1、將“管理軟件應(yīng)用顧問”作為職業(yè)選擇有什么好處呢?
    (1)國家成立工業(yè)與信息化部,充分體現(xiàn)了我國“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化相融合”的理念,說明管理信息化在中國未來具有極強(qiáng)的發(fā)展空間;
    (2)目前,我國市場上管理信息化應(yīng)用人才緊缺,就業(yè)機(jī)會多,職業(yè)穩(wěn)定,收入較高;
    (3)顧問能力要求綜合,進(jìn)入門檻高,難以替代;
    (4)工作的時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)對于個(gè)人市場價(jià)值具有累加遞增效果。
2、“管理軟件應(yīng)用顧問”主要做什么?
    (1)高級顧問能夠基于信息化的應(yīng)用,為企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略,組織,業(yè)務(wù)框架的重新設(shè)計(jì);
    (2)中級顧問能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在的問題及信息化需求,并提出相適宜的解決方案;
    (3)初級顧問成功實(shí)施管理信息化解決方案,并能夠完成管理信息化系統(tǒng)正常運(yùn)營的知識轉(zhuǎn)移。
3、“管理軟件應(yīng)用顧問”主要具備的素質(zhì)?
    (1)擁有企業(yè)管理知識
    (2)擁有IT和企業(yè)信息化相關(guān)知識
    (3)熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程及相關(guān)管理知識
    (4)知道類似企業(yè)的常見管理問題及信息化解決方案
    (5)熟悉并且會使用主流管理軟件
    (6)具備較好的溝通及展示能力
4、“管理軟件應(yīng)用顧問“全日制就業(yè)班的學(xué)習(xí)方式?
    全日制集中學(xué)習(xí),地點(diǎn)在北京,4個(gè)月理論+2個(gè)月訓(xùn)練實(shí)踐+3個(gè)月實(shí)習(xí)(有實(shí)習(xí)補(bǔ)助)
5、全日制班推薦就業(yè)的情況?
    就業(yè)的單位:用友體系(含全國范圍內(nèi)的分子公司)及其他與管理信息化相關(guān)企業(yè)
    就業(yè)的職位:管理軟件售前顧問、實(shí)施顧問、客戶經(jīng)理、企業(yè)IT項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等
    就業(yè)的薪資水平:高于行業(yè)平均水平(各地薪資水平有差異,不能一概而論),后有詳細(xì)說明。
    入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議,對學(xué)生有保障。只要是本科、通過面試后入學(xué)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)過程中通過考核就可以保證就業(yè)。如果學(xué)習(xí)期間考試沒有通過,可以有一次優(yōu)惠再學(xué)習(xí)的機(jī)會。
6、全日制班的報(bào)名條件?
 (1)本科或以上學(xué)歷,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、語言溝通能力(需通過面試) 
 (2)信息管理、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、物流、工程制造、機(jī)械、人力資源等相關(guān)專業(yè)或從業(yè)者優(yōu)先 
7、大專學(xué)歷能否報(bào)名學(xué)習(xí)全日制班?
 要求本科或以上學(xué)歷,但并不排除所有的大專學(xué)歷人員,通過面試,綜合素質(zhì)高者可以入學(xué)學(xué)習(xí)。
8、就業(yè)后的待遇如何?
 一般會高于同等學(xué)歷、條件的平均水平,但各地區(qū)根據(jù)不同實(shí)際情況薪資水平不等。就業(yè)薪資大致為:北京、上海、廣州等5000-6000元;南京、杭州等4300-5200元;西安、沈陽、成都等:3200-3800元。
 我們知道管理軟件行業(yè)有一個(gè)特點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)越豐富,薪水越高,一、二年后,我們畢業(yè)的學(xué)員會拿到更高的薪水,一般年薪可以達(dá)到二、三十萬。
9、報(bào)名方式?
 登陸網(wǎng)站www.ufida.com.cn點(diǎn)擊主導(dǎo)航“用友學(xué)院”,進(jìn)入主頁后點(diǎn)擊“在線報(bào)名”,可以在線填寫,也可下載報(bào)名表,發(fā)送至me@ufida.com.cn,在收到報(bào)名后會與報(bào)名者及時(shí)聯(lián)系。
也可以直接登陸用友教育網(wǎng)站:www.bjufu.com.cn進(jìn)行報(bào)名操作。
10、報(bào)名后的初審考核方式是怎樣的?
主要采取面試方式,面試重點(diǎn)考察邏輯思維、溝通能力和學(xué)習(xí)意愿等綜合素質(zhì)。

 
                         
                                
 
                                



 
                        
