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2011高考語(yǔ)文題分類匯編： 字形 （天津卷） 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A. 坐落 松弛 協(xié)奏曲 融會(huì)貫通 B. 掃描 恢諧 天然氣 振耳欲聾 C. 搏弈 巨擘 殊不知 毋容置疑 D. 競(jìng)標(biāo) 臨摹 嚇馬威 門庭若市 2.［B］ ［2011·天津卷］ 答案：A 解析：本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字形。 B、震耳欲聾，C、博弈，D、下馬威。 （湖北卷） 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A．平添 驍勇 秣馬厲兵 路遙知馬力 B．描摹 肖像 白璧微瑕 信譽(yù)值千金 C．披覽 縷析 遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí) 細(xì)嚼出滋味 D．遷徙 熏淘 不翼而飛 海闊憑魚(yú)躍 【參考答案】AB 【試題分析】C項(xiàng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，D項(xiàng)熏陶 【高考考點(diǎn)】識(shí)記并正確書(shū)寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。 【備考提示】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較,可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解,來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。 （江西卷） ２．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 Ａ．渲染 候補(bǔ) 霎時(shí) 不落言簽 Ｂ．端詳 肄業(yè) 坐鎮(zhèn) 怨天尤人 Ｃ．國(guó)粹 吞噬 神采 要言不煩 Ｄ．蠱惑 鐘磐 親睞 惹是生非 答案：B?！続、侯（候）補(bǔ)C、國(guó)萃（粹）Ｄ、親（青）睞】 【解析】Ａ．“侯”——可以指統(tǒng)屬于天子的國(guó)君。如《周易》：“利建侯。”（有利于建國(guó)封侯）秦漢以后，“侯”也指僅次于王的爵位，如《陳涉世家》：“王侯將相，寧有種乎！”（王侯將相難道是天生的貴種嗎?。┮约俺烧Z(yǔ)“侯門似海”；古時(shí)士大夫間也常以“侯”作為尊稱，杜甫有詩(shī)“李侯有佳句”，“侯”相當(dāng)于今天的“君”。“侯”可作為聲旁，構(gòu)成一些形聲字，如“猴”“喉”“瘊”等。 “候”——一般指“等候”“等待”，比如“候車、候診、候補(bǔ)”中的“候”。“候”也可指“問(wèn)好”，如“問(wèn)候”。還可指隨時(shí)變化的情狀，如“時(shí)候”“氣候”“火候”等。“候”不充當(dāng)聲旁構(gòu)成形聲字。不落言筌（bù luò yán quán）——不在語(yǔ)言運(yùn)用上留下用工的痕跡。言筌：就是解釋說(shuō)明。筌：捕魚(yú)的竹器。怨天尤人（yuàn tiān yóu rén）——天：天命，命運(yùn)；尤：怨恨，歸咎。埋怨上天，怪罪別人。指遇到挫折或出了問(wèn)題，一昧抱怨天，責(zé)怪別人。Ｃ．“萃”——1.動(dòng)詞。本義是草叢生，引申為聚集（如“薈萃”）。2.名詞。指聚集在一起的人或物（如“集萃”“出類拔萃”）。“粹”——1.形容詞。純凈不雜（如“純粹”）。2.名詞。精華（如“國(guó)粹”“精粹”）。兩字形義都不同，使用時(shí)要注意區(qū)分。要言不煩（yàoyán bùfán）——要：簡(jiǎn)要；煩：煩瑣。指說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)單扼要，不煩瑣。Ｄ．青睞，動(dòng)詞，指眼珠正面看人，意為尊重：頗受青睞。比喻對(duì)人的喜愛(ài)或重視?！境鎏帯咳罴?#8220;曠達(dá)不羈，不拘禮俗”(《魏春秋氏》)。嵇喜庸俗，雖為吊母喪而來(lái)，阮籍仍作白眼對(duì)之；嵇康高雅，且同為“竹林七賢”之屬，故阮籍對(duì)以青眼。后世以青眼表示對(duì)人尊重。惹是生非（rě shì shēng fēi）——惹：引起；非：事端。招惹是非，引起爭(zhēng)端。 【備考提示】高考錯(cuò)別字在作文和單選題中的考查，單選題考查形式有兩種：（1）辨識(shí)四組詞語(yǔ)或四個(gè)句子中的錯(cuò)別字，單獨(dú)設(shè)題。（2）將錯(cuò)別字與語(yǔ)音整合在一起考查。 2011年重點(diǎn)考查因同音形似而誤的這一類錯(cuò)別字：侯（候）補(bǔ)、國(guó)萃（粹）、親（青）睞。其他三類因音同而錯(cuò)、因形近而錯(cuò)、因意思相似而錯(cuò)在今后的復(fù)習(xí)中仍不可忽視。正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形，可以從以下幾個(gè)方面入手：1、以義為綱，據(jù)義辨形；2、追本溯源，明了典故或出處；3、根據(jù)語(yǔ)法，判定詞語(yǔ)搭配是否正確。錯(cuò)別字復(fù)習(xí)最終還是要以積累記憶為本，立足課本和資料匯編。在積累過(guò)程中要講究一些記憶方法。 （四川卷） 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A．胳膊 挖墻腳 墨守成規(guī) 卑躬屈膝 B．骨骼 莫須有 囤積居奇 以逸代勞 C．彗星 座右銘 鳩占雀巢 在所不惜 D．慧眼 嚇馬威 星羅棋布 面面俱到 考點(diǎn)：識(shí)記字形 答案：A 解析：以逸待勞 鳩占鵲巢 下馬威 （浙江卷） 2.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫。/融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評(píng)語(yǔ)） B.貸款金額為叁拾肆萬(wàn)元，月底結(jié)算。/暫收定金伍佰元，余額貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清。（摘自單據(jù)合同） C.我們都是蟲(chóng)，可我是螢火蟲(chóng)。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒(méi)空兒粘地。（摘自教室板報(bào)） D.一期售罄，二期將出，敬請(qǐng)期待。/領(lǐng)銜浙江，獨(dú)占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報(bào)名。（摘自招牌廣告） 2.D （江蘇卷） 1．下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：（3分）（A） A．歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐?tīng)偾樯?nbsp; B．察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂 C．孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見(jiàn)拙 D．運(yùn)籌帷幄 勵(lì)精圖治 咳不容緩 滄海桑田 修改：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”，“咳”改為“刻”。 解析：沒(méi)想到，今年江蘇改考成語(yǔ)為錯(cuò)別字，實(shí)出人意料！但是從考生的實(shí)際情況——寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象太多——出發(fā)，使用此招，應(yīng)該有必要。 （重慶卷) 2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是 A．嗔怪 博弈 清澈見(jiàn)底 鞭辟入里 B．夜宵 邊陲 渙然冰釋 穩(wěn)操勝券 C．遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真 D．訣竅 蓬松 不謀而合 嶄露頭角 【參考答案】C解析：【試題分析】“搬師回朝”應(yīng)為“班師回朝”。 【備考提示】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的形近詞。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較,可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解,來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。要注重平時(shí)的積累。 （山東卷） 2. 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A. 簽署 發(fā)貼子 雍容華貴 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) B. 端詳 螺絲釘額手稱慶 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩 C. 驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追 D. 延襲 掃描儀 不屈不饒 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 答案：B。 A發(fā)帖子 C眼花繚亂 D 沿襲。
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