美國(guó)學(xué)生不敬教師被罰款的教改啟示

                                     ○熊丙奇

    美國(guó)得克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)教師使用了不敬語(yǔ)言，學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室，校方向她開(kāi)具了340美元的罰單。學(xué)生不服，辯稱自己無(wú)罪，后告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。最后，這名學(xué)生共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，為此，她現(xiàn)在在餐館打工掙錢“還債”。

    課堂上的幾句不敬語(yǔ)，就帶來(lái)這么嚴(yán)重的后果，可能出乎大家的想象。這么嚴(yán)格的規(guī)定，究竟妥當(dāng)不妥當(dāng)？換在我們的一些學(xué)校，可以推想的局面是：輿論會(huì)對(duì)學(xué)校的做法口誅筆伐，家長(zhǎng)也會(huì)去找學(xué)校理論——這么一點(diǎn)小事，就“上綱上線”，罰這么多錢，難道沒(méi)有比罰款更好的教育方式嗎？大致結(jié)果會(huì)是，學(xué)校取消對(duì)學(xué)生的罰款，同時(shí)向?qū)W生賠禮道歉。接著，下一次，學(xué)生在課堂上更大膽地對(duì)教師不敬，教師對(duì)于不敬只有忍著了。

    美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其制定規(guī)定以及執(zhí)行規(guī)定的嚴(yán)肅，卻值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。其一，校規(guī)通常是由社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)共同制定的，因此，無(wú)論怎樣嚴(yán)格，各方都知情、參與并接受。其二，規(guī)定既已制定，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)格地按照規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理。其三，學(xué)生不服，可提出申訴，有關(guān)部門將根據(jù)申訴進(jìn)行調(diào)查、處理。其四，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是由其家長(zhǎng)