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比《小歡喜》學霸英子記憶單詞厲害10倍的方法

 藍天白云tofwsu 2019-09-08

記憶英語單詞不是難事2

作者的話:最近熱播的電視劇《小歡喜》,童文潔家為了讓孩子節(jié)省一個半小時的學習時間,去租了一家離學校近的房子,英子媽則說是搶占教育資源。在讀者看來,真正搶占教育資源的不是離校近,而是幫助找到最適合的學習方法。

英子作為劇中的學霸,一個半小時能背50個陌生的英語單詞,而作為“學渣”的方一凡則一個半小時背不到五個。這作者眼里,這真讓人心疼,但這是中國人學英語背單詞的縮影,因此,誕生了這篇文章,旨在幫助中國人快速背誦英語單詞。

比《小歡喜》學霸英子記憶單詞厲害10倍的方法

單詞記憶法專題6

Means of transport(交通工具)-9個

ambulance[ '?mbjul?ns ] 救護車

分析:讀音近似“俺不能死”;

記憶方法:有個人在救護車里大喊:俺不能死!

bike[ baik ]自行車

分析:bi——“筆”的拼音 ;ke——“可”的拼音

記憶方法: 我用筆可以畫出一輛自行車

boat[ b?ut ]船

分析:bo——近似數(shù)字60;at——在

記憶方法:60 個人都擠在一條小船上

bus[ b?s ] 公共汽車

分析:bu——“不”的拼音;s——外形像蛇;

記憶方法: 坐公共汽車是不允許帶蛇的

car[ kɑ: ] 小汽車

分析:ca——“擦”的拼音;r——“人”的拼音首字母;

記憶方法:小汽車擦了那個人一下

plane[ plein ] 飛機

分析:pl——“漂亮”的拼音首字母;an——一;e——“鵝”的拼音;

記憶方法:漂亮的飛機上有一只鵝

ship[ ?ip ]船

分析:shi——“是”的拼音;p——“瓶”的拼音首字母;

記憶方法:這條船是用瓶子做成的

train[ trein ] 火車

分析:tr—— “鐵人”的拼音首字母;a—— 一;in——在里面;

記憶方法:鐵人坐在一輛火車里面

truck[ tr?k ] 卡車

分析:tru——“跳入”的拼音;ck——“刺客”的拼音首字母;

記憶方法:我跳入一輛卡車里去追刺客

比《小歡喜》學霸英子記憶單詞厲害10倍的方法

單詞記憶法專題7

The body(身體)-14個

hair[ h?? ]頭發(fā)

分析:h——外形像椅子;air——頭發(fā);

記憶方法:把頭發(fā)放在椅子上讓它呼吸新鮮空氣

eye[ ai ]眼睛

分析:ee——外形像眼睛;y——外形像鼻子;

記憶方法:鼻子旁邊的兩只眼睛

nose[ n?uz ] 鼻子

分析:no——沒有;se——“蛇”諧音;

記憶方法:我的鼻子里面沒有蛇

mouth[ mauθ ]嘴巴

分析:mo——“抹”的拼音;u——“油”的諧音;th——“天河”的拼音首字母;

記憶方法:抹在嘴巴上的油就像天河一樣閃亮

tooth[ tu:θ ]牙齒

分析:tooth——“吐死”的諧音;

記憶方法:我要用牙齒吐死你

ear[ i? ] 耳朵

分析:e——“鵝”的拼音;a——“一”;r— —“人”的拼音首字母;

記憶方法:這只鵝吃了一個人的耳朵

face[ feis ] 臉

分析:fa— —“發(fā)”的拼音;ce——“車”的近似拼音;

記憶方法: 我發(fā)現(xiàn)那輛車上有一張熟悉的臉

arm[ ɑ:m ] 臂

分析:arm——“阿門”的諧音;

記憶方法:用手臂在面前劃十字,“阿門”!

hand[ h?nd ]手

分析:han— —“汗”的拼音;d— —“滴”拼音首字母;

記憶方法:很多汗珠從手上滴了下來

finger[ 'fi?g? ] 手指

分析: f——外形像拐杖;ing——“鷹”的諧音;er——“耳”的諧音;

記憶方法:手指捏著拐杖去打鷹的耳朵

leg[ leg ]腿

分析:le——“了”的拼音;g——近似數(shù)字9;

記憶方法: 這個人的腿斷成了9 塊

knee[ ni: ]膝蓋

分析:k— —“靠”的拼音首字母;n— —外形像門;ee——外形像兩只鵝;

記憶方法: 膝蓋壓扁了靠在門上的兩只鵝

foot[ fut ] 腳

分析:fo——“佛”的拼音;ot——“嘔吐”的拼音首字母;

記憶方法:佛的腳斷了,疼得他不停地嘔吐。

toe [ t?u ] 腳趾

分析:to——到;e——“鵝”的諧音;

記憶方法:腳趾長到了鵝的頭上

比《小歡喜》學霸英子記憶單詞厲害10倍的方法

單詞記憶法專題8

Colors(顏色)-12個

color [ 'k?l? ]——顏色

分析:co——可樂(cola)的簡寫;lo——像數(shù)字10;r——外形像小草;

記憶方法:讓我們用可樂來給這10 棵小草涂上顏色吧。

red[ red ] 紅色;紅色的

分析:re——“熱”的拼音;d— —“的”字的拼音首字母;

記憶方法:紅色是一種很熱的顏色

orange[ '?rind? ] 橙色;橙色的

分析:o— —外形圓圓的;rang——“讓”的意思;e——“鵝”的發(fā)音;

記憶方法:這個圓圓的橙子就讓給鵝吃吧

yellow[ 'jel?u ] 黃色;黃色的

分析:ye— —“爺”的拼音;llo——近似數(shù)字110;w— —“巫” 婆 的拼音首字母;

記憶方法:爺爺打110 報警請求抓捕黃色的巫婆

green[ gri:n ]綠色;綠色的

分析:ge— —“工人”的拼音首字母;ee——“鵝鵝”的拼音;

記憶方法:工人抱來了兩只綠色的鵝給你

blue[ blu: ]藍色;藍色的

分析:b——“半”的拼音首字母;lu——“路”的拼音;

記憶方法:半路殺出了一只藍色的鵝。

brown[ braun ]褐色;褐色的

分析:br——“別人”的拼音首字母;own——自己的;

記憶方法:別人的彩色不如自己的褐色

purple[ 'p?:pl ]紫色;紫色的

分析:pur——“仆人”的拼音;ple——“跑了”的拼音;

記憶方法:仆人偷了一只紫色的鵝跑了。

grey[ grei ]灰色;灰色的

分析: gr——“狗肉”的 拼音首字母;ey——“鱷魚”的拼音首字母;

記憶方法:拿這些狗肉去喂那條灰色的鱷魚

pink[ pi?k ]粉紅色;粉紅色的

分析:p—— “瓶”的拼音首字母;ink——墨水;

記憶方法:這瓶墨水是粉紅色的

black[ bl?k ] 黑色;黑色的

分析:bla——“不拉”的拼音;ck——“刺客”的拼音首字母;

記憶方法:我的黑色出租車是絕對不會拉刺客的

white[ (h)wait ]白色;白色的

分析:whi— —為何(why)的近似拼寫; te— —“天鵝”的拼音首字母;

記憶方法:為何天鵝都是白色的?

比《小歡喜》學霸英子記憶單詞厲害10倍的方法

單詞記憶法專題9

Acions(行為)-30個

bake [ beik ] 烤

分析:bake— —“罷課”的諧音;

記憶方法:我們要罷課回去烤蛋糕

break [ breik ]休息

分析:br——“不讓”的拼音首字母;ea——吃(eat)的近似拼寫;k——“看”的拼音首字母;

記憶方法:不讓他吃、不讓他休息,要看好他。

build [ bild ] 建筑

分析:bu——“不”的拼音;ild——老人(old)的近似拼寫;

記憶方法:不要讓老人來參加這種艱苦的建筑工作

bend[ bend ]彎曲

分析:ben— —“本”的拼音;d— —“的”字的拼音首寫;

記憶方法:這個本子是彎曲的

climb[ klaim ]爬

分析:c——外形像月亮;li——“梨”的拼音;mb——“面包”的拼音首字母;

記憶方法:我們爬上月亮吃梨和面包

catch[ k?t? ]捕捉

分析:cat— —貓;ch——“吃”的拼音;

記憶方法:貓捉住老鼠然后吃掉

clap[ kl?p ]拍手

分析:cl——“粗魯”的拼音首字母;ap— —“阿婆”的拼音首字母;

記憶方法:這個粗魯?shù)陌⑵畔矚g拍手

close[ kl?uz ] 關閉

分析:c——外形像月亮;lose— —失去;

記憶方法:月亮失去光芒后就關閉了

cry[ krai ] 哭

分析:cr——“超人” 的拼音首字母;y——外形像樹杈;

記憶方法:超人坐在樹杈上哭

dream[ dri:m ]做夢

分析:dr——“敵人”的拼音首字母;e——“鵝”的拼音;am——是

記憶方法:敵人想吃鵝簡直是在做夢

dance [ 'dɑ:ns ] —— 跳舞、舞蹈

分析:dan——“蛋”的拼音;ce——“廁”的拼音;

記憶方法:雞蛋在廁所里面跳舞。

driver [ 'draiv? ]司機

分析:d— —“大”的拼音首字母;river— —河;

記憶方法:司機開車掉進了一條大河

drink[ dri?k ] 喝

分析:dr——“大人”的拼音首字母;ink——墨水;

記憶方法:大人很愛喝墨水

eat[ i:t ] 吃

分析:e——“鵝”的拼音;a——“一”;t——外形像傘;

記憶方法:鵝拿著一把傘在吃

fly[ flai ]飛

分析:f——外形像拐杖;ly——“老鷹”的拼音首字母;

記憶方法:拐杖上飛來了一只老鷹

hide[ haid ] 躲藏

分析:hi——“害”的諧音;de— —“得”字的拼音;

記憶方法:他害得我躲藏起來

jump[ d??mp ]跳躍

分析:ju——“舉”的拼音;mp——“名片”拼音首字母;

記憶方法:我舉著名片不停地跳躍

listen[ 'lisn ] 聽

分析:lis——“歷史”的拼音;ten——十;

記憶方法:歷史課就算聽10 遍也不會厭煩

knock[ n?k ] 敲擊

分析:k— —“客”的拼音首字母;no— —沒有;ck——“刺客”拼音首字母;

記憶方法:這個客人并沒有敲擊那個刺客

open[ '?up?n ] 打開

分析:o— —外形圓圓的;pen——鋼筆;

記憶方法:我把這支圓圓的鋼筆打開了

pull[ pul ]拉

分析:pu——“撲”的拼音;ll——外形像筷子;

記憶方法:撲過去,把這雙筷子拉住。

read[ rid ] 閱讀

分析:re——“熱”的拼音;d— —“的”字的拼音首字母;

記憶方法:天氣很熱的時候,阿弟不喜歡閱讀。

roar[ r?: ]吼叫

分析:ro——“肉”的諧音;a— —一個;r——“人”的拼音首字母;

記憶方法:這些肉被一個人偷走了,急得我大聲吼叫。

run[ r?n ]跑

分析:ru——“入”的拼音;n——外形像門;

記憶方法:我一進入門口就開始跑。

sing[ si? ]唱歌

分析:s——外形像蛇;ing——“鷹”的諧音;

記憶方法:蛇跟鷹一起唱歌

ski[ ski:, ?i: ]滑雪

分析:ski——天空(sky)的近似拼寫;

記憶方法:我在天空下面滑雪

sleep[ sli:p ] 睡覺

分析:s——外形像蛇;le——“樂”的拼音;ep——“鵝皮”的拼音首字母;

記憶方法:這條蛇快樂地披上鵝皮睡覺去了

swim[ swim ] 游泳

分析:s——外形像蛇;wim——贏(win)的近似拼寫;

記憶方法 :蛇在游泳比賽中贏得了冠軍

think[ θi?k ]想

分析:th——“天河” 的拼音首字母;ink——墨水;

記憶方法:我在想,天河上面有沒有墨水?

wait[ weit ]等待

分析:wai——“外”的拼音;t— —“?!钡钠匆羰鬃帜福?/p>

記憶方法:外面停著很多車在等客人。

比《小歡喜》學霸英子記憶單詞厲害10倍的方法

單詞記憶法專題10

The beach(海灘)-4個

beach[ bi:t? ]沙灘

分析:b— —近似數(shù)字6;e— —“鵝”拼音;a—— 一;ch——“吃”的拼音首字母;

記憶方法:6 只鵝把一個沙灘上的沙子都吃光了

mask[ mɑ:sk ] 面具

分析:ma— —“媽”的拼音;sk——“思考”的拼音首字母;

記憶方法: 媽媽喜歡戴著面具思考

sea[ si: ] 海洋

分析:s——外形像蛇;e——“鵝”的拼音;a— —“一”;

記憶方法:蛇和鵝一起跳進了海洋

shells[shells]貝殼

分析:she——她; ll——近似數(shù)字11;s——外形像蛇;

記憶方法:她送了11 個貝殼給蛇

單詞記憶法專題11

Weekdays 星期-7個

記憶故事:一周的學校生活感受

Monday [ 'm?ndi, 'm?ndei ]星期一

分析:mon——“磨難”的拼音首字母;

記憶方法:星期一是磨難的開始

Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二

分析:tu——“吐”的拼音;es——“而死”的拼音首字母;

記憶方法:星期二差點吐血而死

Wednesday[ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三

分析:we— — 我;d——“都”的拼音首字母;nes— —“累死”的諧音;

記憶方法:星期三我們都快累死

Thursday [ 'θ?:zdi ] 星期四

分析:t— —“他”的拼音首字母;hur——“忽然”的拼音;s——“死”的拼音首字母;

記憶方法:星期四他忽然想去死

Friday[ 'fraidi ]星期五

分析:f——“飛”的拼音首字母;ri——“日”的拼音;

記憶方法:星期五是心靈放飛日

Saturday[ 's?t?di ] 星期六

分析:sa—— “殺”的諧音;tu——“兔”的拼音;r——“肉”的拼音首字母;

記憶方法:星期六可以殺兔肉吃

Sunday[ 's?ndi ] 星期日

分析:sun——太陽;

記憶方法:星期天終于太陽升起

單詞記憶法專題12

The school(學校)-26個

school [ sku:l ] 學校

分析:s——外形像蛇;ch——“吃”的拼音首字母;oo——像兩個雞蛋;l——像數(shù)字1;

記憶方法:一條蛇在我們的學校里偷吃了兩個雞蛋和一根油條

board [ b?:d ] 板

分析:bo——“ 伯”的拼音;a— — 一個;r——“人”的拼音;d— —“大”拼音首字

母;

記憶方法:阿伯讓一個人拿走了這塊大黑板

chalk[ t??:k ]粉筆

分析:cha——“插”的拼音;lk——“路口”的拼音首字母;

記憶方法:我拿了一個巨大的粉筆插在路口

class[ klɑ:s ] 班級

分析:c——“吃”的拼音首字母;la——“拉”的拼音;ss——外形像兩條蛇;

記憶方法:我吃完早餐后就拉著兩條蛇到班級上課去了

China [ 't?ain? ] 中國

分析:chi——“吃”的拼音;na— —“拿”的拼音;

記憶方法:很多外國人到中國來又吃又拿

Chinese[ 't?ai'ni:z ] 中國人

分析:chi——“吃”的拼音;ne— —“那”的諧音;se——“蛇”的諧音;

記憶方法:很多中國人喜歡吃那種蛇

desk[ desk ] 書桌

分析:de— —“得”的拼音;sk——“松開”的拼音首字母;

記憶方法:我得到一個新書桌后就再也不松開了

clean [ kli:n ] 清潔的

分析:cle——“錯了”的拼音;an— —一個;

記憶方法:我錯了,我是一個不愛清潔的人

English[ 'i?gli? ] 英國人

分析:eng— —“英”的諧音;lish——“歷史”的拼音;

記憶方法:英國人很喜歡自己英國的歷史

story[ 'st?:ri ]故事

分析:st——“石頭”的拼音首字母;o——外形像太陽;ry——“容易”的拼音首字母;

記憶方法:這個石頭是從太陽上來的,要了解它的故事可不容易

history[ 'hist?ri ]歷史

分析:his——他的;tory—— 故事(story)的近似拼寫;

記憶方法:他的故事成為了歷史。

lecture [ 'lekt?? ] 演講

分析:le——“樂”的拼音;c——外形像月亮;tu——“兔”的拼音;re——“熱”的拼音;

記憶方法:嫦娥很快樂地在月亮上抱著一只兔子進行熱情的演講

lesson[ 'lesn ] 功課

分析:le——“樂”的拼音;ss——外形像兩條蛇;on— —上面;

記憶方法:快樂的兩條蛇趴在桌子上做功課

Math[ m?θ ]數(shù)學

分析:ma— —“媽”的拼音;th——“圖畫”的拼音首字母;

記憶方法:媽媽教我用圖畫來學數(shù)學

monitor[ 'm?nit? ] 班長

分析:mo——“摸”的拼音;ni——“你”的拼音;t——外形像傘;or— —或者;

記憶方法:摸一下你的傘或許能當上班長

music[ 'mju:zik ] 音樂

分析:mu——“母”的拼音;si——“死”的拼音;c——外形像月亮;

記憶方法:母親死的時候月亮上響起了音樂

P.E(Physical Education 縮寫) 體育

分析:pe——“胖鵝”的拼音首字母;

記憶方法:一只胖鵝在上體育課

office [ '?fis ] 辦公室;事務所

分析:off --- 關 i --- 煙 ce --- 廁所

記憶方法:在辦公室要關掉煙(滅煙),上廁所才可以抽。

paper[ 'peip? ]紙

分析:pa— —“怕”的拼音;pe— —“胖鵝”的拼音首字母;r——外形像小草;

記憶方法:我害怕胖鵝把小草弄到我的紙上

ground [ gra?nd ]地面

分析:grou——“狗肉”的拼音;nd— —“泥地”的拼

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