□記者 劉永生

　　每個做父母的都有望子成龍之心，都希望孩子能成名成家。愿望雖好，卻不一定都心想事成。這是因為，孩子們的稟賦、個性各不相同，不能按照一種模式塑造。如果他天生不具備“龍”的素質(zhì)，卻有“馬”的特長，你又非要讓他成為“龍”，那么這種“精英教育”必定失敗，結(jié)果孩子落得非龍非馬，一事無成。

　　懷有望子成龍之心，卻不愿正視現(xiàn)實的家長，可以讀讀下面這則故事，或許會得到一些啟示。

　　這則故事叫《西鄰教子》，西邊鄰居家有五個孩子，一個樸實，一個聰敏，一個是盲人，一個是駝背，一個是瘸子。弟兄五個能力參差不齊。西鄰讓樸實者務(wù)農(nóng)，讓聰敏者經(jīng)商，讓目盲者卜卦，讓駝背者織布（織布需要弓背彎腰），讓腿瘸者紡線（紡線需要盤著腿）。結(jié)果五個孩子都能夠自食其力地生活。

　　這個故事是虛構(gòu)的，是個寓言，但它的寓意對每個人都有啟發(fā)和教育意義。它告訴我們，孩子們不可能都“成龍”“成鳳”，只要人盡其才、揚長避短，他們都可成為對社會有用的人。