一、意識(shí)與態(tài)度
    （一）重要性的認(rèn)識(shí)
    １．能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對(duì)于推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要作用。
    ２．能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分。
    ３．能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對(duì)于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。
    （二）應(yīng)用意識(shí)
    １．具有推動(dòng)在管理中應(yīng)用教育技術(shù)的意識(shí)。
    ２．具有推動(dòng)在教學(xué)中開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合、促進(jìn)教育教學(xué)改革研究的意識(shí)。
    ３．具有支持教師運(yùn)用教育技術(shù)不斷豐富學(xué)習(xí)資源的意識(shí)。
    ４．具有密切關(guān)注新技術(shù)的價(jià)值并不斷挖掘其教育應(yīng)用潛力的意識(shí)。
    （三）評(píng)價(jià)與反思
    １．具有促進(jìn)對(duì)教學(xué)資源的利用進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
    ２．具有促進(jìn)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
    ３．具有促進(jìn)對(duì)教學(xué)效果與效率進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
    ４．具有對(duì)教學(xué)管理的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
    （四）終身學(xué)習(xí)
    １．具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)以提高自身管理水平的意識(shí)與態(tài)度。
    ２．具有利用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)管理能力與個(gè)人素質(zhì)不斷提高的意識(shí)與態(tài)度。
    ３．具有利用教育技術(shù)為教師創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)與態(tài)度。 

 二、知識(shí)與技能
    （一）基本知識(shí)
    １．了解教育思想、觀念和教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
    ２．了解教育技術(shù)的基本概念和應(yīng)用范疇。
    ３．了解教育技術(shù)的基本理論。
    ４．掌握績(jī)效技術(shù)、知識(shí)管理和課程開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)。
    （二）基本技能
    １．掌握信息檢索、加工與利用的方法。
    ２．掌握資源管理、過(guò)程管理和項(xiàng)目管理的方法。
    ３．掌握教學(xué)媒體、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法。
    ４．掌握課程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的方法。 

三、應(yīng)用與創(chuàng)新
    （一）決策與規(guī)劃
    １．制定并實(shí)施教育技術(shù)應(yīng)用計(jì)劃以及應(yīng)用技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)改革的條例與法規(guī)。
    ２．能夠根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)和實(shí)際教育狀況，宏觀調(diào)配學(xué)習(xí)資源，規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育系統(tǒng)。
    ３．能夠有效應(yīng)用信息技術(shù)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)輔助決策過(guò)程。
    （二）組織與運(yùn)用
    １．能組織與協(xié)調(diào)各種資源，保證教育技術(shù)應(yīng)用計(jì)劃的貫徹和執(zhí)行。
    ２．能組織與協(xié)調(diào)各種資源，促進(jìn)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)建。
    ３．能組織與協(xié)調(diào)各種資源，支持信息化的教學(xué)活動(dòng)。
    ４．能運(yùn)用技術(shù)輔助教學(xué)組織和教學(xué)實(shí)施。
    （三）評(píng)估與發(fā)展
    １．能使用多種方法對(duì)教師和管理人員的教育技術(shù)應(yīng)用效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    ２．能運(yùn)用技術(shù)輔助對(duì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    ３．能采取多種措施推動(dòng)技術(shù)體系的不斷改進(jìn)，支持技術(shù)的周期性更新。
    ４．能充分利用技術(shù)手段為教師、學(xué)生和管理者的發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。
    ５．能充分運(yùn)用技術(shù)改善教育教學(xué)條件，并為教師提供教育技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
    （四）合作與交流
    １．能利用技術(shù)與教學(xué)人員就教學(xué)工作進(jìn)行交流。
    ２．能利用技術(shù)與技術(shù)人員就學(xué)習(xí)支持與服務(wù)進(jìn)行交流。
    ３．能利用技術(shù)與家長(zhǎng)及學(xué)生就學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)進(jìn)行交流。
    ４．能利用技術(shù)與同事就管理工作進(jìn)行合作與交流。 

四、社會(huì)責(zé)任
    （一）公平利用
    能夠在管理制度上保障所有的教師和學(xué)生均能利用學(xué)習(xí)資源得到良好發(fā)展。
    （二）有效應(yīng)用
    １．能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用潛能得到最大化的發(fā)揮。
    ２．能夠促進(jìn)技術(shù)應(yīng)用達(dá)到預(yù)期效果。
    （三）安全使用
    １．能確保技術(shù)環(huán)境的安全性。
    ２．能提高技術(shù)應(yīng)用的安全性。
    （四）規(guī)范行為
    １．努力加強(qiáng)信息道德的宣傳與教育。
    ２．努力規(guī)范技術(shù)應(yīng)用的行為與言論。
    ３．具有技術(shù)環(huán)境下知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)，并能夠以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)這種知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

——選自《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行)》