其實(shí)也不能算我忽悠，那書我確實(shí)是讀過的，是本好書，我給出過推薦理由。但我讀書的方法和別人不一樣，很少一句句的看，所以一本書讀完，我能看過其中20%的內(nèi)容，就很難得了。我也有一句句讀的東西，那是本專業(yè)的一些重要論文和書的重要章節(jié)；或者是文學(xué)藝術(shù)作品，重在文字的感受。但其他學(xué)術(shù)著作，尤其是我經(jīng)常提到的各種其他專業(yè)的面向外行的普及讀物，我都只是翻閱。

如果我想知道什么東西，通常會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間選擇一本讀物。尤其是自己不懂的東西，要看很多的推薦和評(píng)論，然后再選一本公認(rèn)的有份量有啟發(fā)并且行文清楚的。這時(shí)間一般比讀書時(shí)間長(zhǎng)。

精選之后也不精讀，就是翻，每一段只看頭一句，這樣的好處是思維連貫，框架清楚，知道作者的思路。因?yàn)槲易x書容易走神，要一句一句讀的話，讀不了20分鐘我就忘了前面說什么了，再繼續(xù)1小時(shí)的話，你都能聽見我打呼嚕了。

大概不用十分鐘就能翻完一章吧，然后開始想。這章說了什么，為啥這么說。這時(shí)候什么是好書什么是爛書的差別一目了然。你想想，做為外行的讀者，大致瀏覽了一章，想出了自己感興趣的覺得特有意思的問題，然后重新翻回去某段去找答案，靠，居然沒有！這叫什么破書！如果這種情況出現(xiàn)幾次，那這書多半是垃圾，寫書的人算不上專業(yè)精深且能深入淺出的高手，書那么多，趕緊換一本讀吧。

但是，如果翻閱一下，沒有問題咋辦？這一般是兩個(gè)原因：或者你對(duì)作者談的東西不感興趣，或者他組織材料或敘述方式?jīng)]有啟發(fā)性。無論是哪一種情況，如果粗翻提不出有意思的問題，精讀是浪費(fèi)時(shí)間。

雖然能提出問題也能找到答案，但沒想到的問題咋辦呢？書里肯定也有答案，沒想到，沒讀，不就遺漏了么？這種思考方式建立在一個(gè)假設(shè)之上：如果我讀了，我就知道了或記住了，就沒錯(cuò)過什么。

這假設(shè)太離譜。

第一人的記憶力不行，我少年時(shí)代過目不忘記憶奇佳，但今天如果不是自己思考所得，絕對(duì)記不住，我能記住的是什么內(nèi)容應(yīng)該到哪里去找，這后者不需要精讀。如果不是我想知道的問題，那別人既給問題又給答案的“灌輸”，我記不住，過眼就忘。

第二人的精力集中程度不行，一句一句讀一定走神很多次，只過眼不過腦子，讀了白讀。一本書，如果能讓你想到一個(gè)問題，它能給出一個(gè)有意思的答案，就是很不錯(cuò)的閱讀經(jīng)歷了。書的作者洋洋灑灑，可能并不是故意要說廢話，他確實(shí)想給出很多信息。但對(duì)讀者而言，大部分內(nèi)容是沒用的，是閱讀噪音。除非你突然想到某問題，再去重讀某一部分，又受到新的啟發(fā)。杰出的著作，總是長(zhǎng)讀長(zhǎng)新，就是這個(gè)道理。一次閱讀就能盡覽精華的作品，基本都毫無精華可言，根本不值得看。

第三人的時(shí)間有限，一句一句讀完一本書需要很長(zhǎng)時(shí)間。讀完了，沒問題，再過兩天，忘了。可如果不花時(shí)間閱讀細(xì)節(jié)，而只是每段讀一句的話，那重視的便是作者的思路，這思路一般一定有問題。你一想，一問，回頭再精讀幾段，便容易有忘不掉的收獲，這收獲會(huì)進(jìn)入將來的思考過程，成為自己的一部分。其它的，與其看了就忘，干脆不看。用在讀的時(shí)間上太多，想的時(shí)間就少了，我個(gè)人認(rèn)為這樣沒啥意思。

舉個(gè)例子吧。比如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，你和我說《獨(dú)立宣言》，我說它通篇都是忽悠，有文學(xué)價(jià)值。“下述真理不言自明”？哪有什么“不言自明”的東西！可見“下述”的東西是宣傳隊(duì)，是播種機(jī)，是大忽悠。好的介紹獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史讀物，必須清楚簡(jiǎn)單地回答下列問題：

好端端得為什么打仗？什么問題解決不了？誰擋了誰的財(cái)路？誰那么著急想打，有什么好處？誰是被動(dòng)卷進(jìn)來不得不打？這是原因。

真正打起來之后，誰被誰忽悠了？怎么忽悠的？誰掏了錢？誰賣了命？這是過程。至于什么戰(zhàn)役死傷了多少人，怎么打的，那是軍事迷感興趣的東西，我一概不看。
戰(zhàn)爭(zhēng)打完，誰得益了？誰受損了？這糾紛怎么處理？什么處理得了什么處理不了？隱患在哪里？這些問題的答案會(huì)解釋以后發(fā)生的事，比如制憲會(huì)議，比如南北戰(zhàn)爭(zhēng)。

這樣一讀，美國(guó)歷史就是個(gè)連續(xù)的一環(huán)套一環(huán)的過程，內(nèi)容簡(jiǎn)單邏輯清楚。當(dāng)然遺漏了很多東西，當(dāng)然認(rèn)識(shí)上會(huì)有很多偏差，但好處是簡(jiǎn)單清楚，還不會(huì)忘，自己又不想成為專家，要求那么多干嘛？以后想知道細(xì)節(jié)，隨手google就行了。

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選擇的困難，從來不是在好壞之間選，而是在一堆好的東西之間選。時(shí)間有限，好書無限，更重要的，書本之外美好的東西無限，如果不為稻粱謀不為專業(yè)，字斟句酌的讀書，不值得。業(yè)余讀書，除了天才的詩歌，哪有什么東西值得一個(gè)字一個(gè)字看啊？而為增長(zhǎng)見識(shí)，則最重要的是主動(dòng)思考而不是被動(dòng)閱讀，努力提煉自己的東西，然后與別人互相比照，否則不如去旅行。

來源：蘭小歡