四年級綜合實(shí)踐創(chuàng)新活動方案、過程

“熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)自然”

望湖小學(xué)

為認(rèn)真落實(shí)新課程的理念，深入開展區(qū)以“熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)自然”為主題的實(shí)踐活動，促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程健康地發(fā)展，特制定本活動方案。

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“三個面向”為指針，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》的要求為目標(biāo)，以濱湖區(qū)得天獨(dú)厚的人文與自然資源為支撐。通過拓寬實(shí)踐活動的領(lǐng)域，探究實(shí)踐活動課型，建設(shè)實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。

二、 活動目標(biāo)

1、 培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會生活、學(xué)會生存的能力。

2、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于批判的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

3、培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識，有引導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動、有研究能力的師資隊(duì)伍。

三、 實(shí)施策略

為確保綜合實(shí)踐活動有序、有效地進(jìn)行，探索綜合實(shí)踐活動的途徑、方法，構(gòu)建學(xué)校有特色的綜合實(shí)踐活動的課程體系，具體采取以下策略：

1、 課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動的空間，充實(shí)實(shí)踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、 自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。

實(shí)踐活動要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動的幫助者，學(xué)生是活動的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主探究的能力。

3、 一般活動和專題活動相結(jié)合的策略。

在活動中，既有面上一般的團(tuán)體實(shí)踐活動，又要重點(diǎn)開展《小課題》的實(shí)踐活動。讓學(xué)生在一般與專題結(jié)合中，讓每一個學(xué)生的個性得到發(fā)展，從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。

四、 實(shí)施過程

1、 樹立一個觀念：即實(shí)踐活動是一種全新的課程。是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程?；顒右怀鰧?shí)踐性、開放性、生活性、探究性、參與性的原則。

2、 實(shí)現(xiàn)兩個保證：

（1）指導(dǎo)開展實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)組織保證，學(xué)校成為以校長為組長的指導(dǎo)小組。

（2）實(shí)踐活動的經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校專項(xiàng)給予開展完成活動的一定的經(jīng)濟(jì)保證。

3、 確定三個操作因子：

（1）建好基地，積極開展活動。經(jīng)反復(fù)考慮決定建立三個實(shí)踐基地。一是以環(huán)境保護(hù)為主題的許舍荒山復(fù)綠工程，作為中年級學(xué)生的活動基地。二是以生態(tài)林業(yè)為主題的向陽林果場作為五年級學(xué)生的活動基地。三是以社區(qū)活動為主題的教育活動。如豐海駿的根雕藝術(shù)，戴錫忠的書法藝術(shù)等，作為六年級學(xué)生的活動基地。

（2）建立綜合實(shí)踐活動的系例。編寫綜合實(shí)踐活動案例。

（3）開展“小專題”的研究活動。如：“堯歌”的來歷，《開發(fā)堯歌》；《走進(jìn)農(nóng)民藝術(shù)家豐海駿》；茶文化的研究等等。

五、 實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段。宣傳發(fā)動，制定活動計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)討論，使教師明確綜合時間活動的要求和開展方法。

第二階段：實(shí)施階段。積極按計(jì)劃開展活動。做到定期活動，定期交流，分層分步實(shí)施。

第三階段：總結(jié)階段。

（1）完成一定數(shù)量的綜合實(shí)踐活動的校本教材。

（2）通過總結(jié)，撰寫有一定質(zhì)量的綜合實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（3）評選出優(yōu)秀活動方案。

綜合實(shí)踐活動集中體現(xiàn)了學(xué)校的特色。因此，我校要通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)。讓綜合實(shí)踐活動成為我校可持續(xù)發(fā)展的生長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的水平。