| 為校長(zhǎng)推薦的100本好書(shū) |
| 序號(hào) |
書(shū) 名 |
定價(jià) |
出版社 |
訂數(shù) |
金額 |
| 1 |
新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng) |
29.80 |
江蘇人民 |
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| 2 |
辦好學(xué)校的關(guān)鍵策略 |
28.00 |
南京大學(xué) |
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| 3 |
如何調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師 |
25.00 |
中國(guó)青年 |
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| 4 |
教育管理現(xiàn)象學(xué) |
35.00 |
重慶大學(xué) |
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| 5 |
教育戰(zhàn)略規(guī)劃與管理 |
39.80 |
重慶大學(xué) |
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| 6 |
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書(shū) |
35.00 |
人民出版 |
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| 7 |
校長(zhǎng)時(shí)間管理的9項(xiàng)策略 |
23.00 |
中國(guó)青年 |
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| 8 |
如何管理你的學(xué)校（第3版） |
29.80 |
福建教育 |
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| 9 |
名師名校長(zhǎng)教育講演錄（第一輯） |
25.00 |
教育科學(xué) |
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| 10 |
改造我們的學(xué)校 |
30.00 |
教育科學(xué) |
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| 11 |
成為有思想的校長(zhǎng) |
30.00 |
西南師大 |
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| 12 |
一個(gè)中國(guó)校長(zhǎng)的奇跡 胡建軍傳 |
29.80 |
南京大學(xué) |
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| 13 |
一個(gè)中國(guó)校長(zhǎng)的奇跡 蔡林森傳 |
29.80 |
南京大學(xué) |
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| 14 |
新時(shí)期校長(zhǎng)工作技能訓(xùn)練 |
28.00 |
中國(guó)林業(yè) |
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| 15 |
節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的策略 |
35.00 |
教育科學(xué) |
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| 16 |
追尋綠色教育生態(tài)夢(mèng)想(守望者的凝思：讀懂學(xué)校\校長(zhǎng)系列) |
32.00 |
教育科學(xué) |
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| 17 |
教育決策與治理 |
28.00 |
教育科學(xué) |
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| 18 |
好校長(zhǎng)是這樣煉成的 |
44.00 |
福建教育 |
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| 19 |
（陶繼新學(xué)校管理藝術(shù)）如何當(dāng)好校長(zhǎng) |
228.00 |
北大音像 |
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| 20 |
教育通論 |
21.80 |
福建教育 |
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| 21 |
萬(wàn)千教育 讓教師期待星期一 校長(zhǎng)激勵(lì)教師的藝術(shù) |
23.00 |
中國(guó)輕工 |
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| 22 |
給校長(zhǎng)的127條建議 |
23.00 |
中國(guó)青年 |
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| 23 |
學(xué)校品牌策劃 |
28.00 |
重慶大學(xué) |
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| 24 |
優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理智慧 |
29.80 |
教育科學(xué) |
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| 25 |
教育與效率崇拜 |
34.00 |
教育科學(xué) |
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| 26 |
愛(ài)和自由 |
26.80 |
中國(guó)婦女 |
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| 27 |
像教育家一樣思考 |
29.80 |
吉林大學(xué) |
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| 28 |
給中國(guó)教育的100條建議 |
40.00 |
新華出版 |
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| 29 |
學(xué)校的秘密 |
25.00 |
教育科學(xué) |
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| 30 |
高效能領(lǐng)導(dǎo)的20個(gè)習(xí)慣 |
33.00 |
九州出版 |
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| 31 |
領(lǐng)導(dǎo)人脈決定成敗 |
32.00 |
北京工大 |
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| 32 |
好學(xué)校從關(guān)注每個(gè)學(xué)生開(kāi)始：石梅小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育多元感悟 |
30.00 |
西南師大 |
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| 33 |
重尋教師尊嚴(yán) |
25.00 |
首都師大 |
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| 34 |
課程改革與問(wèn)題解決教學(xué) |
22.00 |
首都師大 |
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| 35 |
校本教研教師行動(dòng)研究案例 |
29.20 |
首都師大 |
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| 36 |
校本教研指導(dǎo) |
22.00 |
首都師大 |
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| 37 |
教室里的心靈雞湯 |
22.00 |
首都師大 |
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| 38 |
教師教育課程系列教材--教育科學(xué)研究方法 |
20.00 |
福建教育 |
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| 39 |
給年輕教師的信 |
23.00 |
中國(guó)青年 |
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| 40 |
新向?qū)矔?shū) 腦力倍增法 |
15.00 |
中國(guó)輕工 |
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| 41 |
如何打造高效能課堂 |
29.00 |
中國(guó)青年 |
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| 42 |
今天我們應(yīng)怎樣評(píng)課 |
30.00 |
西南師大 |
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| 43 |
今天我們應(yīng)怎樣進(jìn)行教學(xué)反思 |
30.00 |
西南師大 |
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| 44 |
做學(xué)生的心靈導(dǎo)師 |
29.80 |
教育科學(xué) |
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| 45 |
班主任如何思考 |
29.80 |
華東師大 |
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| 46 |
教育新概念-教師成長(zhǎng)的密碼 |
27.00 |
教育科學(xué) |
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| 47 |
有效教學(xué)的理論和模式 |
27.00 |
福建教育 |
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| 48 |
做有智慧的教師 |
29.80 |
福建教育 |
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| 49 |
優(yōu)秀的人生導(dǎo)師---著名班主任是這樣練成的 |
36.00 |
高等教育 |
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| 50 |
校本教研基地建設(shè)模式 |
22.80 |
首都師大 |
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| 51 |
教育在十字路口 |
22.00 |
首都師大 |
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| 52 |
教育有夢(mèng) |
31.80 |
福建教育 |
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| 53 |
教育尋真（李鎮(zhèn)西） |
33.50 |
福建教育 |
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| 54 |
教師的智慧 |
33.50 |
福建教育 |
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| 55 |
教育與幸福生活 |
34.50 |
福建教育 |
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| 56 |
教育有悟 |
32.80 |
福建教育 |
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| 57 |
應(yīng)試時(shí)代的教師責(zé)任 |
19.80 |
福建教育 |
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| 58 |
教育心理學(xué) (上下) |
46.80 |
福建教育 |
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| 59 |
教育有悔 |
31.80 |
福建教育 |
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| 60 |
社會(huì)與教育 |
19.80 |
福建教育 |
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| 61 |
教育有道 |
23.80 |
福建教育 |
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| 62 |
教育有樂(lè) |
34.80 |
福建教育 |
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| 63 |
中國(guó)教師的奇跡 |
28.00 |
江蘇人民 |
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| 64 |
中國(guó)教育怎么了 |
29.00 |
廣西師大 |
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| 65 |
小學(xué)生安全教育寶典 |
35.00 |
江蘇教育 |
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| 66 |
當(dāng)代美國(guó)課堂教學(xué) |
58.00 |
江蘇教育 |
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| 67 |
教育的覺(jué)醒 |
22.00 |
新華出版 |
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| 68 |
新編教育管理學(xué)(第2版) |
37.00 |
華東師大 |
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| 69 |
教師健康的38個(gè)細(xì)節(jié) |
22.00 |
中國(guó)青年 |
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| 70 |
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度 |
27.00 |
教育科學(xué) |
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| 71 |
教育就是解放心靈 |
24.00 |
新世界 |
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| 72 |
教育細(xì)節(jié)的深度反思 |
30.00 |
西南師大 |
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| 73 |
季羨林口述人生 |
18.00 |
外語(yǔ)教研 |
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| 74 |
教育：讓人成為人 |
38.00 |
北京大學(xué) |
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| 75 |
新愛(ài)的教育 |
20.00 |
南海 |
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| 76 |
學(xué)生第一 |
39.80 |
教育科學(xué) |
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| 77 |
教師，學(xué)生和家長(zhǎng)焦點(diǎn)解決方案 |
35.60 |
中國(guó)青年 |
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| 78 |
教師教育智慧的修煉 |
32.00 |
北京師大 |
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| 79 |
滋潤(rùn)教師心靈的情感美文（修訂本） |
29.80 |
石油工業(yè) |
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| 80 |
中外教育名家的教育智慧（修訂本） |
29.80 |
石油工業(yè) |
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| 81 |
啟迪教師心靈的哲理美文（修訂本） |
29.80 |
石油工業(yè) |
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| 82 |
教育如此美麗--朱永新中國(guó)教育觀察 |
29.80 |
文化藝術(shù) |
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| 83 |
今天我們?cè)鯓幼鼋逃?/FONT> |
29.80 |
文化藝術(shù) |
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| 84 |
好教師就是好教育 |
29.80 |
文化藝術(shù) |
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| 85 |
中小學(xué)教師如何用哲學(xué) |
25.00 |
教育科學(xué) |
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| 86 |
光輝歲月：我與個(gè)性一班的高三之旅（新教師成長(zhǎng)日記） |
19.80 |
教育科學(xué) |
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| 87 |
學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建-教師組織學(xué)習(xí)力新視角 |
47.80 |
教育科學(xué) |
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| 88 |
做新教育的行者 |
48.00 |
福建教育 |
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| 89 |
中小學(xué)講壇成長(zhǎng)起來(lái)的杰出人物 |
35.00 |
北京師大 |
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| 90 |
當(dāng)代課程與教學(xué)研究書(shū)系 教學(xué)研究范式論內(nèi)涵與變革 |
32.20 |
人民教育 |
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| 91 |
當(dāng)代課程與教學(xué)研究書(shū)系 德育課程論理念與文化 |
31.90 |
人民教育 |
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| 92 |
當(dāng)代課程與教學(xué)研究書(shū)系 教師教育課程論歷史透視與國(guó)際比較 |
34.90 |
人民教育 |
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| 93 |
當(dāng)代課程與教學(xué)研究書(shū)系 校本課程論發(fā)展與創(chuàng)新 |
32.80 |
人民教育 |
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| 94 |
把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人--霍懋征 |
54.60 |
人民教育 |
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| 95 |
和優(yōu)秀教師一起讀蒙臺(tái)梭利 |
23.00 |
中國(guó)青年 |
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| 96 |
和優(yōu)秀教師一起讀蘇霍姆林斯基 |
27.00 |
中國(guó)青年 |
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| 97 |
和優(yōu)秀教師一起讀盧梭 |
23.00 |
中國(guó)青年 |
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| 98 |
和優(yōu)秀教師一起讀馬卡連柯 |
27.00 |
中國(guó)青年 |
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| 99 |
和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾 |
23.00 |
中國(guó)青年 |
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| 100 |
和優(yōu)秀教師一起讀杜威 |
27.00 |
中國(guó)青年 |
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