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來自: 明知豁達(dá) > 《文學(xué)作品》
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【問道語文課】|| 中國古典詩歌:該教什么?
上述我們明確了古代韻律詩的本質(zhì)特征,基于當(dāng)下中小學(xué)語文教材所選詩歌大多為古代韻律詩,本文管窺蠡測,以蘇教版所選《錦瑟》(李商隱...
古典詩詞鑒賞十講 第一講 情志淺說
一 詩言志早在《尚書》中,先人就提出了“詩言志”的說法,這之后的《毛詩序》則對“詩言志”作了更為精典的說明:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩?!睎|漢許慎在《說文》中說得更為直接明確...
?現(xiàn)代詩:中秋往事(在秋的中央)
現(xiàn)代詩:中秋往事(在秋的中央)在秋的中央月在畫畫先畫一個圓,再畫嫦娥 玉兔 桂樹 吳剛。在院的中央奶奶在開展覽先擺一個香案,再擺大...
中秋情思
中秋情思守望一株蓮的心事,獨(dú)倚闌珊,輕輕地吟唱著,月缺是畫,月圓是詩。在一輪月亮的暗示下,我們叩開門扉和詩歌一起誕生在婉約旖旎...
古典詩詞鑒賞的基本方法
古典詩詞鑒賞的基本方法。何時倚虛幌,雙照淚始干?!?管世銘云:“‘香霧云鬟濕,清輝玉臂寒?!鴥橐??!甭?lián)系杜甫生平思想特點(diǎn)和詩歌創(chuàng)作的風(fēng)格,可知本詩決非“婉約”之屬。1、分析作者、詩題...
落日,水姜花(詩賞析)
落日,水姜花(詩賞析)落日、夕陽是前人詩詞中常見的意象。作者之所以選擇“落日”這一物象來移注情人“臨別時/特別濃郁”的戀情,一是落日與這種依依不舍的感情有一定的“對應(yīng)性”。由于找到了最恰切...
中學(xué)古典詩詞音樂教育初探論文文章
“節(jié)奏是宇宙間萬物發(fā)展變化運(yùn)動速度的規(guī)律。只要有時間存在,無處不產(chǎn)生節(jié)奏。準(zhǔn)確的時間,構(gòu)成準(zhǔn)確的節(jié)奏。因此,節(jié)奏本身就是時間的藝術(shù)。”(黃柏莊《基本樂理四十通》)我們知道,詩與音樂有著密...
談古詩的意象、意境、意蘊(yùn)
談古詩的意象、意境、意蘊(yùn)。古典詩歌中有“情見、知解,情見就是情,知解就是知?!鳖欕S先生說:“中國詩人走的不是知解的路,而是情見...
談?wù)勗姼柚斜容^常見又非常高明的手法——“以景代情”
談?wù)勗姼柚斜容^常見又非常高明的手法——“以景代情”又比如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,此詩重在抒情,“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長...
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