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日本一年級(jí)小學(xué)生要學(xué)習(xí)的80個(gè)漢字

 春雨 2008-01-25

kanji-use1.jpg按照中國(guó)小學(xué)課本的教學(xué)要求,我國(guó)一年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)字量達(dá)到950個(gè)。日本一年級(jí)小學(xué)生(日語(yǔ)稱“一年生”)要求學(xué)習(xí)多少漢字呢?根據(jù)1992年實(shí)施的日本文部省“小學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”中的“學(xué)年別漢字配當(dāng)表”,一年生僅要求學(xué)習(xí)下列80個(gè)漢字(圖):

 

一 右 雨 円 王 音 下 火 花 貝 學(xué) 気 九 休 玉 金空月 犬 見(jiàn) 五 口 校 左 三 山 子 四 糸 字 耳 七 車 手 十 出 女 小上森 人 水 正 生 青 夕 石 赤 千 川 先 早 草 足 村 大 男 竹 中 蟲(chóng)町天 田 土 二 日 入 年 白 八 百 文 木 本 名 目 立 力 林 六


從圖可見(jiàn),因?yàn)橐荒晟€沒(méi)有學(xué)“漢字”的“漢”字,所以“一年生のかん字”(“一年級(jí)的漢字”)中的“漢”字還要用日語(yǔ)平假名かん(kan)來(lái)拼寫。這80個(gè)漢字中,除了“円”(對(duì)應(yīng)漢字“圓”)、“気”(對(duì)應(yīng)繁體漢字“氣”)是日式漢字的寫法,其他漢字大體上與現(xiàn)在中國(guó)使用的漢字相同。雖然說(shuō)只有80個(gè)漢字,但是日語(yǔ)漢字有“音讀”(音読み)和“訓(xùn)讀”(訓(xùn)読み)兩種發(fā)音方法。簡(jiǎn)單地說(shuō),“音讀”就是日本人引進(jìn)中國(guó)漢字時(shí)模仿中國(guó)人的發(fā)音(按照引進(jìn)時(shí)間和地點(diǎn)的不同,“音讀”又可分為“吳音”、“漢音”和“唐音”三種,這里就不贅言了)。當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)代的變遷,且受日語(yǔ)發(fā)音的限制,所以即便是“音讀”的漢字我們中國(guó)人聽(tīng)起來(lái)也未必聽(tīng)的出來(lái)是哪個(gè)漢字。比如上述80個(gè)漢字中的“雨”,日本人音讀為“u”(唔),與漢語(yǔ)的“雨”(yu)聽(tīng)上去只是依稀相關(guān)了。 “訓(xùn)讀”的意思是借用漢字表意,但發(fā)音仍沿用日本固有的傳統(tǒng)讀法。比如剛才說(shuō)的“雨”字,日本人“訓(xùn)讀”為“ame”(音“阿麥”)。

 

再比如,這80個(gè)字中的“人”字,寫起來(lái)一撇一捺這么簡(jiǎn)單,但說(shuō)起讀音就有“jin”(讀音“今”)、“nin”(讀音“您”)、“hito”(讀音類似“系都”)、“tari”(讀音“搭里”)多種發(fā)音,用途各有不同:“人員”可讀“jinyin”(“今因”),“人數(shù)”可讀“ninzu”(“您茲”),“人種”可讀“hitonane”(“系都那奈”);而說(shuō)“一人”的時(shí)候要說(shuō)“hitori”(“系都里”),“大人”又要說(shuō)“otona”(“歐都那”)……正如日本四字熟語(yǔ)“十人十色”、“百人百樣”所言,“人”者見(jiàn)“人”,但人人各不相同,連智者也要被搞糊涂了。

 

由于日本漢字有2個(gè)以上的發(fā)音,組成詞語(yǔ)排列組合起來(lái)就可能有4個(gè)以上的發(fā)音。比如80個(gè)漢字中的“四”字,一般來(lái)說(shuō)有“shi”(類似漢語(yǔ)“西”的發(fā)音)和“yon”(類似漢語(yǔ)“用”的發(fā)音)兩種發(fā)音。所以要說(shuō)“四四”(四十四)的時(shí)候就有4種組合:shi-juu-yon(其中juu是“十”的意思);yon-juu-shi;shi-juu-shi;yon-juu-yon,比我們的繞口令“十四是十四、四十是四十”還多繞兩圈。說(shuō)到“四”字,日語(yǔ)中的“四”(shi)也與“死”(shi)同音,所以日本人一般來(lái)說(shuō)也不喜歡帶4字的號(hào)碼。但是凡事都有個(gè)例外:日本人要是碰上1424這個(gè)號(hào)倒也心安理得,因?yàn)槠浒l(fā)音與“醫(yī)師不要”(i-shi-hu-you)類似,不想得病,醫(yī)師的不要。

 

所以,雖然說(shuō)日本一年生只要學(xué)習(xí)80個(gè)漢字,但是其深度和廣度比中國(guó)一年級(jí)小學(xué)生的950個(gè)漢字有過(guò)之而無(wú)不及。從7歲日本小朋友那里,中國(guó)小朋友不但可以請(qǐng)教“犬”、“糸”、“ 夕”、“赤”、“川”、“足”、“町”字的含義,說(shuō)不定還能學(xué)到唐朝人的發(fā)音呢。

 

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