小說復(fù)習(xí)提綱（一）

一、        人物形象

1、             概括性格特點(diǎn)，賞析人物形象[i1] 

2、             把握人物情感[i2] 

3、             分析人物描寫的方法

思路：1先分析是正面描寫還是側(cè)面描寫，

2如果是正面描寫

可分析是語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫等手法中的哪一種；

這其中的細(xì)致的動(dòng)作描寫也經(jīng)常被稱為“細(xì)節(jié)描寫[i3] ”；

也可根據(jù)描寫的繁簡(jiǎn)分析是白描還是渲染

3如果是側(cè)面描寫，就形成了“烘托”或“襯托”的手法，然后，看小說是通過“次要人物”來(lái)襯托還是通過“景物”來(lái)烘托。

4、             主人公及其作用

考查點(diǎn)：1主人公是誰(shuí)？

        2主人公的作用。

思路：小說都是通過對(duì)主人公形象的塑造，揭示主旨。因此，有時(shí)著墨不多的人物恰恰是主人公，如《最后一片常春藤葉》中的“貝爾曼”。

5、             次要人物作用

思路：首先對(duì)主人公起襯托作用；

其次，會(huì)對(duì)情節(jié)起作用，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或者造成情節(jié)陡轉(zhuǎn)。

6、             線索人物作用[i4] 

思路：線索人物是特殊的次要人物，

在“人物形象”方面會(huì)對(duì)主人公起襯托突出作用；

在“情節(jié)”方面起線索作用，以他的所見、所聞串起小說內(nèi)容，使小說更具真實(shí)感；

在“主旨”方面經(jīng)常是借助線索人物的感觸，揭示主旨。