就讀大學時，你應當把握七項學習，包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養(yǎng)愛好、積極主動、掌控時間、為人處世。
經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從愛好中獲取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。
第一項學習：自修之道
教育家斯金納曾說：“假如我們將學過的東西忘得一干二凈，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)。”所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
自學能力必須在大學期間開始培養(yǎng)。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面，講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和熟悉上的不足。
應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、博士生、碩士生乃至同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。
應該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領。首先，一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。讀書時，應盡量多讀一些英文原版教材。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。
當對自己的成績感到滿足時，我建議你開始自學一些國際一流大學的課程。例如，嘗試美國麻省理工學院（MIT）放在網(wǎng)上的開放式課程，當你可以自如地把握這些課程時，你就可以更加自信地面對國際化的挑戰(zhàn)了。
第二項學習：基礎知識
在大學期間，一定要學好基礎知識（數(shù)學、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎課程）。應用領域里很多看似高深的技術在幾年后就會被新的技術或工具取代，只有對基礎知識的學習才可以受用終身。
數(shù)學是理工科學生必備的基礎。很多學生到了大學，一旦發(fā)現(xiàn)本專業(yè)對數(shù)學的要求不高，就會徹底放松對數(shù)學知識的學習。但大家不要忘記，絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識體系都建立在數(shù)學的基石之上。另外，數(shù)學也是人類幾千年積累的聰明結(jié)晶，學習數(shù)學知識可以培養(yǎng)和練習人的思維能力。學習數(shù)學也不能僅僅局限于選修相關課程，而是要從學習數(shù)學的過程中把握認知和思考的方法。
學習英語的根本目的是為了把握一種重要的學習和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容、最先進的思想和最高深的技術，以及大多數(shù)知識分子間的相互交流都將用英語進行。
我們該如何學好英語呢？最重要的學習方法就是盡量與實踐結(jié)合起來。讀書時，大家盡量閱讀原版的專業(yè)教材，并適當?shù)亻喿x一些自己感愛好的專業(yè)論文。提高英語聽說能力的最好方法是直接與那些以英語為母語的外國人對話。此外，大家不要把學英語當做一件苦差事，完全可以用有趣的方法學習英語。例如，可以多看一些演講、小說、戲劇甚至漫畫。初學者可以找英文原版的教學節(jié)目和錄像來學習，有一定基礎的則應該看英語電視或電影。聽英語廣播也是很好的練習英語聽力的方法。在互聯(lián)網(wǎng)上也有許多互動式的英語學習網(wǎng)站，大家可以在網(wǎng)站上用游戲、自我測試、雙語閱讀等方式提升英語水平。
雖然我鼓勵大家追尋自己的愛好，但仍需強調(diào)，生活中有些事情即便不感愛好也必須要做。打好基礎，學好數(shù)學、英語和計算機就是這類必須做的事情。
第三項學習：實踐貫通
在大學里，同學們應該懂得每一個學科的知識、理論、方法與具體的實踐、應用如何結(jié)合起來，尤其是工科的學生。
無論學習何種專業(yè)、何種課程，假如能在學習中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，牢牢地記住學過的知識。因此，我建議同學們多選些與實踐相關的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學會如何與人合作，培養(yǎng)團隊精神。假如有機會在老師手下做些實際的項目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，都是值得鼓勵的。
第四項學習：培養(yǎng)愛好
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”假如你對某個領域布滿激情，就有可能在該領域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)是為了“享受”而學習了。
最好的尋找愛好點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域，而大學正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，大學生應當更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。假如發(fā)現(xiàn)了自己真正的愛好愛好，就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程；你也可以去找一些打工或假期實習的機會，進一步理解相關行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感愛好專業(yè)的研究生，重新進行一次專業(yè)選擇。
除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。大家首先應盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學習過程中逐漸培養(yǎng)自己對專業(yè)的愛好。此外，一個專業(yè)里可能有很多不同的領域，也許你對專業(yè)里的某一個領域會有愛好?，F(xiàn)在，有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學科，兩個專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他行業(yè)，你依然可以把自己的專業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
在追尋愛好之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。例如，我的志向是“使影響力最大化”，我有許多愛好愛好，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種愛好當成自己最后的目標，也不必把某種愛好的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的愛好完全可以平行發(fā)展，實在必要時再作最佳的抉擇。志向就像羅盤，愛好就像風帆，二者相輔相成、缺一不可。
第五項學習：積極主動
積極主動的第一步是有積極的態(tài)度。
積極主動的第二步是對自己的一切負責，勇敢地面對人生。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來，這樣將使你面前的機會喪失殆盡。
積極主動的第三步是要做好充分的預備：事事專心，事事盡力，不要等機遇上門；要創(chuàng)造機遇，把握機遇。
積極主動的第四步是“以終為始”，積極地規(guī)劃大學四年。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點，而你的志向和愛好將為你提供方向和動力。
第六項學習：掌控時間
大學四年是最輕易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣（如網(wǎng)絡游戲）里。
分不清“重要事”和“緊急事”的差別，是人們浪費時間的主要原因之一。人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導致一些重要的事被荒廢掉。因此，天天治理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。
想把每件事都做到最好是不切實際的，建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開，建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。
第七項學習：為人處世
未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。
對于如何在大學期間提高人際交往能力，我的建議是：以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情；學習團隊精神和溝通能力；從四周的人身上學習；提高自身修養(yǎng)和人格魅力。
經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從愛好中獲取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。
第一項學習：自修之道
教育家斯金納曾說：“假如我們將學過的東西忘得一干二凈，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)。”所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
自學能力必須在大學期間開始培養(yǎng)。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面，講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和熟悉上的不足。
應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、博士生、碩士生乃至同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。
應該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領。首先，一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。讀書時，應盡量多讀一些英文原版教材。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。
當對自己的成績感到滿足時，我建議你開始自學一些國際一流大學的課程。例如，嘗試美國麻省理工學院（MIT）放在網(wǎng)上的開放式課程，當你可以自如地把握這些課程時，你就可以更加自信地面對國際化的挑戰(zhàn)了。
第二項學習：基礎知識
在大學期間，一定要學好基礎知識（數(shù)學、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎課程）。應用領域里很多看似高深的技術在幾年后就會被新的技術或工具取代，只有對基礎知識的學習才可以受用終身。
數(shù)學是理工科學生必備的基礎。很多學生到了大學，一旦發(fā)現(xiàn)本專業(yè)對數(shù)學的要求不高，就會徹底放松對數(shù)學知識的學習。但大家不要忘記，絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識體系都建立在數(shù)學的基石之上。另外，數(shù)學也是人類幾千年積累的聰明結(jié)晶，學習數(shù)學知識可以培養(yǎng)和練習人的思維能力。學習數(shù)學也不能僅僅局限于選修相關課程，而是要從學習數(shù)學的過程中把握認知和思考的方法。
學習英語的根本目的是為了把握一種重要的學習和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容、最先進的思想和最高深的技術，以及大多數(shù)知識分子間的相互交流都將用英語進行。
我們該如何學好英語呢？最重要的學習方法就是盡量與實踐結(jié)合起來。讀書時，大家盡量閱讀原版的專業(yè)教材，并適當?shù)亻喿x一些自己感愛好的專業(yè)論文。提高英語聽說能力的最好方法是直接與那些以英語為母語的外國人對話。此外，大家不要把學英語當做一件苦差事，完全可以用有趣的方法學習英語。例如，可以多看一些演講、小說、戲劇甚至漫畫。初學者可以找英文原版的教學節(jié)目和錄像來學習，有一定基礎的則應該看英語電視或電影。聽英語廣播也是很好的練習英語聽力的方法。在互聯(lián)網(wǎng)上也有許多互動式的英語學習網(wǎng)站，大家可以在網(wǎng)站上用游戲、自我測試、雙語閱讀等方式提升英語水平。
雖然我鼓勵大家追尋自己的愛好，但仍需強調(diào)，生活中有些事情即便不感愛好也必須要做。打好基礎，學好數(shù)學、英語和計算機就是這類必須做的事情。
第三項學習：實踐貫通
在大學里，同學們應該懂得每一個學科的知識、理論、方法與具體的實踐、應用如何結(jié)合起來，尤其是工科的學生。
無論學習何種專業(yè)、何種課程，假如能在學習中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，牢牢地記住學過的知識。因此，我建議同學們多選些與實踐相關的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學會如何與人合作，培養(yǎng)團隊精神。假如有機會在老師手下做些實際的項目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，都是值得鼓勵的。
第四項學習：培養(yǎng)愛好
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”假如你對某個領域布滿激情，就有可能在該領域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)是為了“享受”而學習了。
最好的尋找愛好點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域，而大學正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，大學生應當更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。假如發(fā)現(xiàn)了自己真正的愛好愛好，就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程；你也可以去找一些打工或假期實習的機會，進一步理解相關行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感愛好專業(yè)的研究生，重新進行一次專業(yè)選擇。
除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。大家首先應盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學習過程中逐漸培養(yǎng)自己對專業(yè)的愛好。此外，一個專業(yè)里可能有很多不同的領域，也許你對專業(yè)里的某一個領域會有愛好?，F(xiàn)在，有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學科，兩個專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他行業(yè)，你依然可以把自己的專業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
在追尋愛好之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。例如，我的志向是“使影響力最大化”，我有許多愛好愛好，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種愛好當成自己最后的目標，也不必把某種愛好的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的愛好完全可以平行發(fā)展，實在必要時再作最佳的抉擇。志向就像羅盤，愛好就像風帆，二者相輔相成、缺一不可。
第五項學習：積極主動
積極主動的第一步是有積極的態(tài)度。
積極主動的第二步是對自己的一切負責，勇敢地面對人生。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來，這樣將使你面前的機會喪失殆盡。
積極主動的第三步是要做好充分的預備：事事專心，事事盡力，不要等機遇上門；要創(chuàng)造機遇，把握機遇。
積極主動的第四步是“以終為始”，積極地規(guī)劃大學四年。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點，而你的志向和愛好將為你提供方向和動力。
第六項學習：掌控時間
大學四年是最輕易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣（如網(wǎng)絡游戲）里。
分不清“重要事”和“緊急事”的差別，是人們浪費時間的主要原因之一。人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導致一些重要的事被荒廢掉。因此，天天治理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。
想把每件事都做到最好是不切實際的，建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開，建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。
第七項學習：為人處世
未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。
對于如何在大學期間提高人際交往能力，我的建議是：以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情；學習團隊精神和溝通能力；從四周的人身上學習；提高自身修養(yǎng)和人格魅力。
