過度的節(jié)儉會(huì)限制孩子的思維

昵稱936669 2011-12-20

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過度的節(jié)儉會(huì)限制孩子的思維

有一種節(jié)儉叫浪費(fèi)，過度節(jié)儉浪費(fèi)了孩子的學(xué)習(xí)精力。
過度的節(jié)儉會(huì)限制孩子的思維
　　　　　　　　　　　文/沈萬(wàn)臻
農(nóng)民是不會(huì)吝嗇把種子交給土地的，否則就不要期待收獲。即使是遇上天災(zāi)，沒有收成，第二年依然要把種子交給土地。養(yǎng)育孩子更不能吝嗇投資。俗話說：“惜錢莫教子，護(hù)短莫投師?！笨墒呛芏嗉议L(zhǎng)在應(yīng)該節(jié)儉的地方花得比誰(shuí)都多，在孩子的教育上反而不舍得花錢，為了節(jié)省一點(diǎn)小錢反而把重要的事情搞糟。
許多家長(zhǎng)嘴上說自己在教育孩子方面舍得投資，從來(lái)不惜花大錢，但是因?yàn)楣亲永镞^度節(jié)儉，給孩子花錢之后會(huì)感到心疼，所以他們雖然花了錢，表現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)態(tài)度依然是吝嗇的。
這些話或許會(huì)遭到很多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)，說現(xiàn)在生活條件好了，我們做家長(zhǎng)的怎么可能會(huì)對(duì)孩子吝嗇呢？如果能夠意識(shí)到自己的吝嗇還好，最要命的是有些家長(zhǎng)根本意識(shí)不到自己的過度節(jié)儉，也就無(wú)意識(shí)地讓孩子把過度節(jié)儉用在了錯(cuò)誤的地方。因?yàn)榧议L(zhǎng)的吝嗇，讓孩子從小便學(xué)會(huì)了刻薄自己和不重視自己的需求。
學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)一樣，必須有好的裝備。我們家長(zhǎng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待孩子在學(xué)習(xí)用具上的花費(fèi)就相當(dāng)重要。
我有一個(gè)同學(xué)，他們夫妻二人都在部委機(jī)關(guān)單位工作。因?yàn)樵诰┏且姸嗔擞绣X人，他們總覺得自己不夠富有。他們的女兒上六年級(jí)時(shí)，來(lái)我家呆過一段時(shí)間。我讓她做幾道已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)題，想看一看她的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎么樣。她是用鉛筆演算數(shù)學(xué)題的，因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，用鉛筆演算，出了錯(cuò)可以擦掉。做完后，我給她檢查，因?yàn)橛绣e(cuò)題，我想看看她的思考過程，就讓她找草稿紙演算給我看，她竟然茫然地看著我，然后遞給我一張小紙條。我很奇怪，我早給她旁邊放了一疊草稿紙呀。
因?yàn)閺膩?lái)沒有人給她用過草稿紙，她一直用一張小紙條當(dāng)草稿紙，寫滿后擦掉，然后再用。我問她為什么會(huì)在草稿紙上這樣節(jié)省，她說：“老師從沒有要求我用草稿紙，這樣一來(lái)書包里顯得整潔輕便，二來(lái)也節(jié)省買草稿紙的錢?！?BR>我終于明白，有一種節(jié)約叫浪費(fèi)。過分的節(jié)省就這樣浪費(fèi)了孩子的學(xué)習(xí)精力。
無(wú)論是解算術(shù)問題、應(yīng)用問題、圖形問題，或是寫作文，各種科目要解答問題時(shí)，往往都需要用到草稿紙。為了節(jié)約草稿紙浪費(fèi)學(xué)習(xí)本省的時(shí)間，實(shí)在是得不償失。
我?guī)е」媚锏绞袌?chǎng)去買本子和筆，讓她隨意挑，看中什么樣的挑什么樣的?？伤舻墓P沒有超過二元錢的。我讓她用一個(gè)本子做數(shù)學(xué)題，她不把一行寫完，絕不在下一行寫字。怎么會(huì)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣？這樣自然很節(jié)省，可是這種過度的節(jié)制會(huì)限制推理思路，也不利于檢查。
我和孩子?jì)寢尳涣鳎瑔査秊槭裁丛诤⒆訉W(xué)習(xí)用具上如此節(jié)儉，媽媽卻堅(jiān)決不承認(rèn)有此事。她說：“你貶低我小氣，你說我對(duì)朋友不夠熱情大方，我都承認(rèn)，可你說我在孩子學(xué)習(xí)上不舍得投資，那你絕對(duì)是無(wú)理取鬧，無(wú)話找話。我是沒有這點(diǎn)錢？還是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視？孩子從小在我們這里上最好的幼兒園，你知道花去了我多少錢嗎？”
從她談話的語(yǔ)氣里，我能聽出來(lái)，讓孩子上了好幼兒園，花了很多錢，她是很心疼的，對(duì)于養(yǎng)育孩子需要花費(fèi)這么多錢她也是很不滿的，這種不滿會(huì)讓她無(wú)意識(shí)地發(fā)泄到孩子身上，而她自己又意識(shí)不到，也不好意思承認(rèn)。
她就要和我急，要和我翻臉，她不相信孩子會(huì)用一張小紙條當(dāng)草稿紙。于是我問她，見過孩子寫得很正規(guī)的草稿紙嗎？收藏過孩子的草稿紙嗎？重視過孩子草稿紙嗎？
“草稿紙還用重視嗎？只要答案對(duì)了就可以了，還用得著管用什么樣的草稿紙？”她很驚訝。我告訴她：“如果在草稿紙上寫得整齊，檢查的時(shí)候不必重新算起，就可以找到錯(cuò)誤在哪里。再說重視草稿，演算的時(shí)候就會(huì)認(rèn)真?！?BR>孩子?jì)寢屪詈蟪姓J(rèn)，她的孩子有一個(gè)好的品質(zhì)就是不在學(xué)習(xí)用具上亂花錢，買筆是不會(huì)超過二元錢的，超過二元錢的，她一看價(jià)格就放下。
經(jīng)過幾次談話，她才說出她有一種心窮的心態(tài)。她是窮孩子出身，每年都要給雙方父母錢，父母生病到京城，一次就是幾萬(wàn)元。這讓她有一種恐懼感，她太怕再過上窮日子啦！所以有的地方就相當(dāng)節(jié)儉。她不能讓自己有一種窮酸相，她要買化妝品，要買衣服，要去健身，可是總有一種錢不夠用的感覺，所以有時(shí)候孩子亂花了幾角錢，她都要和孩子急。
長(zhǎng)久下來(lái)，孩子明白，要想不讓媽媽發(fā)怒，就不能多花一分錢。
“省著，省著，窟窿等著?！卞X總是要花出去的，不是花在這邊就是花在那邊。到了她的孩子上高中時(shí)，她給孩子請(qǐng)家教一小時(shí)要三百元。晚花不如早花合算吶。
有人認(rèn)為這是個(gè)別現(xiàn)象，其實(shí)我所知道的是，這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍。凡是學(xué)習(xí)不好的孩子肯定不重視草稿紙的使用。我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他的寶貝兒子在課本的空白地方演算數(shù)學(xué)題，算完再用橡皮擦掉。他的爸爸是高級(jí)工程師，單位里的高層領(lǐng)導(dǎo)，單位效益在當(dāng)?shù)匾彩窍喈?dāng)不錯(cuò)的。只因?yàn)楹⒆拥膵寢寙挝恍б嬉话?，養(yǎng)成了過分節(jié)省的習(xí)慣。
還有一個(gè)朋友的兒子，做數(shù)學(xué)題用一張３２開的紙當(dāng)草稿，這一張紙用了兩個(gè)星期。朋友是單位中層，夫人是單位上的會(huì)計(jì)，兩口子收入都不錯(cuò)。
重視孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，真不心疼為孩子花“學(xué)費(fèi)”。如果是真沒有錢，那是沒有辦法，可是我這些朋友全是有車有房的人，有的還有兩套房子。
有一家長(zhǎng)向我顯擺她有車有房，生活時(shí)尚，還經(jīng)常去打高爾夫球，丈夫是教授，自己是單位上的會(huì)計(jì)，她現(xiàn)在是多么富有。但是我發(fā)現(xiàn)她有窮人的窮心態(tài)，給孩子用的草稿紙，全是從單位拿回來(lái)的廢紙。孩子總是用別人的橡皮，借用別人的三角板和尺子，想法設(shè)法去問別人要個(gè)本子，要來(lái)之后還不舍得用。
過度的、不當(dāng)?shù)墓?jié)省，往往會(huì)消耗人的體力和精力。凡不被關(guān)注、被認(rèn)為是微不足道的小事，往往都有其非常重要的意義。教育無(wú)小事。

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