2010.9----2011.9第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

祁   國   領(lǐng)

光陰荏苒，一學(xué)期又過去了。這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級五個班的歷史，以及政史教研組的組長。下面就這一學(xué)期的思想、工作等各方面情況總結(jié)如下：

一 在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策、方針；堅持黨的教育路線，學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)，如《義務(wù)教育法》《教師法》等，依法執(zhí)教，面向全體學(xué)生，做到公平公正，不歧視差下生，熱愛學(xué)生。

二 在業(yè)務(wù)上，積極學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)理論，通過不同的途徑，不同的方式，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)方法。跨縣學(xué)習(xí)了互助東溝學(xué)校的同課異構(gòu)的教學(xué)方法，利用光盤觀看了南京、上海、四川等名校教師的教學(xué)實錄3節(jié)，觀摩了本校優(yōu)秀教師的精品課15節(jié)；參加了全國中小學(xué)教師囯培計劃，以及大通縣教育局主辦的教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，不斷充實自己，使自己的理論水平有了長足的發(fā)展。另外積極參加教研活動，在工作上不拈輕怕重，承擔(dān)了政史校本教研——“如何提高學(xué)生的綜合分析能力”的教研任務(wù)。組織教研組的全體教師進行了2次校本教研活動，4次組內(nèi)聽課，2次百科知識競賽，以及2次新課標(biāo)學(xué)習(xí)，6次教研活動，完成了本學(xué)期的教研工作。堅持探索一條用教研促教學(xué)發(fā)展的道路，通過以上的教研活動有力的促進了政史教研組的教學(xué)工作。

三 在教學(xué)實踐中，精心準(zhǔn)備每一堂課，利用所學(xué)新理論來武裝自己，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合新課標(biāo)確定每課的教學(xué)目標(biāo)，重難點等，反復(fù)設(shè)計教學(xué)過程，爭取每一堂課都是精品課。分層次設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè)，精批細(xì)改，批改作業(yè)54次，對作業(yè)有講評。結(jié)合作業(yè)修改教案，教案有反思，積極利用多媒體進行教學(xué)，在多媒體授課15節(jié)，制作課件8節(jié)。熱愛每一位學(xué)生，以滿腔的熱情對待學(xué)生，不歧視差下生，對犯錯的學(xué)生耐心勸導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生，幫他們樹立自信心。

1、努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

每次上課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完整的教學(xué)設(shè)計，從不上沒有教案的課。努力把重點難點講清楚，讓同學(xué)們能夠自己知道重難點在哪里，再從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)的方式選擇，經(jīng)過深思熟慮。

2、努力更新教學(xué)觀念，切實提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌，給學(xué)生消化和接受的時間，讓學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。每一課新課結(jié)束以后，把課課練落實到位；每一周結(jié)束以后，都有一個周周練讓同學(xué)們鞏固所學(xué)的知識。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，判定等級和批改分?jǐn)?shù)的方法相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生來說，所學(xué)的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應(yīng)接不暇。

5、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生信心。

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，努力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。每次我布置好學(xué)習(xí)任務(wù)后，我都要求他們自己獨立完成作業(yè)，盡量做好自己的練習(xí)題目。培養(yǎng)他們獨立思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開學(xué)初，也許是暑假沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活讓學(xué)生有點心不在焉，教室里有一段時間總靜不下來，經(jīng)過我不懈的努力、反復(fù)地強調(diào)，學(xué)生又逐漸學(xué)會了靜下心來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時間保持安靜。

雖然有的學(xué)生有畏難情緒，覺得歷史很難學(xué)習(xí)，要理解和記憶的東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養(yǎng)他們的信心，當(dāng)我看到他們?nèi)〉贸煽儠r那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己，他們的信心又多了一分。

遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，。通過以上努力，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了較好的成績。