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初三語法“復句”專項指導及練習 一、復句 由兩個或兩個以上的單句組成的句子稱為復句，組成復句的單句叫做分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號或分號表示。 復句的構成主要有兩種方式。一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接組合起來，成為一個復句。例如： 1．這個勝利將沖破帝國主義的東方戰(zhàn)線，具有偉大的國際意義。 2．這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。 二是借助起關聯作用的詞語（通稱“關聯詞語”），把兩個或兩個以上的分句組合起來，成為一個復句。例如： 1．我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界。 2．中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。 關聯詞語主要是連詞，還有一些副詞（如“更”“也”“就”“都”等）和少數實詞（如“一方面”“一會兒”等）。 復句的分句間有一定的邏輯事理關系，根據分句間不同的邏輯事理關系，可以把復句分為并列、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件等類型。 練習：指出下列各句哪些是復句，哪些是單句。 1．劇是必須從序幕開始的，但序幕還不是高潮。 2．鞏固這個勝利，則是需要很久的時間和要花費很大的氣力的事情。 3．中國人民不但可以不要向帝國主義者討乞也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。 4．社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。 5．就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義。 6．毫無疑問，在向社會主義現代化邁進的艱難征途中，我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現全民族夢寐以求的偉大理想。 二、并列復句 并列復句由兩個或兩個以上的分句并列組合而成，這些分句敘述相關的幾件事情，或說明相關的幾種情況，它們之間沒有主次之分。 并列復句常由分句直接組合而成。例如： 1．虛心使人進步，驕傲使人落后。 2．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。 并列復句有時借助關聯詞語組合。常用的有“也”“又”“還”“既……，又……”“一邊……，一邊……”“一方面……，另一方面……”“不是……，而是……”等。例如： 1．人民感謝我們，資產階級也會出來捧場。 2．（這個故事）人們大都當做笑話，而不把它看成一個嚴肅的諷刺性故事。 （一）給下邊的分句添加另外的分句，構成并列復句。 1．迷霧已經散了，________________。 2．________________，學生尊敬老師。 3．他一邊________________，一邊________________。 （二）在下列各句的橫線上，填進合適的關聯詞語，構成并列復句。 1．我們年輕人________要空談，________要實行。 2．用這種新穎布料制成的冬裝，________輕柔，________暖和。 3．他對我的批評十分中肯，態(tài)度________十分誠摯。 三、遞進、選擇復句 遞進復句由兩個有遞進關系的分句組成，后一個分句表示的意思比前一個分句進一層。分句間常用的關聯詞語有“更”“而且”“甚至”“尤其”“特別”“何況”“不但（不僅、不只、不光）……，而且（并且、也、還、甚至）……”“尚且……，何況……”等。例如： 1．我們既不應當因為出了點錯誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，更不應當因為有了錯誤就否定改革。 2．我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界。 選擇復句由兩個或兩個以上有選擇關系的分句組成。選擇復句有兩種。一種是有取舍的選擇復句，表示對兩種可能的情況有所取舍，常用“與其……，不如……”“寧可……，也……”等關聯詞語。例如： 他寧可少睡覺，也要把當天的事情做完。 另一種是無取舍的選擇復句，只提出幾種可能的情況，常用“或者……”“也許……，也許……”等關聯詞語，表示幾種可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”“要么……，要么……”等關聯詞語，表示兩種可能性是不相容的，不能同時存在。例如： 1．這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度。 2．要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。 （一）看看下列各組單句哪些能組成遞進復句，哪些能組成選擇復句，用上合適的關聯詞語組織起來。 1．李小林誠懇的接受了批評。李小林堅決的改正了錯誤。 2．他自己多流汗少享受。他為子孫后代造福。 3．這個道理我明白。這個道理小學生明白。 4．畏懼錯誤不敢有所作為。不怕挫折而奮勇改革前進。（大家想想該怎么辦吧?。?/span> ?。ǘ┫逻吘渥永锏年P聯詞語用得不恰當，試修改，并說明理由。 1．我們全班同學在這里度過了一個愉快的星期天，而且懷著滿足的心情踏上了歸途。 2．一個球的輸贏，不僅關系到全隊的名聲，而是關系到祖國的榮譽。 3．走進小鎮(zhèn)的敬老院，只見老人們不是在讀報下棋，而且在觀看電視，都顯得那么安詳。 4．你或者參加課外書法學習小組呢，或者參加課外攝影興趣小組？ 四、轉折、因果復句 轉折復句由兩個有轉折關系的分句組成。后一個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下來，而是轉到相反的意思上去。這類復句常用“雖然（盡管、固然）……，但是（可是、卻）……”“然而”“不過”等關聯詞語。例如： 1．有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。 2．矛盾是普遍存在的，不過按事物的性質不同，矛盾的性質也不同。 例2用“不過”，表示轉折的語氣較輕，前后分句的意思雖不一致，但并不是完全相反。 因果復句一般由兩個有因果關系的分句組成。這類復句兩個分句間的關系有兩種。一種是說明因果關系，一個分句說明原因，另一個分句說明由這個原因產生的結果，因和果都是客觀存在的。這種因果關系復句，常用“因為”“由于”“所以”“因此”“因為（由于）……，所以……”“……之所以……，是因為”等關聯詞語。前一分句如果用“因為”，后一分句就不能用“因此”“因而”。以免字面重復。例如： 1．因為時間是組成生命的材料，所以浪費時間就是耗費生命。 2．真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關系著目標的實現。 例l是“前因后果”：前一個分句說明原因，后一個分句說明結果；例2是“前果后因”：前一個分句先說明情況，后一個分句補充說明產生這種情況的原因。 另一種是推論因果關系，前一個分句提出一個依據或前提，后一個分句表示由這個依據或前提推出的結論。這種結論帶有主觀性，可能是事實，也可能不是事實。這種關系的復句一般用“既然……，就……”等關聯詞語來表示。例如： 既然懂得了時間的可貴，就從今天開始不浪費一分一秒。 ?。ㄒ唬┙o下邊的分句添上一個分句，同原來的分句分別構成轉折復句或因果復句。 1．盡管實現理想的任務十分艱巨，________________。 2．他雖然在跑最后一圈時摔了一跤，________________。 3．因為這個小姑娘愛說愛笑愛唱歌，________。 4．________________，樹葉綠得更加鮮艷。 ?。ǘ┫逻叺膹途?，有的由于關聯詞語使用不當，就不通順了。試改正用得不恰當的關聯詞語。 1．弟弟不但很瘦，而且精神也很飽滿。 2．盡管今天是星期天，天氣又這樣好，可我還是不想去。 3．這件事情因為你沒有告訴我，我卻知道了。 4．因為馬克思有廣博的知識作基礎，因而他能夠建筑起他的學術高塔。 五、假設、條件復句 假設復句一般由兩個有假設關系的分句組成，前一個分句假設存在或出現了某種情況，后一個分句說明由這種情況產生的結果。常用的關聯詞語有“如果”“假如”“倘若”“要是”等，它們常和副詞“就”“便”等配合使用。例如： 1．如果處理不好，往往會影響學習的效果。 2．我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。 還有一種假設復句，前一個分句假設存在或出現某種情況，并先退讓一步，承認它為事實，后一個分句說出一個跟假設的情況不相應的結果。常用“即使（縱然、哪怕、就算）……，也……”的格式。例如： 即使工作再困難些，他也不會退縮的。 條件復句一般由兩個有條件關系的分句組成，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明在這種條件下產生的結果。常用的關聯詞語有“只要”“只有”“除非”等，它們常和副詞“就”“便”“才”等配合使用。例如： 1．只有靠自己觀察，才能知道實際的情形。 2．除非身體實在支持不住，他才會離開自己的工作崗位。 還有一種條件復句，結果是不以條件為轉移的，不論在什么條件下，都會產生相同的結果。常用“無論（不論、不管）……，都……”等關聯詞語表示。例如： 1．我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考。 2．從教學的過程來說，不管要學什么，教的人總要從易到難，逐步深入地把知識教給學生。 ?。ㄒ唬┌凑绽ㄌ杻纫?guī)定的格式，給下邊每個復句配上兩個復句，體會句意有什么變化。 1．要是到了夏天，那座高山上的積雪就會融化。 ?。m然A，可是B）： ?。词?/span>A，也B）： 2．我們即使再蓋一間庫房，也裝不下這些稻谷。 ?。ㄈ绻?/span>A，就B）： ?。m然A，可是B）： 3．如果把道理說明白，他一定樂意支持你們的。 ?。ㄒ驗?/span>A，所以B）： ?。热?/span>A，就B）： 4．因為他處處為集體著想，所以得到了大家的信任。 （如果A，就B）： ?。热?/span>A，就B）： （二）改正下列復句中的語病。每句只許改一處，可以分別采用增、刪、換的方式；修改后的句子要保持原意。 1．我們只有保持艱苦奮斗的作風，就能從勝利走向勝利。 2．不管山路十分曲折艱險，他也堅持向上攀登。 3．我們這次參加暑期野營活動，身體得到鍛煉，但是思想上也有提高。 4．除非你親自去解釋，他就會相信。 5．只要堅持認真預習，才會不斷提高學習效率。 6．盡管工作多么忙，時間多么緊，他每天都堅持自學英語。 7．這部長篇小說雖然大致翻閱一下，也要花不少時間。 8．我們不僅從電影里看見過南京長江大橋，去過這座大橋。 六、附錄：《復句關聯詞語順口溜》 不是而是是并列，不是就是是選擇，尚且何況是遞進，盡管還是是轉折， 既然配就是因果，即使配也是假設，無論除非和不管，只有只要講條件。 附參考答案及簡析 一、復句 練習：1．轉折復句2．單句3．遞進復句4．因果復句5．單句6．復句 二、并列復句 ?。ㄒ唬?/span>1．迷霧已經散了，（天漸漸放晴了）。2．（老師愛護學生），學生尊敬老師。 3．他一邊（散步），一邊（思考著問題的答案）。 ?。ǘ?/span>1．我們年輕人（不）要空談，（而）要實行。 2．用這種新穎布料制成的冬裝，（既）輕柔，（又）暖和。 3．他對我的批評十分中肯，態(tài)度（也）十分誠摯。 三、遞進、選擇復句 ?。ㄒ唬?/span>1．李小林不但誠懇的接受了批評，而且堅決的改正了錯誤。 2．他寧可自己多流汗少享受，也要為子孫后代造福。 3．這個道理不僅我明白，甚至小學生都明白。 4．要么畏懼錯誤不敢有所作為，要么不怕挫折而奮勇改革前進。（大家想想該怎么辦吧?。?/span> ?。ǘ?/span>1．刪掉“而且”。 2．把“而是”改成“而且”。 3．把“而且”改成“就是”。 4．你是參加課外書法學習小組呢，還是參加課外攝影興趣小組？（把“或者”改成“是……，還是……”） 四、轉折、因果復句 ?。ㄒ唬?/span>1．盡管實現理想的任務十分艱巨，（我們還是要堅持下去）。 2．他雖然在跑最后一圈時摔了一跤，（但還是奮力跑到了終點）。 3．因為這個小姑娘愛說愛笑愛唱歌，（所以同學們都叫她百靈鳥）。 4．（因為這棵大樹獲得了充足的水分），樹葉綠得更加鮮艷。 ?。ǘ?/span>1．去掉“不但”“而且”，把“也”改成“卻”。 2．正確，不必修改。 3．去掉“因為”。 4．去掉“因為”。 五、假設、條件復句 ?。ㄒ唬?/span>1．雖然到了夏天，可是那座高山上的積雪并沒有融化。 即使到了夏天，那座高山上的積雪也沒有融化。 2．如果我們再蓋一間庫房，就能裝下這些稻谷。 雖然我們又蓋了一間庫房，可是還不能裝下這些稻谷。 3．因為把道理說明白了，所以他樂意支持你們。 既然把道理說明白了，他就會樂意支持你們。 4．如果他處處為集體著想，就一定能得到大家的信任。 既然他處處為集體著想，就一定能得到大家的信任。 ?。ǘ?/span>1．把“就”改成“才”。 2．把“十分”改成“多么”。 3．去掉“但是”。 4．把“就”改成“才”。 5．把“才”改成“就”。 6．把“盡管”改成“不管”。 7．把“雖然”改成“即使”。 8．在“去過”前加上“還”。 |
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