個(gè)性心理與客觀環(huán)境的關(guān)系

忻家陶然公 2011-04-10

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個(gè)性心理與客觀環(huán)境的關(guān)系

    人的生長(zhǎng)發(fā)育包括兩個(gè)方面，一是軀體，一是心理。軀體需要營(yíng)養(yǎng)和鍛煉；心理同樣需要"營(yíng)養(yǎng)"和鍛煉；軀體的營(yíng)養(yǎng)是食物，心理的營(yíng)養(yǎng)是文化、教育。軀體的鍛煉是運(yùn)動(dòng)，心理的鍛煉是環(huán)境。越是優(yōu)越的環(huán)境，人的心理發(fā)育越是嬌嫩；越是艱苦的環(huán)境，人的心理越是能得到磨煉。但心理發(fā)育除了環(huán)境外更重要的是文化和教育，在優(yōu)越的環(huán)境中如果有良好的文化和教育，同樣能培養(yǎng)出良好的、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性性格，健全的心理素質(zhì)；在不良的甚至艱苦惡劣的環(huán)境中如果同時(shí)缺乏教育，甚或伴有不良的文化和低下的教育，那么形成的個(gè)性就會(huì)懦弱、無(wú)能，甚至扭曲、變形，變態(tài)。反之，情況同樣會(huì)向兩極方向轉(zhuǎn)變。
    人在成年以前的發(fā)育是被動(dòng)的，難以抗拒外界、客觀的影響；但成年以后就完全可以變成主動(dòng)，就有了主動(dòng)權(quán)；可以通過主觀的努力，抗拒、避開、客觀的影響，直至更積極的改善，甚至改變客觀環(huán)境。成人能否做到和掌握主動(dòng)權(quán)，與成人的知識(shí)文化層次、程度和認(rèn)知能力有很大的關(guān)系。消極應(yīng)對(duì)者，一味埋怨客觀，不作主觀努力，就很難改變成年以前形成的個(gè)性性格；懦弱者依然懦弱，甚至更懦弱，消沉悲觀堅(jiān)強(qiáng)者當(dāng)然堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)者隨波逐流，也會(huì)變成懦弱。積極努力者，決心要改變形象者，則完全有能力改變自己的個(gè)性，使之完善、堅(jiān)強(qiáng)、健全。要想使自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，首先必須拋棄對(duì)客觀的埋怨，接著是主觀的努力和鍛煉。
   人的個(gè)性心理與客觀環(huán)境和教育有密切的關(guān)系，但更重要的在于主觀的努力和正確的認(rèn)知。
    忻志鵬2001/10/13第一稿

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