杭州：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師大顯身手

有關(guān)資料表明，我國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率平均不到1%，其中創(chuàng)業(yè)成功率平均不到10%。但杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況卻翻了兩番以上：創(chuàng)業(yè)率達(dá)5%，成功率超過(guò)60%。這與杭州市政府的強(qiáng)有力的輔助優(yōu)惠政策以及杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)師帶徒模式是分不開(kāi)的。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)家研究表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難，主要是資金不足、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)缺乏。杭州市政府對(duì)癥下藥，推出了創(chuàng)業(yè)資金政府無(wú)償資助制度，使因資金困難的好項(xiàng)目得以正常發(fā)展，壯大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年杭州市為275個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供了1377萬(wàn)元的政府資助，發(fā)放房租補(bǔ)貼300余萬(wàn)元。與此同時(shí)，當(dāng)?shù)卣€推出了一些幫扶措施，在相關(guān)地方設(shè)立免費(fèi)代理注冊(cè)的部門(mén)，提供一站式服務(wù)——從辦理經(jīng)營(yíng)執(zhí)照到申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)資助，從提供政策咨詢(xún)到提供商務(wù)、融資服務(wù)等，讓創(chuàng)業(yè)大學(xué)生把全部精力放在自己的項(xiàng)目上。建立了多個(gè)免費(fèi)創(chuàng)業(yè)園，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司入駐創(chuàng)業(yè)園，免房租兩年，相關(guān)的稅費(fèi)等，也基本免除。

幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，單靠政府政策性引導(dǎo)、幫扶，只是解決了部分問(wèn)題。于是，2008年6月，當(dāng)杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部成立時(shí)，當(dāng)時(shí)的市長(zhǎng)欣然應(yīng)邀參加成立儀式，并盛贊俱樂(lè)部的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”模式。俱樂(lè)部扮演著紅娘的角色，找來(lái)各個(gè)行業(yè)的精英，讓他們來(lái)指導(dǎo)幫助剛剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生門(mén)，著眼解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的內(nèi)部問(wèn)題，使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中，絕大部分問(wèn)題都在政府和俱樂(lè)部的幫助下順利解決。

杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部是在杭州市團(tuán)委、杭州市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)組織的“青春創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，如今已經(jīng)擁有了460多位創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，選聘對(duì)象以企業(yè)家為主體，包括高校教師、政府部門(mén)政策專(zhuān)家、風(fēng)險(xiǎn)管理和金融機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人士，他們正在為1000多名大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的過(guò)程中，方式多種，對(duì)癥下藥，同時(shí)還建立多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)站。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初，舉行模擬創(chuàng)業(yè)。

在浙江工業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，大二學(xué)生陳克翔正在以“行政部經(jīng)理”的身份，為他與同學(xué)們模擬創(chuàng)辦的眼鏡公司準(zhǔn)備“工商注冊(cè)”手續(xù)。

他參加的是一項(xiàng)名為“模擬公司”的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。通過(guò)這個(gè)模擬課程，學(xué)員像一名真正的公司員工一樣“上班”，擔(dān)任“總經(jīng)理”“財(cái)務(wù)部經(jīng)理”等不同職務(wù)，參與組建公司、確定公司架構(gòu)、分析經(jīng)營(yíng)環(huán)境、嘗試經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的全過(guò)程，體驗(yàn)真實(shí)的商業(yè)環(huán)境和商業(yè)行為。

陳克翔認(rèn)為，這樣的課程增加了自己的商務(wù)知識(shí)，鍛煉了自己辦公和社交的能力。如果畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的話，至少知道開(kāi)公司要辦哪些手續(xù)。

課程導(dǎo)師劉建是杭州某民營(yíng)企業(yè)的副總裁，他認(rèn)為學(xué)生頭腦里理想化的東西比較多，導(dǎo)師的作用就是從市場(chǎng)可行性方面對(duì)他們加以指導(dǎo)。像浙江工業(yè)大學(xué)這樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站已經(jīng)全面覆蓋了38所杭州高校。

杭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)張建華說(shuō)：“建立指導(dǎo)站就是在政府、高校、用人單位與大學(xué)生之間搭建一個(gè)互通平臺(tái)，將政府出臺(tái)的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、企業(yè)和社會(huì)的用人信息送入高校，并且通過(guò)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)課程，幫助大學(xué)生在走出校門(mén)之前做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的準(zhǔn)備。”　　  

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中，除了思想斜街，方法傳授，導(dǎo)師甚至還從資金和產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)等方面為自己的“徒弟”解憂分難。

杭州市政府聘請(qǐng)了100多名企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)專(zhuān)家收“徒弟”，以他們的商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，使他們少走彎路，茁壯成長(zhǎng)。

杭州師范大學(xué)畢業(yè)生雷真真和浙江飛耀建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)張躍飛是在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”相識(shí)并結(jié)成“師徒”關(guān)系的。雷真真在張躍飛的指導(dǎo)和資助下，成立了一家以做數(shù)字大屏幕業(yè)務(wù)為主的科技公司。

雷真真有技術(shù)，想成立公司，但在場(chǎng)地、資金各方面都比較欠缺。張躍飛導(dǎo)師為其提供了10萬(wàn)元無(wú)息貸款解決了初期資金。當(dāng)然，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題，她也可以隨時(shí)向他請(qǐng)教。”

張躍飛說(shuō)，在幫助學(xué)生的過(guò)程中，自己也得到了快樂(lè)，也感受到了一個(gè)企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任。他也認(rèn)為導(dǎo)師是在關(guān)鍵的時(shí)候，在重要的一些環(huán)節(jié)上，整個(gè)商業(yè)模式上，整個(gè)架構(gòu)上給學(xué)生一些很重要的建議，但是在開(kāi)拓市場(chǎng)、業(yè)務(wù)，包括日常管理當(dāng)中，大學(xué)生還需要有自己的個(gè)性，要自信。”

同樣，大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的肖午政在經(jīng)營(yíng)公司時(shí)也遇到了不少麻煩，好在他也遇上了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，最后在導(dǎo)師的幫助下，使企業(yè)轉(zhuǎn)虧為盈。

在杭州市江干區(qū)的“賽博大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”一間不大的辦公室里，24歲的肖午政和同事們正在忙著研發(fā)一項(xiàng)熱能節(jié)能產(chǎn)品。肖午政是中國(guó)計(jì)量學(xué)院大四的學(xué)生，從小就熱衷發(fā)明創(chuàng)造的他，大三時(shí)手里就已攥著70多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利，憑借著自己的發(fā)明，2007年底，他和幾個(gè)創(chuàng)業(yè)伙伴湊錢(qián)注冊(cè)了一家公司。但這次創(chuàng)業(yè)，并沒(méi)有想象中那么一帆風(fēng)順。 

    那個(gè)時(shí)候，肖午政沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不懂營(yíng)銷(xiāo)，導(dǎo)致公司經(jīng)營(yíng)狀況比較慘淡，只有出的錢(qián)沒(méi)有進(jìn)的錢(qián)，天天在虧本，這可急壞了幾個(gè)一起創(chuàng)業(yè)的青年。長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)效益讓他們逐漸失去了信心。堅(jiān)持了不到半年，幾個(gè)創(chuàng)業(yè)伙伴就開(kāi)始動(dòng)搖了，到2008年暑假結(jié)束以后，有一些人說(shuō)“我們退出來(lái)吧”。

    創(chuàng)業(yè)伙伴的離去，讓肖午政一下子陷入了孤軍奮戰(zhàn)的境地。企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，肖午政失眠了。連續(xù)一個(gè)星期的失眠，睡不好覺(jué)，黑眼圈都出現(xiàn)了。他甚至偷偷地在寢室哭過(guò)兩次。還好，他遇上了人生中的貴人李郁豐。這個(gè)貴人是一家企業(yè)的總經(jīng)理。當(dāng)他知道肖午政的是有技術(shù)而找不到市場(chǎng)后，他告訴肖，自己能幫助他。 

肖午政和李郁豐就是在這樣的情況下相遇并建立創(chuàng)業(yè)師徒關(guān)系的。當(dāng)李郁豐發(fā)現(xiàn)肖午政的公司從賬面上是只出不進(jìn)時(shí)，就要幫其找原因，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)應(yīng)該利潤(rùn)率很高的，為什么做得這么差。

李郁豐介入以后，幫肖午政做了幾項(xiàng)工作。第一個(gè)就是為公司產(chǎn)品戰(zhàn)略定位，他認(rèn)為做節(jié)能產(chǎn)品，最好是服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村。

    成為肖午政的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師后，李郁豐每周都要和他見(jiàn)上幾次，了解他們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)近期工作的進(jìn)展，為公司業(yè)務(wù)拓展、經(jīng)營(yíng)管理等提供指導(dǎo)。李郁豐還多次開(kāi)車(chē)陪著肖午政去浙江各地相關(guān)企業(yè)找機(jī)會(huì)、談項(xiàng)目。 

    在李郁豐的指導(dǎo)幫助下，肖午政的創(chuàng)業(yè)路慢慢走向正軌，公司業(yè)務(wù)不斷拓展。如今，他的公司已經(jīng)開(kāi)始盈利。 

    像陳克翔、雷真真、肖午政一樣，到目前，杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部已經(jīng)有多名青年企業(yè)家、投資人牽手創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。有一名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師先后幫助6個(gè)徒弟成功創(chuàng)辦公司，一些導(dǎo)師還向各自徒弟所經(jīng)營(yíng)的文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、環(huán)保節(jié)能等產(chǎn)業(yè)以入股、貼息等形式進(jìn)行投資，一期共計(jì)112.8萬(wàn)元。 

    杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部秘書(shū)長(zhǎng)武長(zhǎng)虹說(shuō)：“導(dǎo)師帶徒弟是個(gè)雙贏的過(guò)程。徒弟可以跟著導(dǎo)師發(fā)展壯大。而導(dǎo)師也在指導(dǎo)徒弟的過(guò)程中，學(xué)到知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新項(xiàng)目。通過(guò)這種模式，不僅讓我們的學(xué)生能夠快速地成長(zhǎng)。同時(shí)，導(dǎo)師也可以在和學(xué)生的交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)。也可以說(shuō)是看到對(duì)方的缺點(diǎn)想到自己的缺點(diǎn)。由此使自己的企業(yè)更快更完善地發(fā)展。” 

在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部推出的“導(dǎo)師帶徒”創(chuàng)業(yè)模式，算得上是一個(gè)積極高效的嘗試。