日語(yǔ)號(hào)稱“樂著進(jìn)，哭著出”，入門很容易，真正的難點(diǎn)都在后面。我信然，我學(xué)習(xí)日語(yǔ)已經(jīng)有一年了，現(xiàn)在的知識(shí)早已不是初期“あいうえお”那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)變得十分復(fù)雜，不易把握。

日語(yǔ)文法同樣如此。日語(yǔ)文法比起英語(yǔ)文法要復(fù)雜得多，包括用言活用、助詞、助動(dòng)詞、敬語(yǔ)等，我的不少同學(xué)因此十分頭痛。如何又好又快地掌握日語(yǔ)文法，成為同學(xué)們的共識(shí)。

個(gè)人認(rèn)為，日語(yǔ)文法雖然復(fù)雜，但是比較容易掌握。日語(yǔ)的文法，說(shuō)穿了就是助詞、助動(dòng)詞的用法，掌握了這些也就掌握了日語(yǔ)文法，但是如何掌握助詞、助動(dòng)詞的用法呢?只需“三步走”。

第一步：掌握職能

日語(yǔ)是“膠著語(yǔ)言”，其語(yǔ)法職能是靠實(shí)意詞后面附著表示語(yǔ)法意義的助詞、助動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)的。不同的助詞、助動(dòng)詞其職能不盡相同。如が表示主語(yǔ)，を表示賓語(yǔ)，に和で表示狀語(yǔ)，ない表示否定，ます表示禮貌體，れる、られる表示被動(dòng)等。

第二步：掌握含義

每個(gè)助詞、助動(dòng)詞都有不同的含義，即使一個(gè)助詞、助動(dòng)詞也具有不同的含義。如に就有不同的含義，接在時(shí)間狀語(yǔ)后，

表示動(dòng)作時(shí)間；接在目標(biāo)詞后面，表示動(dòng)作對(duì)象；接在地點(diǎn)狀語(yǔ)后面，表示動(dòng)作歸著點(diǎn)等。で接在地點(diǎn)詞后面，表示動(dòng)作發(fā)生地點(diǎn)；接在物質(zhì)詞后面，表示方法手段或原材料；接在人稱詞后面，表示動(dòng)作主體等。

第三步：掌握接續(xù)

如否定助動(dòng)詞ない、使役助動(dòng)詞せる和させる、被動(dòng)助動(dòng)詞れる和られる等前接動(dòng)詞未然形；禮貌助動(dòng)詞ます、愿望助動(dòng)詞たい和たがる等前接動(dòng)詞連用形；判斷助動(dòng)詞です前接名詞和二類形容詞等。そうです作為傳聞助動(dòng)詞，前接終止形；作為樣態(tài)助動(dòng)詞，前接連用形等。

日語(yǔ)文法復(fù)雜，這是眾所周知的，但只要我們大家不懈努力，抓住其中的規(guī)律，一定能過(guò)攻克日語(yǔ)文法這個(gè)巨型碉堡。還有一個(gè)月就要開學(xué)了，在這里祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年里心想事成，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

(平成二十一年八月十日）