面對(duì)要不要從小就讓孩子做家務(wù)這個(gè)問(wèn)題，新新家長(zhǎng)們上周踴躍投票，最后，“贊成，并且從小就讓孩子做家務(wù)”獲得了最多票數(shù)，占了66.67%。看來(lái)，讓孩子在家務(wù)勞Q聊實(shí)錄

　　家務(wù)就是細(xì)節(jié)

　　珊媽?zhuān)何覐?qiáng)烈建議小孩從小就要幫忙做家務(wù)，我的女兒6歲就開(kāi)始學(xué)洗碗，三年級(jí)就自己搭車(chē)上學(xué)。我認(rèn)為家務(wù)就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，要教他們從細(xì)節(jié)做起。而且做家務(wù)讓孩子從小學(xué)會(huì)自立、自理。我孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)很自覺(jué)，不用我管，不用我督促，比較懂事，生活方面也很節(jié)儉，不會(huì)跟別人攀比，環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)。

　　鍛煉自理能力

　　寬容：我覺(jué)得只要是孩子力所能及的家務(wù)都要讓孩子做。例如洗自己的飯盒、鞋子、書(shū)包等。星期六就可以幫忙做飯、收拾房間，自己的房間一定要自己收拾。讓孩子從小學(xué)做家務(wù)可以鍛煉他們的自理能力，能夠獨(dú)立處事，最現(xiàn)實(shí)的就是父母不在家的時(shí)候能夠自己照顧自己。太嬌氣的孩子承受外界壓力的能力不如自理能力強(qiáng)的孩子?，F(xiàn)在多做家務(wù)，對(duì)她將來(lái)工作也有好處，不會(huì)什么事都依賴(lài)別人。

　　一屋不掃，何以掃天下

　　灰太狼：“一屋不掃，何以掃天下？”我堅(jiān)決支持孩子適量做家務(wù)。我的孩子很會(huì)做家務(wù)，比如倒垃圾、拖地、打醬油和醋、洗碗等，雖然有時(shí)候沒(méi)做好，我們還要再做一次，但是也能鍛煉他的能力。讓孩子從小做家務(wù)可以讓其全面發(fā)展，培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高情商，讓他更懂親情，可以讓他向社會(huì)過(guò)渡完美。其實(shí)適量的家務(wù)活是難不倒孩子的，也不會(huì)像家長(zhǎng)擔(dān)心的那樣累倒孩子，更不會(huì)占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子有能力也能夠做到。

　　作業(yè)和睡眠最重要

　　唐寧：我很贊成孩子做自己力所能及的家務(wù)，但如果作業(yè)很多，我就不會(huì)讓他做，畢竟作業(yè)和睡眠是最重要的。

　　朋媽?zhuān)汉⒆幼黾覄?wù)是好，但他每次做完都會(huì)留一大堆手尾給我，我更辛苦。

　　Q群調(diào)查

　　你贊成孩子參加家務(wù)勞動(dòng)嗎？

　　新新家長(zhǎng)Q群上周在群內(nèi)開(kāi)展了“孩子參加家務(wù)勞動(dòng)調(diào)查”，共有66個(gè)家長(zhǎng)Q友參與，以下是調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　1.贊成，并且從小就讓孩子做家務(wù)44人(66.67%)

　　2.贊成，但覺(jué)得孩子辛苦，孩子不愿意做也就算了21人(31.82%)

　　3.覺(jué)得沒(méi)所謂，我都不喜歡做家務(wù)1人(1.52%)

　　4.孩子要做我都不讓他做，有時(shí)間還不抓緊時(shí)間做作業(yè)看書(shū)練鋼琴？0人(0%)

　　專(zhuān)家說(shuō)法

　　抽走了家務(wù)勞動(dòng)孩子不可能健康成長(zhǎng)

　　一定要讓孩子從小參與家務(wù)勞動(dòng)，因?yàn)榧覄?wù)勞動(dòng)是生活的重要組成部分。就如瓜離不開(kāi)秧，魚(yú)離不開(kāi)水一樣，孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)生活這塊沃土。家務(wù)勞動(dòng)就是沃土中的營(yíng)養(yǎng)元素，參與家務(wù)勞動(dòng)使孩子從小成為家庭的一員，得到了作為人的尊重，高貴和有尊嚴(yán)的自我被不斷地呼喚出來(lái)。這樣，孩子會(huì)變得成熟，會(huì)成為獨(dú)立自主、吃苦耐勞、有責(zé)任心的人。

　　中國(guó)的父母常對(duì)孩子說(shuō)：“你什么也別管，學(xué)習(xí)好就行了！”這是非常危險(xiǎn)的、殺傷力很大的一句話，它徹底割斷了孩子和父母和家庭千絲萬(wàn)縷的血肉聯(lián)系。抽走了家務(wù)勞動(dòng)，生活這塊沃土就會(huì)變得貧瘠，沒(méi)有了生命的活力，這種環(huán)境中的孩子根本不會(huì)健康，孤獨(dú)和自私會(huì)不時(shí)地吞噬他們幼小的心靈，這樣長(zhǎng)大的孩子不再有牽掛、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，也沒(méi)有了柔軟的天倫之樂(lè)?？欣献?、抑郁癥和自殺等惡果的種子就可能在這些孩子的心中發(fā)芽。

　　對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，其實(shí)根本用不著刻意去培養(yǎng)，只要讓孩子從小參與即可。有些家長(zhǎng)靠付費(fèi)激活孩子參與的積極性，我認(rèn)為不妥，因?yàn)槿菀资购⒆有纬晒膽B(tài)；還有些父母讓孩子象征性地參與一些家務(wù)，也不合適，因?yàn)楹⒆又兰议L(zhǎng)是在教育他，會(huì)產(chǎn)生逆反心理，也形不成良好的品質(zhì)。正確的方法是讓孩子從小參與真正有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环菁覄?wù)勞動(dòng)，潛移默化地使做家務(wù)成為孩子生命的一部分，成為終生享用的寶貴財(cái)富。

　　哈佛大學(xué)曾對(duì)456名孩子跟蹤研究20年，這些孩子被分為兩類(lèi)，愛(ài)做家務(wù)的和不愛(ài)做家務(wù)的。20年后，他們失業(yè)人數(shù)是1∶15，犯罪是1∶10，收入也是愛(ài)做家務(wù)的比不愛(ài)做的高20%。而且，愛(ài)做家務(wù)的孩子成年后離婚率低，心理健康。

動(dòng)中學(xué)會(huì)分擔(dān)、明白責(zé)任，甚至悟出生活的美好是大多數(shù)新新家長(zhǎng)的心愿。