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逆反心理 一個不正確的歧視性語匯

 逍遙公子123 2011-04-13
逆反心理 一個不正確的歧視性語匯

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  家長不認(rèn)可孩子的行為,一般會采用呵斥、強(qiáng)行制止的方法,不尊重孩子的自我意識,長此以往,把彈簧壓得特別實(shí),積蓄很多的能量,關(guān)鍵時刻一壓,孩子就會給你致命一擊,史上最頑劣的孩子就煉成了。因此,對孩子身上平日看來是錯誤的行為,不要一味制止,只要不是危險的行為,允許孩子嘗試,讓他自討苦吃后再做分析和疏導(dǎo)。

  孩子正常的逆反是成長的標(biāo)志

  孩子的逆反心理是讓父母非常頭疼的一個問題,會導(dǎo)致交流無法進(jìn)行,施教無法展開。帶過孩子的媽媽一般都知道,孩子從一歲多還在牙牙學(xué)語時就有逆反心理。最普遍的比如說喂飯,你越著急哄他吃,他偏不吃,甚至你知道其實(shí)這時候該是他吃飯的時間了,他的肚子也該餓了。還有時候你喂他吃,他不吃,偏要自己拿勺子吃。再比如說你帶他出門時,順手關(guān)上門,他不滿意,非要把門打開,他自己再關(guān)一遍?;蛘吣愦蜷_一個包裝盒給他取糖果吃,他卻大吵大鬧,因?yàn)樗胱约捍蜷_包裝盒??傊阍较胱屗墒裁词禄蛘邘椭墒裁词?,他明白你的意圖后就偏不干,跟你反著來,這是幼兒的一種逆反心理。

  這種逆反心理隨著孩子的成長而加強(qiáng),到了有一定行動能力的時候,或者背著父母干一些父母不同意的事,或者特別刁蠻頑劣,什么搗蛋的事都干。而且孩子對家長的呵斥已經(jīng)麻木了,特別不聽話,到處惹麻煩,讓父母來擦屁股。

  我見過一位氣急敗壞的父親受不了孩子的搗蛋,把孩子扔進(jìn)池塘里。這個極端的例子肯定讓許多深受其苦的父母深有同感,因?yàn)橛袝r候讓孩子搞得特別頭疼的父母,還真想把孩子扔到池塘里,只不過是在意念中想這么干,還沒有付諸行動。

  到了青春期,孩子會把逆反心理付諸更多的實(shí)踐,甚至討厭父母,覺得父母思想落后,不愿意跟父母交流。在行動上,用早戀、逃課、上網(wǎng)、出走等方式來對抗,這不僅涉及到逆反心理,而且涉及到青春期的諸多問題。

  如何讓你的孩子不成為逆子,規(guī)避以上所列舉的極端現(xiàn)象呢?既然想對付逆反心理,我們就必須理解逆反心理的本質(zhì)是什么,才能采取有效的措施。

  第一個基本觀點(diǎn)一定要記住,逆反心理屬于孩子成長中的正?,F(xiàn)象,不必把它視為洪水猛獸。也就是說,成長中適當(dāng)?shù)哪娣葱睦聿⒉皇菃栴},如果孩子對你百依百順,而沒有自己的質(zhì)疑和判斷,反倒有問題。實(shí)際上,只有逆反心理超過一定限度,造成嚴(yán)重的后果,你才需要去矯正。

  第二點(diǎn),要理解逆反心理的本質(zhì)。

  就拿吃飯來說,你越逼孩子吃,他越不想吃,你越堅持,他越躲避。種種行為的根子,都是孩子的自我意識在作怪。不到兩周歲的孩子,就有自我意識了,不想被你擺布,你越是興師動眾要他干什么,他越是反感。他還不會說話,但是他的行為在告訴你:“別以為你們想讓我干嘛就干嘛,我自己也能獨(dú)當(dāng)一面。”許多媽媽都有這樣的經(jīng)歷,孩子非要自己關(guān)門,自己拿勺子吃飯,自己打開包裝盒(打不開的時候就會遞給你,讓你打開,倘若你不經(jīng)他同意就打開,那就犯了他的大忌了)。在大人看來,這時候的孩子有點(diǎn)自以為是,這表明他的自我意識在覺醒,如果你不承認(rèn)和解放他的自我意識,那么他就會長期與你斗爭下去。

  再說吃飯的事。父母不要過分強(qiáng)調(diào),可以漫不經(jīng)心,父母自己吃,先不給他喂飯,讓他餓一會兒,引導(dǎo)他來模仿父母吃飯,讓他感覺到吃飯并非是強(qiáng)迫行為,而是大家習(xí)以為常的行為。吃飯時你追著孩子喂,越追孩子跑得越歡實(shí),吃頓飯跑個幾公里。這種行為日積月累,就會加深他的逆反,使正常的逆反心理發(fā)展到病態(tài)的逆反心理。當(dāng)然,在吃飯問題上,說起來容易,實(shí)踐起來相當(dāng)困難,但父母如果明白了孩子的心理后,自己心里有數(shù),根據(jù)實(shí)際情況慢慢調(diào)整,是可以減輕或者消除孩子的逆反心理的。

  孩子過度逆反是父母壓制的結(jié)果

  一般說來,中國的父母不太重視孩子的自我意識,往往什么事都大包大攬,用自己的意識覆蓋孩子的意識,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。西方的父母有放羊式教育的傳統(tǒng),孩子的成長環(huán)境比較寬松,因此兩代人的交流會更默契。

  逆反心理就像彈簧,你越壓制,它的力量就越大。孩子頑劣,跟你反著來,就是長期以來不重視疏導(dǎo)逆反心理導(dǎo)致的。父母不認(rèn)可孩子的行為,一般會采用呵斥、強(qiáng)行制止的方法,不尊重孩子的自我意識,長此以往,把彈簧壓得特別實(shí),積蓄很多的能量,關(guān)鍵時刻一壓,孩子就會給你致命一擊,史上最頑劣的孩子就煉成了。因此,對孩子身上平日看來是錯誤的行為,不要一味制止,只要不是危險的舉動,允許孩子嘗試,讓他自討苦吃后再幫他分析,他會更明白道理。

  西方教育中,一歲多的孩子把樹葉放進(jìn)嘴里吃,父母不會制止,反正不會出什么危險,孩子嘗了以后,覺得這玩意兒不能吃,不好吃,自己就會吐出來,以后會形成自動辨別的能力。中國的家長,這種情況下一般會驚叫著搶走樹葉,這樣將導(dǎo)致兩個后果:第一,孩子不會自己去辨別什么能吃,什么不能吃,失去了學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會。第二,孩子對樹葉等東西會更加好奇,還會保持嬰兒時期摸到什么都放進(jìn)嘴里的習(xí)慣。

  孩子的很多行為并非都需要制止,其實(shí)很多是在學(xué)習(xí)。要讓孩子嘗試,即使太危險不能嘗試的情況下,家長也要用分析疏導(dǎo)的態(tài)度來對待。一方面可以避免強(qiáng)化孩子的逆反心理,一方面還可以讓孩子增長見識,跟一味呵斥制止的效果有天壤之別。

  跟孩子做朋友才能避免青春期的逆反

  到了青春期,逆反心理的出現(xiàn)又有不同的原因。這時候孩子喜歡追求時髦,會買一些奇裝異服,熱衷于明星做廣告的那些品牌。一些父母看不慣,總是嘮叨、反對、不接受,說這種衣服像什么樣,又貴又難看,還不如那些普通的樣式。越這樣嘮叨,孩子就越有逆反心理,不但在穿著打扮上一點(diǎn)改變都沒有,以后凡是父母提倡的,他都反對,與父母形成很深的隔閡,甚至水火不容。一般人將這個看成代溝,似乎是不可避免的問題。其實(shí)兩代人之間一定會有代溝嗎?代溝一定導(dǎo)致不可調(diào)和的矛盾嗎?

  我看未必。所謂代溝,如果你有正確的方法,絕對可以消除,絕對可以父子成朋友,母女成閨蜜,其樂融融。以上例子中,父母有做得不太好的地方。你不尊重年輕人的審美觀,你把自己的審美觀強(qiáng)加在孩子身上,你的嘮叨和反對不但無用,還成為孩子逆反心理的根源,導(dǎo)致他認(rèn)為你太保守、太傳統(tǒng),無法跟你交流,你的一切觀念他只有反著來才是正確的。

  正確的做法是,要尊重孩子的選擇。因?yàn)榇┢嫜b異服或者剪個特殊發(fā)型不是什么了不起的事,只是孩子的審美觀不同。父母可以不認(rèn)同這種審美,但要尊重,可以像朋友一樣交流,嘿,小子,你今天穿這樣的衣服到底酷在哪里呀,這是趕哪個潮流呀,老子看了怎么就覺得有點(diǎn)另類呀?

  這樣很輕松地向孩子求教,孩子會把你當(dāng)成朋友,也許還能給你講出頭頭道道來。即便你有不同的意見,也只能擺出來給他參考,抱著理解他的態(tài)度。也許在這種輕松的交流中,他還是會接受你的一些建議,可以避免青春期逆反心理的產(chǎn)生,也避免你在孩子心中成為土老冒。

  諸如此類的問題如果父母能夠觸類旁通,避免孩子青春期的逆反大有可能。另一個現(xiàn)象是,父母對孩子在青春期結(jié)交的朋友基本上都會介入,特別是結(jié)交了社會上的朋友,父母怕孩子近墨者黑,往往干涉很大。這里面的矛盾是,在孩子看來可交的朋友,家長覺得這種朋友會把孩子帶壞,因此禁止孩子交往。孩子可不這么認(rèn)為,他認(rèn)為這朋友很有魅力,父母禁止跟他交往就是在有意刁難,跟自己對著干。

  父母這種武斷的方式當(dāng)然不對。那么,如何對待孩子的交友呢?這里面每個人面對的情況不同,不能一刀切。但是有一定的處理原則,那就是跟孩子一起去了解這個朋友,去辨識這個朋友。父母最擔(dān)心的是孩子交往社會上一些不三不四的人,這時候父母必須跟孩子交流,你今天交往的這個朋友是做什么工作的,素質(zhì)如何,你為什么喜歡和他交往,他身上有哪些優(yōu)點(diǎn)。朋友的哪種行為我們不能參與,哪種活動一定不要參加,哪種朋友淡交即可,不然會惹麻煩,等等。

  通過分析之后,讓孩子自己做出判斷,孩子有了判斷之后,父母再亮出自己的觀點(diǎn),給孩子參考,跟孩子一步步達(dá)成共識,這是最好的選擇。孩子在成長過程中,不可避免要接觸各種各樣的人,這也是一種學(xué)習(xí),父母要幫助孩子擁有良好的判斷能力,千萬不要下武斷的結(jié)論,把別人都視為壞人,認(rèn)為絕對不可交往。如果父母出現(xiàn)這種態(tài)度,孩子的交往行為就會越來越隱蔽,并排斥父母,有可能真的變成近墨者黑。

  總而言之,父母必須意識到逆反心理是孩子的自我意識、自主行為受到干涉、阻撓后的一種反應(yīng)。尊重孩子,通過溝通達(dá)成共識,與孩子成為朋友而不是敵人,是解決問題的根本原則。自我意識具體是指什么,孩子哪一些方面的自我意識受到侵犯,這一點(diǎn)需要父母仔細(xì)揣度,認(rèn)真交流并做出判斷。

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