通過信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓的網(wǎng)上學習，使我茅塞頓開，感受頗多。我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須努力提高自身的信息素養(yǎng)。 信息技術(shù)教育已列為中學必修課，通過開設(shè)信息技術(shù)課，目的就是要增強學生的信息素養(yǎng)，這是全面提高學生整體素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)新世紀人才和滿足我國社會主義建設(shè)與發(fā)展的需要。

信息技術(shù)課最突出的特點是：實踐性很強，一定不能用教師的講來代替學生的學和動手，要大膽讓學生去探索、去操作，要讓學生在動手中學習知識，熟練基本操作技能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高應(yīng)用能力，只有這樣才能做到全面提高學生整體素質(zhì)。

這次信息專項培訓雖然剛剛開始，但這卻使我對教學工作有了新的理解。

課堂是靈活的，教學模式是多變的。我理解了教師不但要有過硬的理論知識和專業(yè)水平，還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學的一切技術(shù)手段，去成就一堂精彩的課。教育技術(shù)是為教學服務(wù)的，應(yīng)該重視教育過程的研究與開發(fā)，重視教學設(shè)計和評價。作為一名一線的教師，更應(yīng)懂得為什么而教，怎樣教，用什么方法教；應(yīng)把現(xiàn)代教育技術(shù)理論以及相關(guān)技術(shù)手段用于課堂教學，用于個性化學習，用于課外活動，用于思想教育和學生素質(zhì)培養(yǎng)。

同時我也認識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中。

在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)學知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的合格人民教師。最后，我會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，用不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息素養(yǎng)的國家棟梁。