第一種方法：拆分――把單詞拆分為幾個(gè)小的部分。
舉例：
1，hesitate――猶豫
分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的過(guò)去式。
記憶：他猶豫地坐著吃。
2，catcall――喝倒彩
分析：cat――貓；call――喊叫。
記憶：貓對(duì)著你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨
分析：hat――帽子；red――紅色的。
記憶：小紅帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘記
分析：for――為了；get――得到。
記憶：為了要得到新的，需要先忘記舊的。
5，butterfly－－蝴蝶
分析：butter――黃油；fly――飛。
記憶：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。
6，bugle――喇叭
分析：bug――臭蟲(chóng)；le――“樂(lè)”的拼音。
記憶：一聽(tīng)到喇叭響，這些臭蟲(chóng)就顯得很快樂(lè)。
小結(jié)：這種方法記憶單詞，簡(jiǎn)單，明了。每個(gè)單詞都可以通過(guò)想像成一個(gè)有趣的故事去進(jìn)行記憶，不過(guò)這種方法對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能得有一定的訓(xùn)練基礎(chǔ)，想像力得提上來(lái)才行！
第二種方法：近似――找到與陌生單詞非常近似的熟悉單詞。
舉例：
1，widow――寡婦
分析：window――窗戶；n――“泥”的拼音首字母。
記憶：寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦干凈。
2，glove――手套
分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜愛(ài)。
記憶：哥哥很喜愛(ài)這雙手套。
3，peak――山頂
分析：speak――說(shuō)話；s――外形像蛇。
記憶：有一條蛇在山頂上說(shuō)話。
4，smother――窒息
分析：s――外形像蛇；mother――媽媽。
記憶：一條蛇把媽媽纏得快要窒息了。
5，roof――屋頂
分析：room――房間；f――外形像拐杖。
記憶：我房間的屋頂上插滿了拐杖。
6，coffin――棺材
分析：coff――咖啡（coffee）的近似拼寫；in――在里面。
記憶：我把一杯咖啡放進(jìn)了棺材里面。
7，brood――孵蛋
分析：brood――血（blood）的近似拼寫；r――外形像小草。
記憶：它在草叢中孵出來(lái)的蛋沾滿了血。
8，deprive――奪去
分析：dep――深的（deep）的近似拼寫；rive――河（river）的近似拼寫。
記憶：這條很深的河奪去了她的生命。
9，gamble――賭博
分析：game――游戲；bl――“白領(lǐng)”的拼音首字母。
記憶：我們只玩游戲不賭博，因?yàn)槲覀兪前最I(lǐng)。
小結(jié)：這種方法對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)記憶法的學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較容易接受，也體現(xiàn)了記憶法的“以熟記新”原理。雖然簡(jiǎn)單，但是卻是運(yùn)用了記憶法的技巧，使記憶單詞簡(jiǎn)單化！
1，change――改變
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。
記憶：嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法。
2，danger――危險(xiǎn)
分析：dang――“擋”的拼音；er――“兒”的拼音。
記憶：當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)的時(shí)候，母親總會(huì)擋在兒子的前面。
3，machine――機(jī)器
分析：ma――“馬”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。
記憶：機(jī)器馬需要吃什么食物呢？
4，dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“廁”的拼音。
記憶：一個(gè)雞蛋在廁所里跳舞。
5，banana――香蕉
分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。
記憶：爸爸很愛(ài)吃香蕉，拿了又拿。
6，guide――導(dǎo)游
分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。
記憶：這個(gè)導(dǎo)游是鬼變成的。
7，bachelor――學(xué)士
分析：ba――“爸”的拼音；che――“車”的拼音；
lo――數(shù)字10；r――“讓”的拼音首字母。
記憶：如果你能獲得學(xué)士學(xué)位，爸爸的這輛車就10塊錢讓給你。
8，diverge――分岔
記憶：di――“弟”的拼音；v――數(shù)字五；er――“兒”的拼音；ge――“哥”的拼音。
分析：弟弟的五個(gè)兒子在分岔路口走散了，我這個(gè)做哥哥的得幫著去找才行。
9，devour――毀滅
分析：de――“德”的拼音；v――勝利的象征；our――我們的。
記憶：如果讓德國(guó)軍隊(duì)勝利了，那我們的家園就會(huì)被毀滅。
10，foam――泡沫
分析：fo――“佛”的拼音；am――是。
記憶：這個(gè)佛像是我用泡沫做成的。
11，fuss――吹捧
分析：fu――“服”的拼音；ss――像兩條蛇。
記憶：我服了這兩條蛇了，它們不停地吹捧對(duì)方。
12，eloquence――雄辯
分析：e――“鵝”的拼音；lo――數(shù)字10；qu――“去”；
en――英國(guó)的簡(jiǎn)寫；ce――“策”的拼音。
記憶：這些鵝派了10支隊(duì)伍去英國(guó)學(xué)習(xí)雄辯的策略。
13，moustache－－小胡子
分析：mous－－老鼠（mouse）的近似拼寫；
      ta－－“他”的拼音；che－－“扯”的拼音；
記憶：有一只老鼠在幫他扯小胡子。

拼音首字母法――運(yùn)用拼音的首字母所代表的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行記憶。
舉例：
1，dirty――臟的
分析：di――“敵”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“湯圓”的拼音首字母。
記憶：敵人的湯圓都是臟的，千萬(wàn)不要吃。
2，wobble――搖晃
分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“樂(lè)”的拼音。
記憶：我爸爸快樂(lè)地?fù)u晃著。



記憶：阿弟想讓我的貓擁護(hù)他的鵝。



記憶：這個(gè)拄著拐杖的阿伯每日都會(huì)捏造出類似貓吃鵝這樣的荒唐故事。

舉例：
――興奮的
分析：ex――“一休”的近似拼音；ci――“吃”的近似拼音；
te――“天鵝”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。
記憶：一休終于吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。
2，advantage――優(yōu)點(diǎn)
分析：ad――“阿弟”的拼音首字母；van――“玩”的近似拼音；
――“他哥”的拼音。
記憶：阿弟經(jīng)常玩弄他哥，他哥卻不生氣，這是他哥的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)。
小結(jié)：拼音的方法，是一種比較好用的記憶單詞的方法，對(duì)于很多沒(méi)有學(xué)過(guò)記憶法的人來(lái)說(shuō)，不會(huì)應(yīng)用這種方法很正常，但是如果對(duì)于學(xué)過(guò)記憶法的朋友來(lái)說(shuō)，如果不用用這種方法的話，是一個(gè)很大的浪費(fèi)?。?！

舉例：
1，chase――追趕
分析：“錘”的諧音。
記憶：追趕上它，然后錘死它。
2，pest――害蟲(chóng)
分析：“拍死它”的諧音。
記憶：看到害蟲(chóng)，我們應(yīng)該毫不留情地拍死它。
3，ambulance――救護(hù)車
分析：“俺不能死”的諧音。
記憶：俺不能死，快叫救護(hù)車！
4，custom――風(fēng)俗
分析：“砍死他們”的諧音。
記憶：這個(gè)古老村莊的風(fēng)俗是，看到陌生人就要砍死他們。
5，bamboo――竹子
分析：“半步”的諧音。
記憶：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。
6，hypertension――高血壓
分析：“害怕天旋”的諧音。
記憶：高血壓的病人都很害怕天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。
7，umbrella――傘
分析：“俺不熱了”的諧音。
記憶：有了傘來(lái)?yè)踝√?yáng)，俺就不熱了。
小結(jié)：諧音法，在傳統(tǒng)的觀念下，一直受到排斥，這是不對(duì)的?？梢韵胂?，我們?cè)谶€不懂得如何發(fā)音時(shí)，小學(xué)剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，用這種方法的確有其不足之處。但是很多中學(xué)生，甚至大學(xué)生，對(duì)于發(fā)音已經(jīng)完全掌握了，這時(shí)候，不用諧音法，也算是一種思想上的束縛吧！
總結(jié)：五種記單詞的方法，不是記憶單詞的所有方法，但是卻是十分重要的五種方法，在這基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生很多相應(yīng)的記憶單詞的方法，大家也可以自己去總結(jié)！