孩子有逆反心理怎么辦不少年輕的父母看著孩子一天天地長大，他們心中的苦惱也增多了。因?yàn)楹⒆娱L大了，脾氣也大了，變得倔強(qiáng)了，不像以前那樣聽話了；孩子與父母的關(guān)系也變得不那么和諧，甚至有些緊張；父母費(fèi)盡心思為孩子做出的安排，孩子卻不高興做，反而和父母頂牛。這種逆反心理的產(chǎn)生，可能是來自于孩子生理和心理的內(nèi)在因素，也可能是由于父母教育不當(dāng)，不理解孩子而造成的。 亮亮小時(shí)候很可愛，也很逗人喜歡，可是不知從什么時(shí)候起，他學(xué)會了發(fā)脾氣，而且變得極為固執(zhí)。無論媽媽給他說什么，他好像不假思索地就回答媽媽一個(gè)“不”字，就連平時(shí)最愛吃的巧克力，當(dāng)媽媽問他要不要吃時(shí)，他也會說不吃。每次亮亮想干什么或想要什么時(shí)，也必須立即給予滿足，根本不谷家長說話。為此，亮亮也挨了爸爸不少批評。 亮亮上幼兒園了，他的固執(zhí)仍舊沒有改變。但是令父母奇怪的是，亮亮在幼兒園對老師的話是言聽計(jì)從，可一回到家里，就會完全變樣。據(jù)老師說，亮亮學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，老師們都挺喜歡亮亮。幼兒園第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，媽媽像往常一樣去罕校接亮亮，別的小朋友們都手拿小紅花及老師送給每個(gè)小朋友的一句話，興高采烈地給父母炫耀。媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，亮亮正低著頭往書包里裝老師發(fā)給他的小紅花，媽媽原以為亮亮要給她一個(gè)驚喜，可是亮亮來到媽媽的面前什么都沒說，媽媽忍不住了讓亮亮趕快拿出來給她看，但是亮亮無論如何也不愿意拿出來，他的表現(xiàn)讓媽媽極為惱火。回家后，又是一陣說服，亮亮還是沒把小紅花拿給家長看。當(dāng)然亮亮免不了遭一頓批評。類似的事情時(shí)有發(fā)生，令父母非常苦惱。 孩子的逆反心理，是孩子對父母產(chǎn)生的對抗性的消極心理，具體表現(xiàn)在父母讓他們干什么，他們偏不干，而父母不讓他們干什么，他們卻偏要做。孩子的這種逆反心理，如果沒有正確的引導(dǎo)，對孩子以后的發(fā)展極為不利。 從孩子成長的角度來說，人生有兩個(gè)反抗期，第一個(gè)是在三歲左右，孩子的自我意識發(fā)展了，對成人的要求及安排往往會逆向而行。這一時(shí)期表現(xiàn)出反抗精神的孩子，如果家長能正確對待，則孩子更容易成為心理健康、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。而絲毫沒有反抗表現(xiàn)的孩子，往往趨于軟弱或優(yōu)柔寡斷。在孩子十來歲的時(shí)候進(jìn)入第二個(gè)反抗期，這時(shí)孩子產(chǎn)生了“我是大人”的感覺，時(shí)時(shí)處處想表現(xiàn)出自己的個(gè)性與獨(dú)立性，所以經(jīng)常會和父母的想法發(fā)生沖突。但歸納起來，造成孩子逆反心理的原因有以下幾個(gè)方面： 1．孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。人生的兩個(gè)反抗期，均是自我意識迅速發(fā)展的階段，這時(shí)，孩子們對外界充滿著好奇心，求知欲旺盛。然而，許多家長卻對孩子的行為難以理解，有的表現(xiàn)為冷漠、置之不理。有的家長對孩子的行為加以制止，甚至給予處罰，這都會使兒童感到壓抑，從而以反抗來回答家長。 2．家長缺乏對孩子的尊重，缺乏與孩子的交流。有些家長對孩子希望過高，當(dāng)看到孩子的表現(xiàn)和他們的期望有差距時(shí)，就認(rèn)為孩子這不行，那不行。不顧孩子的意愿給孩子安排種種學(xué)習(xí)，規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。孩子做得令他們不滿意的話，就會被懲罰，這很容易引起孩子的對立情緒。 當(dāng)孩子產(chǎn)生了逆反心理時(shí)，家長可采取以下措施： ★尊重孩子，不要總對孩子說“不”。孩子們自我意識產(chǎn)生后，他們希望自己和大人有平等地位，對大人的要求也是有選擇地接受。此時(shí)，父母對孩子的行動(dòng)不要輕易干涉。如果孩子必須順從的話，也不要用強(qiáng)制式或命令式的口吻， 而應(yīng)以平等的姿態(tài)，征詢孩子的意見，讓孩子做出選擇。對于孩子很喜歡做的事也不要濫加命令。有些家長為體現(xiàn)自己的權(quán)威性，對孩子本已喜歡做的事也要下達(dá)命令，結(jié)果孩子反而不做了。有位中學(xué)生說，他正準(zhǔn)備看完電視就去做作業(yè)，結(jié)果媽媽這時(shí)來了一句 “還不學(xué)外語去”，聽了以后，他干脆不去。所以，家長要尊重孩子，相信 |
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