實驗室原本應(yīng)該是一個充滿溫馨與實驗氛圍的地方，大家多應(yīng)該喜歡這個地方的，而且他是我們研究生的主要活動場所，我們的生活同他息息相關(guān)。然而我看到的實驗室卻是另一種景象。當然，我說的可能有些偏頗，不過這至少代表著一部分人的想法，也只是個案吧，當然有很多實驗室做的很好很好啦。

        我的實驗室讓我缺少了歸屬感。我是學校外派的到其他單位做實驗的學生，因此我一直把我學校實驗室的導師當做我的第一導師我也很熱愛我的實驗室，經(jīng)常跟實驗室的同學保持聯(lián)系，也積極參與實驗室的活動。然而，種種的事情讓我有點寒心，因為學校導師把我們送出來后就說了一句以后那邊的老板就是你的第一導師了，我們也不懂什么時候就這樣被換導師了。當然，這不是最重要的，問題是接下來我們就像是嫁出去的人跟實驗室沒啥關(guān)系了。實驗室的期末聚餐也沒叫我們，甚至我們還沒機會跟師兄師姐喝下道別酒，因為直到聚餐前幾個小時我們才得到消息。而且導師有時候會到我們單位去，也沒過問過我們的情況，每每看到其他也是外派的學生跟導師的關(guān)系我們就羨慕不已。其實，我們根本不在意吃飯，我們在意的是情，可能因此會多花一些錢，不過那對導師來說算的了什么呢，經(jīng)費幾百萬甚至上千萬，多跑哪邊去了呢，而且從來沒給學生發(fā)點錢，另外，研究生是有培養(yǎng)經(jīng)費的。在此聲明下，我們不是關(guān)心錢的問題，而是說沒必要算的那么清楚。

        而到實習單位后，我們單位的實驗條件和設(shè)施均比較好，而且花錢也比較大方，特別是實驗需要的用品，實驗室一定會給予滿足的，這點為我們的實驗提供了很大便利，也因此形成了較好的實驗氛圍。只是單位又有另外一個問題，那就是科研人員的整體素質(zhì)偏低，科研能力也比較弱。另外，因為沒有教學任務(wù)，因此這邊的老師會把更多的精力放在實驗上面，而相關(guān)實驗主要由大老板提供大致思路，下面的科研人員就匆匆實施，甚至沒經(jīng)過自己的反復論證，導致做的大量實驗效果不好，而且還急匆匆的要把不是結(jié)果的結(jié)果上報給大老板。大老板又根據(jù)這不是很嚴密的結(jié)論作出了更宏大的設(shè)計，如此惡性循環(huán)，只能是苦了下面的人員啊。很多學生也因此如同實驗室的工具，經(jīng)常做著一些不知道為什么要做的實驗，前后沒有緊密聯(lián)系，方案也不清晰， 后續(xù)實驗方案更是無從說起。因為這些原因，慢慢的也導致了一些了抱怨的聲音，因為有些小老板自己的實驗思路不是很清晰，在沒有清楚的方案就就學生瞎指揮，簡直沒把學生當學生看，有時候?qū)W生沒領(lǐng)會真實的意思或者沒有及時完成還會遭到 沒頭沒腦的批評。也就導致，師生關(guān)系的緊張。    

        以上是我的一些抱怨吧，其實實驗室給予了我們很多東西，也為我們提供了很多便利，我也從中學習到了很多。只是今天我主要想寫一些比較不完美的地方，所以大家看到的會感覺比較糟糕。

        其實，我們只是想找一種歸屬感，我希望我們從這個地方出去能夠代表這個地方，熱愛這個地方。同樣一個實驗室培養(yǎng)出來的學生，畢業(yè)后對這個實驗室沒有感情，那么應(yīng)該算是一種失敗吧。

       如果我是實驗室的管理者，我想情況可能會好些吧。學生是實驗室的一員，平等對待學生，把學生當做實驗室的一部分，自己呢盡量以身作則，對學生的工作有了然于心，能夠及時提出建議，讓學生少走彎路。另外，在做一個實驗前，首先做好相關(guān)的實驗設(shè)計，而且這設(shè)計盡量能夠同以前以及將要做的實驗有所聯(lián)系。當然，現(xiàn)在很多的實驗是靠學生自己完成的，那么這樣就需要老師的引導了。我認為，學生的自制力還是比較差的，不過只有合理引導，學生的行動力還是很強的。當學生實驗任務(wù)不是很重的情況下，必需要求學生看自己研究領(lǐng)域的外文文獻，而這些文獻的具體方向主要有導師提供，因為導師對這一領(lǐng)域的研究更為深入，能夠引導學生閱讀跟自己研究領(lǐng)域關(guān)聯(lián)度比較高的文獻，也比較容易引起學生的閱讀興趣。這屬于定性的做法，除此之外還應(yīng)該有定量的要求，即要求學生每周閱讀多少的文獻，并且做好相關(guān)的筆記，定時讓他們做匯報等等。另外，老師還應(yīng)該對自己科研過程中養(yǎng)成的好習慣、好方法要求學習進行學習落實，如實驗儀器的使用和維護、實驗數(shù)據(jù)的整理分類、實驗現(xiàn)象的拍照保存等等，逐步形成自己實驗室的固有方法，便于統(tǒng)一管理。而學生明白了自身的價值和方向后，也就更有歸屬感了。

        這只是我個人的一些想法，還有很多想寫的。不過，我想說，我真的熱愛我的實驗室，我從中學到了很多東西。只是看到有些同學會抱怨實驗室并將之當做常態(tài)，我覺得這是不負責的，也是不道德的，做人就是要懷著感恩的心對待自己生命過程遇到的人。雖然，有些表達不符合我們的想法，不過我們應(yīng)該適應(yīng)，畢竟我們是獲得者。真心希望實驗室能夠越來越好，成果越來越多。