準(zhǔn)備積極響應(yīng)班主任的號(hào)召。
　　李遙遙舉手。
　　“好。我們歡迎李遙遙同學(xué)……”班主任很高興。
　　“不……我只是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題?！崩钸b遙站起來(lái)說(shuō)。
　　“你說(shuō)吧?！卑嘀魅坞m然失望，依然微笑著。
　　“這些書(shū)借給大家嗎？”
　　班主任明顯地嘆了一口氣，李遙遙帶來(lái)的書(shū)最新最好，他不愿借給別人。“你放心，這些書(shū)都是不外借的?！卑嘀魅问疽饫钸b遙坐下。
　　李遙遙站在座位上，又舉起了手。
　　“你還有什么要問(wèn)的？”
　　“我報(bào)名當(dāng)圖書(shū)保管員?！?
　　“你真傻！”李遙遙坐下后，他的同桌朱丹小聲說(shuō)：“這活又費(fèi)力氣又搭工夫。而且書(shū)都是舊的，像舊衣服一樣，沾染了很多病菌，多臟??！”
　　“是嗎？”李遙遙恍然大悟的樣子：“想不到你這么講衛(wèi)生！對(duì)了，你帶錢(qián)了嗎？”
　　“帶了。要借多少？”朱丹慷慨解囊，打開(kāi)一個(gè)粉紅色綴滿珠子的小錢(qián)包，里面有一張五塊錢(qián)和一疊破舊的角票。“要借的太多，我可沒(méi)有了。”
“錢(qián)比舊衣服和書(shū)可臟多了，你還不照樣帶著它當(dāng)寶貝！”李遙遙得意地笑了。
　　“你這個(gè)人，怎么這么不講理！人家是好心！”朱丹啪地合上錢(qián)夾，聲音之大連最后一排都能聽(tīng)到。
　　李遙遙也感到自己這種以子之予攻于之盾的方法，有點(diǎn)對(duì)不起人，可是，男孩子才不會(huì)把這種小事總放在心上呢。
　　“恭喜高升?！毕抡n后，范熊走過(guò)來(lái)。
　　“升什么？”李遙遙一時(shí)摸不著頭腦。
　　“升了圖書(shū)看守??！”范熊一本正經(jīng)。
　　李遙遙忍不住笑起來(lái)：“這名夠損的。我主要是想能借機(jī)看點(diǎn)書(shū)?！?
　　“甭管怎么著吧，你現(xiàn)在是這撥書(shū)的現(xiàn)管了。我得賄賂賄賂你?！狈缎芎?chē)?yán)肅地說(shuō)，然后掏出一個(gè)淡綠色的鐵盒子。
　　“什么東西？”李遙遙嚇了一跳。
　　“南韓的泡泡糖。告訴你吧，外國(guó)的泡泡糖吹的泡泡，比中國(guó)的泡泡糖吹的泡泡，要大。”
　　“留著你自己吹泡泡吧。直說(shuō)，什么事？”李遙遙擋開(kāi)了淡綠色的鐵盒子。
　　“真是個(gè)廉潔的好干部?！狈缎芸鋸埖靥袅颂襞峙值拇竽粗?，湊過(guò)來(lái)說(shuō)；“等回頭你造冊(cè)登記的時(shí)候，先別寫(xiě)我?guī)?lái)的那幾本書(shū)名。等明天我另給你帶幾本來(lái)?！?
　　李遙遙看了看那些沾滿蛛網(wǎng)的書(shū)，很果斷地一揮手：“本看守決定了，你拿走吧！不過(guò)，明天一定要帶幾本像樣的來(lái)！”
　　？”？”？”
　　1．每天中午午休時(shí)，必須到圖書(shū)室來(lái)。
　　2．對(duì)陌生人一定要有禮貌。
　　3．不許說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的話。
　　圖書(shū)室的堯老師對(duì)各班來(lái)的圖書(shū)看守，宣布了約法三掌。大家都傻了眼。
　　李遙遙深深感到朱丹的先見(jiàn)之明，這絕不是一件好差事。午休時(shí)到圖書(shū)室來(lái)，這要求李遙遙從此同籃球絕緣，他雖然愛(ài)看書(shū)，也不愿毫無(wú)自主權(quán)地天天來(lái)坐著。對(duì)陌生人要有禮貌。圖書(shū)室從即日起不再對(duì)全體同學(xué)開(kāi)放，等著迎接區(qū)里來(lái)抽查的檢查人員。這陌生人，指的就是私訪的檢查官。至于最后一條，就更令人云山霧罩了。學(xué)校今年的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)都買(mǎi)了書(shū)柜，就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)了，因此才要大家湊書(shū)來(lái)壯門(mén)面。這樣的事，當(dāng)然是不能說(shuō)的?？扇f(wàn)一陌生人問(wèn)到別的事，誰(shuí)知道當(dāng)說(shuō)不當(dāng)說(shuō)？
　　可既然來(lái)了，就回不去了。
　　幾個(gè)中午坐下來(lái)，除了那不知何時(shí)將至的陌生人，像烏云似地在頭頂盤(pán)旋，別的還挺好。
　　圖書(shū)室是一座低矮的平房。也許以后會(huì)蓋成高樓，但李遙遙估計(jì)自己那時(shí)已經(jīng)上了大學(xué)。
　　無(wú)論什么時(shí)候推門(mén)進(jìn)去，都會(huì)聞到輕微的霉味，好像走進(jìn)潮濕的灌木林。然后才會(huì)聞到淡淡的油墨味。
　　不過(guò)，靠墻有一溜很有風(fēng)度的書(shū)柜，乳白色的，像醫(yī)院的藥柜一般潔凈，閃著白貝殼一樣的亮光。
　　“買(mǎi)了醬油就買(mǎi)不了醋?！眻蚶蠋煔夂吆叩卣f(shuō)。
　　李遙遙終于明白了：因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限，買(mǎi)了書(shū)柜就無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)?，F(xiàn)在，區(qū)里要來(lái)檢查，這關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)還有老師們的工資問(wèn)題，因此識(shí)好想出這個(gè)辦法。
　　每個(gè)班收集的圖書(shū)，裝在一架雪白的書(shū)柜里，富麗堂皇。
　　書(shū)不外借，但圖書(shū)看守們是可以隨便看的。別的同學(xué)不讓進(jìn)，看守們必須每天來(lái)，不能讓圖書(shū)室太空曠。
　　一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了。沒(méi)有陌生人到圖書(shū)室來(lái)。
　　李遙遙終于知道了什么叫做等待！
　　“走！打球去！”午飯后，范熊抱著藍(lán)球招呼他。
　　李遙遙苦笑著搖搖頭。
　　“唉！你算什么看守？自己倒成了犯人！”范熊快活地拍著籃球跑了，把這句倒霉的評(píng)價(jià)留給他的伙伴。
　　李遙遙開(kāi)始看書(shū)。范熊的話不完全對(duì)，此刻，李遙遙感到自己是這幾百本書(shū)的主人。它們像許多美麗的鳥(niǎo)，每一只都將把他馱到一個(gè)新奇的世界。他深深地被書(shū)的內(nèi)容吸引。
　　“小同學(xué)，你在看什么書(shū)啊？”一個(gè)聲音像炸雷似的在頭頂轟響。
　　他看到一張和氣的面龐和一雙智慧的眼睛。這是一位慈祥的老伯伯。
　　但他是一個(gè)陌生人！
　　李遙遙很懊喪。真是，剛才他為什么不同范熊一道去打球？就是堯老師批評(píng)他擅離職守，也要比這樣好得多！
　　他真倒霉！
　　現(xiàn)在，同陌生人對(duì)話的責(zé)任，已經(jīng)不容置疑地落到李遙遙頭上。
　　“我在讀德博諸的《發(fā)明的故事》?！崩钸b遙很恭敬地回答，并把封面翻過(guò)來(lái)。
　　老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。他看出了李遙遙的不安，但他以為是自己嚇著了他。
　　“這本書(shū)好看嗎？”老伯伯問(wèn)。
　　“很好看。講的是人類(lèi)在科學(xué)與進(jìn)步中，所做的種種發(fā)明?！崩钸b遙鎮(zhèn)靜下來(lái)。
　　“能講詳細(xì)些，舉一個(gè)例子嗎？”陌生人把交談變成了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。
　　“當(dāng)然可以了?！崩钸b遙喜歡同別人講自己讀過(guò)的書(shū)，他那活潑而不安分的天性，像南后頂著小傘的蘑菇，一個(gè)勁兒往上竄?！袄喜?，您知道你鼻梁上架的眼鏡，是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”
　　陌生人一愣，下意識(shí)地用手推了推眼鏡，鼻梁上出現(xiàn)一個(gè)被壓成紫色的坑。
　　堯老師急得直使眼色，陌生人一擺手：“小同學(xué)，真遺憾，我戴了幾十年眼鏡，還真不知道眼鏡是誰(shuí)發(fā)明的。你告訴我吧！”
　　“關(guān)于眼鏡，您得感謝古羅馬的尼祿皇帝。他在競(jìng)技場(chǎng)看角斗時(shí)，偶然把一顆有圓弧刻面的鉆石拿起來(lái)，放在眼睛前面，角斗士的面容突然清楚地浮現(xiàn)在眼前。這就是最早的近視鏡了?！崩钸b遙侃侃而談。十幾歲的男孩子，是世界上最自信的人。
　　“你經(jīng)常到這里來(lái)讀書(shū)嗎？”陌生人接著問(wèn)。
　　“是的?！崩钸b遙回答得一點(diǎn)不含糊。以前他就經(jīng)常來(lái)看書(shū)，最近更是天天來(lái)了。
　　“這柜里的書(shū)你看過(guò)多少？”老伯伯隨手一指。
　　假如他指的是其它書(shū)柜，李遙遙只能說(shuō)看過(guò)一部分。沒(méi)想到陌生人指的是裝李遙遙他們班圖書(shū)的那個(gè)柜子。李遙遙：“一多半都看過(guò)了?！?
　　“嗯？”這一聲帶有強(qiáng)烈鼻音的反問(wèn)，顯示出陌生人的疑問(wèn)。
　　堯老師心想：你這個(gè)李遙遙，逞什么能?。?
　　遙遙倒一點(diǎn)不慌張，他說(shuō)的是真的嘛！
　　老伯伯隨手從柜里抽出一本書(shū)，“這本你也看過(guò)了嗎？”
　　堯老師的臉色，當(dāng)時(shí)就變了。她可從來(lái)不會(huì)給學(xué)生買(mǎi)這種書(shū)：李遙遙一看，細(xì)小的汗珠也像篩子似地布滿鼻尖：這是范熊交上來(lái)的書(shū)。
　　“看……看過(guò)了…”李遙遙結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。他不愿說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的活。他也不愿意說(shuō)假話。
　　“想不到你們學(xué)校圖書(shū)室里能有這種書(shū)?！蹦吧税褧?shū)皮舉了起來(lái)。
　　一個(gè)巨大而不成比例的圓顱，一雙仁丹粒一樣的小眼睛。滴溜圓兩個(gè)眼鏡片。三根翹起來(lái)的小胡子。身后還有一條粉紅色的小尾巴。
　　這是誰(shuí)？
　　大名鼎鼎的機(jī)器貓！
　　這就是范熊用奶奶給的20元錢(qián)買(mǎi)的那套好書(shū)！
　　“你喜歡這套書(shū)嗎？陌生人深不可測(cè)的目光，注視著李遙遙。
　　機(jī)器貓，神通廣大的機(jī)器貓！你經(jīng)常幫助野比，這次是不是也發(fā)揚(yáng)一下國(guó)際主義精神，幫助中國(guó)少年李遙遙？
　　我只要一粒脫身丸。就是你的那種動(dòng)物型脫身丸，吃了就能從尷尬的困境中躲出去。
　　可惜日本的機(jī)器貓，擺著永恒的驕傲的微笑，不理睬李遙遙的呼救。
　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去得太長(zhǎng)了，再不回答，就會(huì)違反了第二條規(guī)定。至于第三條，哪些是有利于學(xué)校的話，李遙遙真是搞不清。煩死了，還是怎么想就怎么說(shuō)吧！這是李遙遙的一個(gè)法寶，說(shuō)真話，最省勁了。
　　他咬咬書(shū)，說(shuō)：“喜歡?！?
　　“我也非常喜歡?！崩喜旎畹匦ζ饋?lái)，皺紋在他的眼角鋪開(kāi)一把精致的扇子。
　　“真的？”李遙遙高興地用手拍了拍陌生人的手。大人們相識(shí)的時(shí)候是握手，少年們是拍手。拍手比握手好，它能發(fā)出清脆響亮的聲音。
　　“我喜歡機(jī)器貓的善良和機(jī)智，還有我們很少有的幽默。你們能廣泛拓展孩子們的興趣領(lǐng)域，這很好?！蹦吧藢?duì)堯老師說(shuō)。
　　堯老師臉上認(rèn)錯(cuò)的苦笑還沒(méi)來(lái)得及收去，頻頻點(diǎn)著頭。
　　陌生人繼續(xù)察看書(shū)柜里的書(shū)，眉毛突然打了結(jié)，他攤開(kāi)一本包著黑色書(shū)皮的書(shū)問(wèn)：“這也是你們圖書(shū)室的書(shū)？”
　　“是?！眻蚶蠋熤荒苓@樣回答。
　　“《正常人體解剖學(xué)》…作為中學(xué)的孩子來(lái)讀，是不是太深?yuàn)W太專(zhuān)一了？”陌生人問(wèn)。
　　“當(dāng)然，您說(shuō)得對(duì)……但是現(xiàn)在的孩子，什么書(shū)都愛(ài)看……”堯老師吃力地解釋著。
　　李遙遙很同情堯老師。那些包有黑色x線膠片襯紙的書(shū)，都是朱丹拿來(lái)的，她只有這種書(shū)。
　　“那么這本呢？”老伯伯又抽下一本黑皮書(shū)。
　　陌生人這一次沒(méi)有念出書(shū)名，他犀利的目光像雷達(dá)一樣，在堯老師面孔上掃描。
　　那本書(shū)的書(shū)名叫作《計(jì)劃生育手術(shù)圖解》。
　??？”？”？”
　　終于可以把個(gè)人的書(shū)領(lǐng)回家了。
　　李遙遙把自己的書(shū)抓在課桌中線上，好像那是一疊優(yōu)質(zhì)的磚頭。
　　他用手推推朱丹。朱丹沒(méi)理他。女孩子就是這樣，你已經(jīng)完全忘了是怎么回事，她們還在生悶氣哪！
　　“未來(lái)的醫(yī)生，你愿意看幾本醫(yī)學(xué)以外的書(shū)嗎？”
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