海淀區(qū)教師進修學校培訓中心

汪志廣

2005年2月2日

一、校本教研和校本培訓

校本教研和校本培訓，是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的理念。

是體現(xiàn)學校辦學水平的主要內(nèi)容,是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂。

是一種充滿人文關懷的學校文化建設，關注教師生存狀態(tài)，為了教師幸福。

二、校本教研和校本培訓的關系

校本培訓包括校本教研，校本教研是校本培訓的重要內(nèi)容和載體，是校本培訓的深入發(fā)展形式。校本培訓不只是教研，還有幫助教師獲得新知，引導訓練能力，提升教師德性等多種內(nèi)容。

校本培訓與校本教研不可分割對立。校本培訓培養(yǎng)教師的教研需要和能力,支持教研的深入發(fā)展。

三、校本教研與培訓的策略

研訓一體，以研促訓，以訓促研。

四、對校本教研和校本培訓的關注層次

關注教師完成繼續(xù)教育任務，關注通過培訓教師，促進學校發(fā)展；關注效益，關注教師生命質(zhì)量，改變教師生存方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。

五、校本教研的基本理念