6， “教育訓(xùn)練是細(xì)小而繁瑣的。父母要隨時(shí)隨地解除孩子的不愉快，以最敏銳的感覺(jué)去感知孩子的需要。能夠成功地感知孩子的需要，便是父母成功的開(kāi)始。這是父母和孩子建立起來(lái)的第一條成功紐帶，會(huì)成為今后的教育和訓(xùn)練提供良好的感情基礎(chǔ)。”

7， “從孩子一出生，就培養(yǎng)定時(shí)飲食的習(xí)慣，使他的生物鐘從一開(kāi)始就形成規(guī)律，以免血液老在胃部工作，而不是集中在大腦。如果孩子的精力只用于消化，大腦將不會(huì)得到很好的發(fā)展。”

8， “愉快是健康的關(guān)鍵，需要將孩子周?chē)沫h(huán)境布置得令人心情愉快；讓孩子的身體能自由自在地活動(dòng)；經(jīng)常讓孩子呼吸新鮮空氣，接受陽(yáng)光沐浴；培養(yǎng)孩子喜歡洗澡的天性，每天為孩子洗澡、按摩手腳，發(fā)展孩子的觸覺(jué)，促進(jìn)血液循環(huán)和肢體的靈活。”

9， “聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)是人類(lèi)感知外部世界的生理基礎(chǔ)。充分刺激孩子的感覺(jué)器官，能夠促使大腦的各部分積極活動(dòng)。首先要發(fā)展孩子耳朵的聽(tīng)力，因?yàn)閶雰旱穆?tīng)力比視力發(fā)展得早，唱歌和朗誦給孩子聽(tīng)都是不錯(cuò)的選擇；有效地訓(xùn)練眼睛，是開(kāi)發(fā)孩子智力的重要一步，可通過(guò)移動(dòng)五顏六色的玩具來(lái)刺激孩子的視覺(jué)；堅(jiān)持吃清淡的食物，保持孩子的味覺(jué)靈敏度；一定要讓孩子盡早學(xué)會(huì)爬，因?yàn)閶雰号罆r(shí)，頸部肌肉發(fā)育快，頭抬得高，可以自由地看周?chē)氖挛?，受到各種刺激的機(jī)會(huì)也隨之增多，從而大大促使孩子的大腦發(fā)育。”

10， “培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的興趣，對(duì)開(kāi)啟孩子智力是非常重要的；讓孩子專(zhuān)心注意某些事物，以養(yǎng)成敏銳觀察事物的習(xí)慣，還能有效地發(fā)展孩子的記憶力；盡量讓孩子的手發(fā)揮各種功能，對(duì)于培養(yǎng)孩子的觀察能力具有重要意義。”

11， “千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)對(duì)孩子一生起決定性作用的智力發(fā)展最佳時(shí)期。3歲以前是語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，需要盡早教孩子語(yǔ)言。從孩子15天大就開(kāi)始灌輸詞匯，在孩子剛學(xué)會(huì)辨別事物時(shí)就教他說(shuō)話，父母的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、清楚、緩慢，要科學(xué)地重復(fù)和再現(xiàn)。a，用簡(jiǎn)潔明快地方式教孩子發(fā)出純正的音；b，從身邊的實(shí)物開(kāi)始，用循序漸進(jìn)，先易后難的方式豐富孩子的詞匯；c，緩慢清晰地講故事給孩子聽(tīng)，并鼓勵(lì)孩子重復(fù)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)這個(gè)世界的親和力，鍛煉孩子的記憶力、啟發(fā)想象、擴(kuò)展知識(shí)；d，盡快豐富孩子的詞匯；e，能正確運(yùn)用語(yǔ)言意味著能正確地思考，反對(duì)教孩子不完整的話或方言，用明確標(biāo)準(zhǔn)的詞匯來(lái)武裝清晰的小頭腦。”

12， “采取一些靈活有趣的辦法，盡早開(kāi)發(fā)孩子的記憶力、想象力和創(chuàng)造力。a，嬰兒時(shí)期，每天重復(fù)輸入相同的詞匯，不斷刺激孩子大腦里的詞匯庫(kù)，可促使孩子的記憶力迅速發(fā)展；b，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手、多思考、多提問(wèn)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力；c，用講述傳說(shuō)和兒歌的方式開(kāi)發(fā)孩子的想象力。”