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直線與圓錐曲線的位置關(guān)系

 退休的蔡文姬 2012-05-29

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系

 

. 課標要求:

1. 通過圓錐曲線與方程的學(xué)習(xí),進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想;

2. 掌握直線與圓錐曲線的位置關(guān)系判定及其相關(guān)問題。

 

. 命題走向:

近幾年來直線與圓錐曲線的位置關(guān)系在高考中占據(jù)高考解答題壓軸題的位置,且選擇、填空也有涉及,有關(guān)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的題目可能會涉及線段中點、弦長等。分析這類問題,往往利用數(shù)形結(jié)合的思想和“設(shè)而不求”的方法,對稱的方法及韋達定理等。

預(yù)測高考:

1. 會出現(xiàn)1道關(guān)于直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的解答題;

2. 與直線、圓錐曲線相結(jié)合的綜合型考題,等軸雙曲線基本不出題,坐標軸平移或平移化簡方程一般不出解答題,大多是以選擇題形式出現(xiàn)。

 

【教學(xué)過程】

基本知識要點回顧:

1. Mx0,y0)與圓錐曲線Cfxy)=0的位置關(guān)系

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,從幾何角度可分為三類:無公共點,僅有一個公共點及有兩個相異公共點。

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的研究方法可通過代數(shù)方法即解方程組的辦法來研究。因為方程組解的個數(shù)與交點的個數(shù)是一樣的。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系可分為:相交、相切、相離。對于拋物線來說,平行于對稱軸的直線與拋物線相交于一點,但并不是相切;對于雙曲線來說,平行于漸近線的直線與雙曲線只有一個交點,但并不相切。這三種位置關(guān)系的判定條件可歸納為:

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

注意:直線與拋物線、雙曲線有一個公共點是直線與拋物線、雙曲線相切的必要條件,但不是充分條件。

3. 直線與圓錐曲線相交的弦長公式

設(shè)直線lykxn,圓錐曲線:Fx,y)=0,它們的交點為P1x1,y1),P2x2,y2),

且由直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,消去yax2bxc0a0),Δ=b24ac。

則弦長公式為:

d直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

 

【典型例題】

1. 已知橢圓:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,過左焦點F作傾斜角為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的直線交橢圓于A、B兩點,求弦AB的長。

解:a3,b1,c2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則F-2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,0)。

由題意知:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運聯(lián)立消去y得:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

設(shè)A直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運、B直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是上面方程的二實根,由韋達定理,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運又因為A、BF都是直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運上的點,

所以|AB|直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

點評:弦長公式的應(yīng)用。

 

2. 中心在原點,一個焦點為F10,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)的橢圓截直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運所得弦的中點橫坐標為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求橢圓的方程。

解:設(shè)橢圓的標準方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,由F10,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

把直線方程直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運代入橢圓方程整理得:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

設(shè)弦的兩個端點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則由根與系數(shù)的關(guān)系得:

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,又AB的中點橫坐標為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,與方程直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運聯(lián)立可解出直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

故所求橢圓的方程為:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

點評:根據(jù)題意,可設(shè)橢圓的標準方程,與直線方程聯(lián)立解方程組,利用韋達定理及中點坐標公式,求出中點的橫坐標,再由F10,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)知,c直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,最后解關(guān)于a、b的方程組即可。

 

3. 06遼寧卷)直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運與曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的公共點的個數(shù)為(   

A. 1                     B. 2                      C. 3                     D. 4

解:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運代入直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運得:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,顯然該關(guān)于直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的方程有兩正解,即x有四解,所以交點有4個,故選擇答案D

點評:本題考查了方程與曲線的關(guān)系以及絕對值的變換技巧,同時對二次方程的實根分布也進行了簡單的考查。也可數(shù)形結(jié)合。

 

4. 2000上海,17)已知橢圓C的焦點分別為F1直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,0)和F22直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運0),長軸長為6,設(shè)直線yx2交橢圓CA、B兩點,求線段AB的中點坐標。

解:設(shè)橢圓C的方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

由題意a3c2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,于是b1

∴橢圓C的方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運y21。

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運10x236x270,

因為該二次方程的判別式Δ0,所以直線與橢圓有兩個不同的交點,

設(shè)Ax1,y1),Bx2y2),

x1x2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

故線段AB的中點坐標為(直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運)。

點評:本題主要考查橢圓的定義標準方程,直線與橢圓的位置關(guān)系及線段中點坐標公式。

 

5. 1過點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運與雙曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運有且只有一個公共點的直線有幾條,分別求出它們的方程。

2)直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運與雙曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運相交于A、B兩點,當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為何值時,A、B在雙曲線的同一支上?當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為何值時,A、B分別在雙曲線的兩支上?

解:1)解:若直線的斜率不存在時,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,此時僅有一個交點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,滿足條件;

若直線的斜率存在時,設(shè)直線的方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,方程無解,不滿足條件;

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運方程有一解,滿足條件;

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,令直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

化簡得:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運無解,所以不滿足條件;

所以滿足條件的直線有兩條直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

2)把直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運代入直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運整理得:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  1

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運>0直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,方程組有兩解,直線與雙曲線有兩個交點。

A、B在雙曲線的同一支,須直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運>0 ,所以直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

故當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,AB兩點在同一支上;當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,A、B兩點在雙曲線的兩支上。

點評:與雙曲線只有一個公共點的直線有兩種。一種是與漸近線平行的兩條與雙曲線交于一點的直線。另一種是與雙曲線相切的直線也有兩條。

 

6. 1)求直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運被雙曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運截得的弦長;

2)求過定點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的直線被雙曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運截得的弦中點軌跡方程。

解:1)由直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運*

設(shè)方程(*)的解為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則有直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運   得,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2)方法一:若該直線的斜率不存在時與雙曲線無交點,則設(shè)直線的方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,它被雙曲線截得的弦為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運對應(yīng)的中點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運*

設(shè)方程(*)的解為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

方法二:設(shè)弦的兩個端點坐標為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,弦中點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運得:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,    直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運     直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運(圖象的一部分)

點評:1)弦長公式直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運;(2)有關(guān)中點弦問題的兩種處理方法。

 

7. 過雙曲線的一焦點的直線垂直于一漸近線,且與雙曲線的兩支相交,求該雙曲線離心率的范圍。

解:設(shè)雙曲線的方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,漸近線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則過直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的直線方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

代入得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運即得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,即得到直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

點評:直線與圓錐曲線的位置關(guān)系經(jīng)常和圓錐曲線的幾何要素建立起對應(yīng)關(guān)系,取值范圍往往與判別式的取值建立聯(lián)系。

 

8. 已知拋物線方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運過拋物線的焦點F且被拋物線截得的弦長為3,求p的值。

解:設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運與拋物線交于直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

由距離公式|AB|直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

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直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

從而直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運由于p>0,解得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

點評:方程組有兩組不同實數(shù)解或一組實數(shù)解則相交;有兩組相同實數(shù)解則相切;無實數(shù)解則相離。

 

9. 2003上海春,4)直線yx1被拋物線y24x截得線段的中點坐標是_____。

答案:(3,2

解一:設(shè)直線yx1與拋物線y24x交于Ax1,y1),Bx2,y2),其中點為Px0y0)。

由題意得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,(x124x,x26x10。

x0直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運3.y0x012.P3,2)。

解二:y224x2y124x1,y22y124x24x1

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運4.y1y24,即y02x0y013。

故中點為P3,2)。

點評:本題考查曲線的交點與方程的根的關(guān)系.同時應(yīng)注意解法一中的縱坐標與解法二中的橫坐標的求法。

 

10. 1997上海)拋物線方程為y2px1)(p0),直線xymx軸的交點在拋物線的準線的右邊。

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

1)求證:直線與拋物線總有兩個交點;

2)設(shè)直線與拋物線的交點為Q、R,OQOR,求p關(guān)于m的函數(shù)fm)的表達式;

3)(文)在(2)的條件下,若拋物線焦點F到直線xym的距離為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求此直線的方程;

解:1)拋物線y2px1)的準線方程是x=-1直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線xymx軸的交點為(m0),由題設(shè)交點在準線右邊,得m>-1直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,即4mp40。

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

x2-(2mpx+(m2p)=0.

而判別式Δ=(2mp24m2p)=p4mp4.

p04mp40,可知Δ0.

因此,直線與拋物線總有兩個交點;

2)設(shè)Q、R兩點的坐標分別為(x1,y1)、(x2y2),由(1)知,x1、x2是方程x2-(2mpxm2p0的兩根,

x1x22mpx1·x2m2p.

OQOR,得kOQ·kOR=-1

即有x1x2y1y20.

Q、R為直線xym上的點,

因而y1=-x1m,y2=-x2m.

于是x1x2y1y22x1x2mx1x2)+m22m2p)-m2mp)+m20,

pfm)=直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運m>-2,m0

3)(文)由于拋物線y2px1)的焦點F坐標為(-1直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,0),于是有

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,即|p4m4|4.

p直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運       |直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運|4.

解得m10,m2=-直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,m3=-4,m4=-直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運.

m0m>-2,因而舍去m1、m2、m3,故所求直線方程為3x3y40。

點評:本題考查拋物線的性質(zhì)與方程,拋物線與直線的位置關(guān)系,點到直線的距離,函數(shù)與不等式的知識,以及解決綜合問題的能力。

 

11. 06山東卷)已知拋物線y24x,過點P4,0)的直線與拋物線相交于Ax1y1),Bx2y2兩點,則y12y22的最小值是         

解:顯然直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運30,又直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運4直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運38直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,當(dāng)且僅當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時取等號,所以所求的值為32

點評:該題考查直線與拋物線位置關(guān)系下的部分求值問題,結(jié)合基本不等式求得最終結(jié)果。

 

12. 07浙江文)如圖,直線ykxb與橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運交于A、B兩點,記△AOB的面積為S。

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

I)求在k0,0b1的條件下,S的最大值;

(Ⅱ)當(dāng)|AB|=2,S1時,求直線AB的方程

解:I)設(shè)點A的坐標為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,點B的坐標為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,解得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

所以直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

當(dāng)且僅當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,S取到最大值1。

(Ⅱ)由直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                   ?、?/SPAN>

AB|=直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運       

又因為OAB的距離直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  所以直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

③代入②并整理,得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

解得,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,代入①式檢驗,△>0

故直線AB的方程是 

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運。

點評:本題主要考查橢圓的幾何性質(zhì)、橢圓與直線的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查解析幾何的基本思想方法和綜合解題能力。

 

[思維小結(jié)]

1. 加強直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問題的復(fù)習(xí)

由于直線與圓錐曲線的位置關(guān)系一直為高考的熱點。這類問題常涉及到圓錐曲線的性質(zhì)和直線的基本知識點、線段的中點、弦長、垂直問題,因此分析問題時利用數(shù)形結(jié)合思想來設(shè)。用設(shè)不求法與弦長公式及韋達定理聯(lián)系去解決。這樣就加強了對數(shù)學(xué)各種能力的考查;

2. 關(guān)于直線與圓錐曲線相交弦則結(jié)合韋達定理采用設(shè)而不求法。利用引入一個參數(shù)表示動點的坐標x、y,間接把它們聯(lián)系起來,減少變量、未知量采用參數(shù)法。有些題目還常用它們與平面幾何的關(guān)系,利用平面幾何知識會化難為易,化繁為簡,收到意想不到的解題效果;

3. 直線與圓錐曲線有無公共點或有幾個公共點的問題,實際上是研究它們的方程組成的方程是否有實數(shù)解或?qū)崝?shù)解的個數(shù)問題,此時要注意用好分類討論和數(shù)形結(jié)合的思想方法;

4. 當(dāng)直線與圓錐曲線相交時:涉及弦長問題,常用“韋達定理法”設(shè)而不求計算弦長(即應(yīng)用弦長公式);涉及弦長的中點問題,常用“點差法”設(shè)而不求,將弦所在直線的斜率、弦的中點坐標聯(lián)系起來,相互轉(zhuǎn)化。同時還應(yīng)充分挖掘題目的隱含條件,尋找量與量間的關(guān)系靈活轉(zhuǎn)化,往往就能事半功倍。

 

【模擬試題】

一、選擇題

1、如果直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運表示焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸上的橢圓,那么實數(shù)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的取值范圍是(   

A. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運           B. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運              C. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運           D. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  以橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的頂點為頂點,離心率為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的雙曲線方程為(    

A. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                         B. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運      

C. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運       D. 以上都不對

3、過雙曲線的一個焦點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運作垂直于實軸的弦直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是另一焦點,若∠直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則雙曲線的離心率直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運等于(    

A. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運           B. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運               C. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運           D. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的兩個焦點,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為橢圓上一點,且∠直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則Δ直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的面積為(     

A. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                  B. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                   C. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                  D. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

5、以坐標軸為對稱軸,以原點為頂點且過圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的圓心的拋物線的方程是(   

A. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                B. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運   

C. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運               D. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

6、設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為過拋物線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的焦點的弦,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的最小值為(   

A. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                  B. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運                   C. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運              D. 無法確定

 

二、填空題

1、橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的離心率為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的值為______________

2、雙曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的一個焦點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的值為______________。

3、若直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運與拋物線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運交于直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運兩點,則線段直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的中點坐標是______

4、對于拋物線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運上任意一點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運都滿足直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的取值范圍是___________

5、若雙曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的漸近線方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則雙曲線的焦點坐標是________。

6、設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的不垂直于對稱軸的弦,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的中點,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為坐標原點,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運____________。

 

三、解答題

1、已知定點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的右焦點,在橢圓上求一點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,使直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運取得最小值。

2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運代表實數(shù),討論方程直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運所表示的曲線

3、雙曲線與橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運有相同焦點,且經(jīng)過點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求其方程。

4、已知頂點在原點,焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸上的拋物線被直線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運截得的弦長為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,求拋物線的方程。

 

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運


【試題答案】

一、選擇題

1焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸上,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2當(dāng)頂點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運;

當(dāng)頂點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3、Δ直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運是等腰直角三角形,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

4直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

5、圓心為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運;

設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

6、垂直于對稱軸的通徑時最短,即當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

二、填空題

14直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運   焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸上,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

3直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運   直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

中點坐標為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,由直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

    直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運恒成立,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

5、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  漸近線方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,且焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸上

6、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  設(shè)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則中點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,得直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

 

三、解答題

1、解:顯然橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,記點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運到右準線的距離為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,即直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運同時在垂直于右準線的一條直線上時,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運取得最小值,

此時直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,代入到直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

而點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運在第一象限,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

2、解:當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸的雙曲線;

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為兩條平行的垂直于直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸的直線;

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸的橢圓;

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為一個圓;

當(dāng)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運時,曲線直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運為焦點在直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運軸的橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運 

3、解:橢圓直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運的焦點為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,設(shè)雙曲線方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

過點直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,得a2436,而直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,雙曲線方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運 

4、解:設(shè)拋物線的方程為直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,則直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運消去直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運,

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運  直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)---知識改變命運

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