有這樣一個(gè)故事：一個(gè)失意的年輕人，向哲人請(qǐng)教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說：“用力捏它。”年輕人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。然后哲人叫他再搓搓它，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人叫他再用力捏，年輕人迷惑不解，但還是照著做了?？墒牵瑹o論他如何用力，卻怎么也捏不碎這?；ㄉ?。哲人同樣叫他再搓搓它，結(jié)果仍然是徒勞無功。最后，哲人語重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才有美夢(mèng)成真的希望?！?
　　作者是一名教育工作者，十多年的教學(xué)和管理工作經(jīng)歷使我明白，在我們的教學(xué)和管理工作中，不但要教書，更要育人。要讓學(xué)生成為一個(gè)真正的人、一個(gè)大寫的人，就要幫助學(xué)生打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)管理中，有不少學(xué)生在失意、受到挫折或是失去一些珍貴的東西時(shí)就悲觀失望、心灰志窮，有的怨天尤人、憤世不公，很少人能想到給自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。那么，如何在平時(shí)的教學(xué)和管理工作中幫助學(xué)生打造一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心呢？
　　一、樹立自信，定格人生追求的信念。一個(gè)人自信，他的人生就成功了一半。我們都深知這樣的一個(gè)道理：一個(gè)人的失敗，往往不是敗給了對(duì)手，而是敗給了自己，敗給了沒有自信。當(dāng)年拿破侖在奧辛威茨，不得不與數(shù)倍于自己的強(qiáng)敵決戰(zhàn)。戰(zhàn)前的總動(dòng)員會(huì)上，拿破侖對(duì)即將投入戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們說：“我的兄弟們，我請(qǐng)你們記住：我們法蘭西的戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)都不可戰(zhàn)勝的英雄！當(dāng)你沖向敵人的時(shí)候，我希望你們能高喊著：‘我是最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，我是不可戰(zhàn)勝的英雄！’”接著他聽到了全軍戰(zhàn)士排山倒海般的聲音：“我是最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，我是不可戰(zhàn)勝的英雄！”戰(zhàn)斗中，法國(guó)將士以一抵十，大敗俄奧等國(guó)的聯(lián)軍。拿破侖的自信是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵，拿破侖的高明之處就是他把這種自信傳遞給了戰(zhàn)士們，戰(zhàn)士們用自信這種秘密武器才得以取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這就是自信帶來的奇跡。在我們的教育教學(xué)過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生不自信，面對(duì)困難總是縮手縮腳，認(rèn)為自己不行。其實(shí)自信并不是與生俱來的，幾乎沒有天生自信的人，很多成功人士的少年時(shí)代也并不自信。我們應(yīng)該教育學(xué)生勇敢地樹立自信，要讓他們知道自己的弱點(diǎn)，而不屈服于自己的弱點(diǎn)，超越自我，奮起自強(qiáng)，也許成功就在我們面前。
　　二、當(dāng)機(jī)立斷，抓住可遇而不可求的機(jī)遇。電腦名人王安博士聲稱，影響他一生的最大教訓(xùn)發(fā)生在他六歲時(shí)。有一天，王安走在樹下，突然有個(gè)鳥巢掉在他頭上，從里面滾出來一只小麻雀。他很喜歡它，于是連同鳥巢一起帶回了家。他走到路口，突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。他只好輕輕地把小麻雀放在門后，然后急步走入屋里，請(qǐng)求媽媽的允許。在他的哀求下，媽媽破例答應(yīng)了他的要求。王安興奮地跑到門后，不料小麻雀已經(jīng)不見了，一只黑貓正意猶未盡地擦拭著嘴巴。這個(gè)故事說明了這樣一個(gè)道理：只要自己對(duì)的事情，便不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付諸行動(dòng)。不能做決定的人，固然沒有做錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但也失去了成功的可能。生活中的我們也許會(huì)有類似的經(jīng)歷。所以，面對(duì)一些緊急的問題，我們要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，機(jī)遇到來時(shí)，我們要勇敢地、不顧一切地抓住它。我們要告誡學(xué)生不要心存雜念，只看到問題的表象，而領(lǐng)悟不到問題的深層內(nèi)涵，要學(xué)會(huì)用自己這顆堅(jiān)強(qiáng)的心來做出人生最美的判斷。反之，如果我們不能為自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不能對(duì)一些關(guān)鍵的問題及時(shí)做出決斷，成功就很可能與我們失之交臂，我們也將給自己的人生留下諸多遺憾。
　　三、巧施壓力，真正變壓力為動(dòng)力。眾所周知，過大的壓力會(huì)讓人緊張和煩躁，但適度的壓力對(duì)人卻是有益的。適度的壓力會(huì)使人充滿奮斗的力量，能夠激發(fā)人認(rèn)真對(duì)待困難的決心。我們?cè)趯W(xué)會(huì)緩解壓力的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)承受壓力，學(xué)會(huì)在適度的壓力下勇往直前。培育豆？菜看似是件簡(jiǎn)單的事，但是為何市面上銷售的豆？菜總比自家發(fā)的堅(jiān)挺、壯碩、爽脆可口呢？道理其實(shí)很簡(jiǎn)單：在豆？菜上放一塊木板，讓豆？菜受到阻力，這樣長(zhǎng)成的豆？菜，個(gè)個(gè)長(zhǎng)相不凡，賣價(jià)也不錯(cuò)。施加壓力，竟然有如此神效，出乎一般人的意料。我們的現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？很多學(xué)生不能正視自己的壓力，總是絞盡腦汁也想不通，被壓力壓得喘不過氣來，因此也失去了生活、學(xué)習(xí)的勇氣和前進(jìn)的信心，無法取得學(xué)業(yè)的成功。相反，如果我們能教育學(xué)生正視壓力，并讓他們給自己適當(dāng)施加壓力，學(xué)會(huì)用自己的一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來默默承受，此時(shí)，壓力就會(huì)變成動(dòng)力，他們就能品嘗學(xué)業(yè)成功的喜悅。
　　四、執(zhí)著追求，不斷提升生命的高度。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有學(xué)生訴苦說，自己被身邊的人嫉妒了，總覺得自己不得志、英雄無用武之地、大材小用、壯志未酬。其實(shí)不要總以為你比別人強(qiáng)，也不要總認(rèn)為別人嫉妒你的強(qiáng)項(xiàng)，這樣只能使你止步不前而夜郎自大。須知，山外有山，人外有人。泰山之上，還有黃山；黃山之上，還有珠穆朗瑪峰。當(dāng)你正一步一步往珠穆朗瑪峰攀登時(shí)，別人敢嫉妒你嗎？可見，不是別人要嫉妒我們，而是我們做得還不夠。所以，我們要教育每一位學(xué)生，要正視自己現(xiàn)在所擁有的一切，而不應(yīng)該埋怨環(huán)境，埋怨人情世態(tài)；要學(xué)會(huì)改變自己，學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)周圍的環(huán)境、適應(yīng)學(xué)校、適應(yīng)老師、適應(yīng)同學(xué)，用自己一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來面對(duì)生活，尋找奮斗的支點(diǎn)；要堅(jiān)信自己的拼搏方向，持之以恒，用自己頑強(qiáng)的毅力來征服生活與工作中的每一座高峰，用自己的實(shí)際行動(dòng)向周圍的人、向世界證明你的實(shí)力與成功，何樂而不為呢？
　　也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想和追求，也曾為之而努力過、奮斗過，但是很多人卻因?yàn)闆]有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和持之以恒的毅力，便半途而廢，只能給自己的人生留下深深的遺憾。所以，我們要想成就一番事業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求，就必須從青年時(shí)代就努力為自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。不管通向成功的道路是陽光燦爛，還是風(fēng)雨兼程，我們都要始終保持這顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不得有半點(diǎn)的懈怠和屈服。相信吧，陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪、坎坎坷坷之后，再回味自己用心經(jīng)營(yíng)的、來之不易的成功的時(shí)候，那一定是人世間最幸福的時(shí)刻。
　　那么，就讓我們打造一顆屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)的心吧！