小學(xué)語文綜合檢測題（四）

一、 胸有點(diǎn)墨。（11分）

1. 魯肅這一人物形象出自                                           （     ）

  A《封神演義》  B《水滸傳》  C 《三國演義》  D 《西游記》 

2. “已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是                 （     ）

  A 春天景色      B 夏天景色   C 秋天景色      D 冬天景色

3. 下面不是三國故事片的                                           （     ）

  A 赤壁大戰(zhàn)      B 草船借箭   C 三顧茅廬      D 負(fù)荊請罪

4. “完璧歸趙”這個故事發(fā)生在                                     （     ）

  A春秋戰(zhàn)國       B 秦漢時期   C 三國時期      D唐宋時期

5. 下面四位都是我國古代杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是           （     ）

  A  杜甫          B 李白       C 白居易       D 陸游

6. 《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫       （     ）

  A 孫悟空         B 齊天大圣   C 孫行者       D 美猴王

7. 2008年奧林匹克運(yùn)動會的舉辦地是                                 （     ）

  A 北京          B 羅馬       C 希臘         D 美國

8. 我國現(xiàn)任國務(wù)院總理名叫                                         （     ）

  A 朱镕基        B 溫家寶      C 胡錦濤       D 李克強(qiáng)

9. 中國飛天第一人名叫                                             （     ）

  A 翟志剛         B 楊利偉       C 劉伯明       D 景海鵬

二 新新語文。（11分）

1. 下列“洋文字”、“數(shù)字”經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，你知道他們的意思嗎？（4分）

   UFO：                             MTV：          

   WTO：                       “5·12”：          

2. 在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。（4分）

      然大悟        然紙上        然有序        然自得

      然開朗        然大怒        然淚下        然大波

3. 花語，是一種用花來表示人的語言，表達(dá)人的情感和愿望的信息交流形式，請把下列的

  花木與其象征意義用之先聯(lián)系起來。（3分）

            松柏                             清白

            荷花                             高尚而謙虛

            蘭花                             氣節(jié)和虛心

            翠竹                             友誼長存

            萬年青                           母愛

            康乃馨                           堅強(qiáng)不屈

三、搜腸刮肚。（13分）

1. 照樣子，成語接龍。（3分）

   例：洗心革面→面目全非→非同小可→……

   （1）握手言歡→（       ）→（       ）→（       ）

   （2）成千盈百→（       ）→（       ）→（       ）

2. 將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來。（3分）

   福無雙至，（       ）              （       ），一波又起

   撿了芝麻，（       ）              （       ），敗事有余

   前無古人，（       ）              （       ），焉得虎子

3. 把下列歇后語的后半部分填出來。（3分）

   貓哭耗子——（      ）             泥菩薩過河——（       ）

   狗咬呂洞賓——（       ）          豬鼻子里插大蔥——（       ）

   大姑娘上轎——（       ）          千里送鵝毛——（       ）

4. 根據(jù)成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。（4分）

   （1）        臥薪嘗膽             （2）        無顏見江東父老

   （3）        三顧茅廬             （4）        身在曹營心在漢

四、活學(xué)活用。（10分）

1. 清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了4個描寫景色優(yōu)美的詞語：           ，           ，           ，           。這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄到了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙向他解釋。請寫出你是怎樣向老師解釋的： 

                              。值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)，讓我設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：                             

             。（5分）

2. 從古詩詞中選出描寫“春夏秋冬”四個季節(jié)的詩句或詞句，各寫一句在下面的橫線上。

（5分）

   A:                           B:                   

   C:                           D:                  

五、閱讀天地。（25分）

                               學(xué)無止境

    這是美國東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天。在一座教學(xué)樓前的階梯上，有

一群機(jī)械系大四學(xué)生擠在一起，正在討論幾分鐘后就要開始的考試。他們的臉上顯示出很有

信心，這是最后一場考試，接著就是畢業(yè)典禮和找工作了。有借個說他們已經(jīng)找到工作了。

其他的人則在討論他們想得到的工作。懷著對四年大學(xué)教育的肯定，他們覺得心理上早有準(zhǔn)

備，能征服外面的世界。

    即將進(jìn)行的考試他們知道只是很輕易的事情。教授說他們可以帶需要的教科書、參考書

和筆記，只要求考試時他們不能彼此交頭接耳。

    他們喜氣洋洋地魚貫走進(jìn)教室。教授把考卷發(fā)下去，學(xué)生都眉開眼笑，因為學(xué)生們注意

到只有五個論述題。三個小時過去了，教授開始收集考卷。學(xué)生們似乎不再有信心，他們臉

有可怕的表情。沒有一個人說話，教授手里拿著考卷，面對著全班同學(xué)。教授端詳著面前

學(xué)生們擔(dān)憂的臉，問道：“有幾個把問題全答完了？”

    沒有人舉手。

   “有幾個打完了四個？”

    仍舊沒有人舉手。

   “三個？兩個？”

    學(xué)生們在座位上不安起來。

   “那么一個呢？一定有人做完了一個吧？”

    全班學(xué)生仍保持沉默。

    教授放下手中的考卷說：“這正是我預(yù)期的。我只是要加深你們的印象，即使你們已完

成四年工程教育，但仍舊有許多有關(guān)工程的問題你們不知道。這些你們不能回答的問題，在

日常操作中是非常普遍的。”

    于是教授帶著微笑說下去：“這個科目你們都會及格，但要記住，雖然你們是大學(xué)畢業(yè)

生，你們的教育才開始。”

    時間消逝，這位教授的名字已經(jīng)模糊，但他的迅捷卻不會模糊。

1.照樣子寫詞語。（3分）

例如：相信自己——（自信）

A. 愛惜自己的身體、名譽(yù)——（    ）

B. 自以為有本領(lǐng)而驕傲——（    ）

C. 輕視自己，認(rèn)為不如別人——（    ）

D. 自己感到得意或舒適——（    ）

E. 自以為了不起——（    ）

F. 不依賴別人，靠自己的勞動生活——（    ）

2. 聯(lián)系文章內(nèi)容在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（10分）

   （1）教授告訴學(xué)生，（    ）考試時不能彼此交頭接耳，（    ）可以參考需要的資料。

   （2）（    ）學(xué)生發(fā)現(xiàn)試卷只有五個論述題，（    ）他們都眉開眼笑。

   （3）學(xué)生們（    ）完成了四年工程教育，（    ）仍有許多有關(guān)工程的問題他們不知道。

   （4）教授告誡學(xué)生說：“（    ）不斷學(xué)習(xí)，（    ）能解決日常操作中更多的問題。”

   （5）（    ）學(xué)生們順利通過這次畢業(yè)考試，他們（    0不能回答日常操作中所有的問題。

3. 這些大四的學(xué)生為什么在考試之前臉上顯示出很有信心？（2分）

4. 學(xué)生們在考試的過程中為什么會由“眉開眼笑”變得“臉上有可怕的表情”？（2分）

5. 為什么教授在統(tǒng)計有幾個人把五個問題全答完了，甚至問“一個呢”的時候，學(xué)生仍保

   持沉默？（2分）

6. 假如你是其中的一位畢業(yè)生，你竟連一題也沒有答完，當(dāng)教授一次次問大家是否答完了

   的時候，你的心情會怎樣，心里會怎么想？（3分）

7. 為什么說學(xué)生們大學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)了，教育才開始呢？請談?wù)勀愕睦斫?。?/span>3分）

六、妙筆生花（30分）

    提示：人的成長就像爬一級一級樓梯，而每級樓梯上總有一杯“百位茶”靜靜地等著你來細(xì)細(xì)品嘗。我們的小學(xué)生活就像是其中的一杯“百位茶”，有甜，有酸，有苦，有辣，但它是永遠(yuǎn)充滿香味的，不是嗎？打開你記憶的寶盒吧，回憶你走過的小學(xué)生活。讓其中的甜與酸，苦和辣，在你的筆尖流瀉……作文字?jǐn)?shù)不限，文體不限，題目自擬。