偉人精神永存鄭南寧 《 光明日?qǐng)?bào) 》( 2011年01月07日 07 版)
年末的一天,對(duì)西安交大全體師生來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)值得記取。這一天,作為學(xué)校永久性的紀(jì)念日“錢(qián)學(xué)森日”,被賦予了特殊的意義:緬懷和銘記杰出校友錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng),學(xué)習(xí)和繼承他留下的寶貴精神財(cái)富,弘揚(yáng)其追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的卓越風(fēng)范。 面對(duì)“錢(qián)學(xué)森日”,我們將以什么樣的方式走過(guò)?同時(shí)更重要的是,作為交大人,我們到底需要記取什么?在第二個(gè)“錢(qián)學(xué)森日”來(lái)臨之際,緬懷和學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的最好方式,就是要用實(shí)際行動(dòng)踐行錢(qián)老深邃的科學(xué)思想和教育理念,以更加切實(shí)有力的工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)出更多優(yōu)秀大學(xué)生和杰出人才,為“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”交出一份滿意的答卷。 從我們交通大學(xué)畢業(yè)的錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)是享譽(yù)世界的科學(xué)家,他是西安交通大學(xué)“最受崇敬的杰出校友”,他代表著交通大學(xué)所倡導(dǎo)的一種追求卓越的大學(xué)精神,這就是一種永恒的精神力量,他不僅是中華民族的驕傲,也是交通大學(xué)的驕傲,是學(xué)校廣大師生員工的一個(gè)光輝榜樣。西安交大作為錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的母校,更要遵照國(guó)家的要求和錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的囑托,加快教育教學(xué)改革創(chuàng)新步伐,努力培養(yǎng)和造就拔尖和杰出人才,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 紀(jì)念一位偉人,就是要讓他的精神永存。錢(qián)學(xué)森是新中國(guó)建國(guó)初期那一代科學(xué)家的代表,他們鑄就了新中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的豐碑。錢(qián)老一生執(zhí)著追求,真實(shí)體現(xiàn)了老一代科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、科學(xué)創(chuàng)新的偉大精神,也是學(xué)校改革創(chuàng)新的巨大精神源泉。錢(qián)學(xué)森所創(chuàng)立的“大成智慧學(xué)”是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一個(gè)重要指導(dǎo)思想,我們要自覺(jué)運(yùn)用錢(qián)學(xué)森“大成智慧學(xué)”和一系列重要思想推進(jìn)教育教學(xué)改革,引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、茁壯成才,加快創(chuàng)新步伐,造就拔尖人才,這是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中具有戰(zhàn)略意義的重大任務(wù)。 如何才能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),擺脫應(yīng)試教育對(duì)大學(xué)生的影響?近年來(lái),學(xué)校大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,2006年在錢(qián)學(xué)森辦公室的支持下,學(xué)校開(kāi)始籌建錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班,2007年正式開(kāi)班。我們通過(guò)錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班,以一個(gè)全新的教學(xué)模式,用最優(yōu)秀的老師、最好的教材、最好的教學(xué)模式,踐行錢(qián)學(xué)森的教育思想和理念,并以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)西安交通大學(xué)的人才培養(yǎng)改革,使我們更多的大學(xué)生今后也能夠擁有這樣一個(gè)環(huán)境。同時(shí),學(xué)校還通過(guò)“基礎(chǔ)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”、“少年班”等模式探索和培養(yǎng)杰出創(chuàng)新人才。2010年,學(xué)校又通過(guò)實(shí)施新版本科培養(yǎng)方案,將創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育理念貫穿于學(xué)校人才培養(yǎng)的全過(guò)程,提升人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野等,深化教育教學(xué)改革,堅(jiān)持人才培養(yǎng)為大學(xué)的根本,用錢(qián)學(xué)森探索創(chuàng)新的精神闖出一條新的人才培養(yǎng)之路,以我們的人才培養(yǎng)實(shí)踐去探尋“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。 “錢(qián)學(xué)森日”需要我們記取的不僅僅是“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,對(duì)于西安交通大學(xué)廣大師生來(lái)說(shuō),要以錢(qián)學(xué)森精神激勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)的教學(xué)工作,讓錢(qián)學(xué)森的教育和理念融入我們的“教與學(xué)”中,通過(guò)學(xué)校有效地組織教學(xué),將每一位教師個(gè)體的創(chuàng)造性工作匯聚成人才培養(yǎng)的系統(tǒng)創(chuàng)新。教書(shū)育人不僅是大學(xué)教師的基本職責(zé),而且高質(zhì)量的教學(xué)也是一種智慧的創(chuàng)造,教學(xué)蘊(yùn)含著一種嚴(yán)肅的思想和智力行為,是一種激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)掘?qū)W生潛能、讓學(xué)生豁然開(kāi)朗的“愛(ài)的藝術(shù)”,這種“愛(ài)的藝術(shù)”蘊(yùn)含著教育的真正情懷。 傳承錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的教育思想,讓錢(qián)學(xué)森的精神永存,就要永遠(yuǎn)銘記他的“世紀(jì)之問(wèn)”——“為什么中國(guó)的大學(xué)培養(yǎng)不出杰出人才?”從大學(xué)本身做起,從我們每一個(gè)師生個(gè)體做起,讓人才培養(yǎng)回歸大學(xué)的本質(zhì),并用實(shí)際行動(dòng)破解“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,這才是西安交通大學(xué)對(duì)錢(qián)學(xué)森的最好紀(jì)念。 |
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