分析目的

我們在教學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)和建設(shè)過程中，不可避免地要研究參考國內(nèi)外現(xiàn)有的產(chǎn)品，在設(shè)計(jì)過程中借鑒這些系統(tǒng)中的精華。對于某些接近我們功能需求的、運(yùn)行穩(wěn)定的、擴(kuò)展性好、價(jià)格合理的產(chǎn)品，不妨采取“拿來主義”。在對產(chǎn)品的考察過程中，首先應(yīng)了解某個(gè)產(chǎn)品的適用范圍，以便我們根據(jù)相應(yīng)的需求進(jìn)行考察。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分類

目前與遠(yuǎn)程教育相關(guān)的產(chǎn)品主要可分為以下五大類：

– 綜合遠(yuǎn)程教育平臺

– 同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

– 企業(yè)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

– 相關(guān)軟件工具產(chǎn)品

– 衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)

綜合遠(yuǎn)程教育平臺
產(chǎn)品列表

綜合遠(yuǎn)程教育平臺分析

１、這些平臺之中有些是與高等院校緊密結(jié)合的產(chǎn)品,有些是純技術(shù)公司的產(chǎn)品.前一種產(chǎn)品一般技術(shù)含量不高,平臺運(yùn)行不穩(wěn)定,擴(kuò)展性不強(qiáng),缺乏通用性,如”上海交大網(wǎng)絡(luò)教育平臺”,他們有很強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和優(yōu)秀的教師資源但無力將其很好地產(chǎn)品化，平臺運(yùn)行非常不穩(wěn)定。后一種產(chǎn)品要么功能簡單，要么缺乏解決教學(xué)細(xì)節(jié)的功能，即使功能強(qiáng)大也沒有可使用的課件資源，處于沒米下鍋的狀況，如“Learning Expert網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”、“GlobalSchool2000遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)”等產(chǎn)品。

２、平臺運(yùn)行大多數(shù)要求在寬帶網(wǎng)的環(huán)境中，適合校園網(wǎng)的建設(shè)，如”GT2000/EDU遠(yuǎn)程多媒體教育系統(tǒng)“。能夠在Internet上學(xué)生、教師撥號上網(wǎng)情況下運(yùn)行穩(wěn)定、功能強(qiáng)大的平臺寥寥無幾。其中比較好的有“網(wǎng)梯網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”、”安博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺“、”WisBank網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺“。

３、這些產(chǎn)品中有些是針對中、小學(xué)教育的平臺，如“校際通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”、“ＴＣＬ開放教育平臺”，某些功能也很值得借鑒。以下幾個(gè)產(chǎn)品是比較優(yōu)秀的，教育和技術(shù)結(jié)合得比較好，對于我們的平臺開發(fā)很有參考價(jià)值，值得仔細(xì)研究考察。有些平臺中的子系統(tǒng)功能與我們的需求很接近。

４、優(yōu)秀平臺名稱和網(wǎng)址：

１）網(wǎng)梯網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺WWW.WHATY.ORG

２）安博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺WWW.AMBOW.COM.CN

３）GT2000/EDU遠(yuǎn)程多媒體教育系統(tǒng)WWW.GTHOME.COM

４） WisBank網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 WWW.CYBERWISDOM.NET

５）科建遠(yuǎn)程教育系統(tǒng) www.collegesoft.com.cn

６）BlackBoard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺www.blackboard.com

７）LuVit網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺www.luvit.com

其中“WisBank”校園版與我們的思路很相近，如“離線課件制作工具”。

同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品列表

同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)分析

１、這類產(chǎn)品比較多，有很多比較成熟的系統(tǒng)，但大部分是國外的，有一些綜合遠(yuǎn)程教育平臺中包含類似功能的產(chǎn)品，如“安博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。支持視頻的產(chǎn)品需運(yùn)行在寬帶的環(huán)境中，一般是５０Ｍ的帶寬同時(shí)支持５００個(gè)用戶?！癐nterWise”承諾完全基于internet。其中一些產(chǎn)品是只支持語音的，用于窄帶情況下的在線討論比較適合。

２、由于這類產(chǎn)品的功能在瀏覽器中實(shí)現(xiàn)比較困難，所以多數(shù)采用 C/S （客戶／服務(wù)器）模式構(gòu)架，客戶端須下載安裝應(yīng)用程序，但無論是下載還是安裝都很方便，給學(xué)生一個(gè)詳盡的操作、使用手冊，學(xué)生使用起來應(yīng)該不成問題，既然是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的應(yīng)用程序的安裝和使用也是應(yīng)該的。我們也不用強(qiáng)求Ｂ／Ｓ模式。

３、我們的答疑和討論系統(tǒng)很需要這類產(chǎn)品提高答疑和討論的質(zhì)量，以下幾個(gè)產(chǎn)品可重點(diǎn)考察、研究。

１）IClass-----www.digisuper.com

２）InterWise----www.interwise.com

３）Mose----www.viewsystem.com.cn

４）安博多媒體教室---www.ambow.com

５）太白星語音同步教學(xué)系統(tǒng)---www.rhythm.net.cn

６）Centra---www.Centra.com

企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)產(chǎn)品列表

企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)分析

１、企業(yè)培訓(xùn)類的教學(xué)系統(tǒng)有相對成熟的產(chǎn)品，Lotus公司、Docent公司、Saba公司都是很好的平臺并配有一定數(shù)量的培訓(xùn)課程。雖然這些系統(tǒng)是針對企業(yè)或個(gè)人培訓(xùn)而定制的，但其中許多功能與遠(yuǎn)程學(xué)歷教育是相通的，在以下幾方面應(yīng)該研究、參考。

１）LearningSpace5.0(www.)系統(tǒng)中的實(shí)時(shí)虛擬課堂、課堂回放等功能。

２）Socrates1.0(www.)系統(tǒng)中的課程的兩個(gè)版本（LRN版、AICC版)；課程設(shè)計(jì)根于良好的教學(xué)設(shè)計(jì)理論，理論來自Mager績效目標(biāo)設(shè)置理論、Bloom分類學(xué)、Minds成人學(xué)習(xí)理論；案例教學(xué)法；課程審核系統(tǒng)（質(zhì)量控制五個(gè)階段）。

３）紫晶系統(tǒng)企業(yè)版（www.)系統(tǒng)中的答疑室、課程輔導(dǎo)ＢＢＳ。

４）WizBank企業(yè)版（www.cyberwisdom.net)系統(tǒng)中的離線課件制作工具、跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度、查看成績和跟蹤報(bào)告、查找學(xué)習(xí)資源等。

相關(guān)軟件工具產(chǎn)品列表

相關(guān)軟件工具產(chǎn)品分析

1）Macromedia公司的三個(gè)產(chǎn)品是在課件制作過程中經(jīng)常使用的工具軟件。

2） StreamAnywhere 是一個(gè)視頻編輯工具。

3）課件快手是人大課件的自動(dòng)合成工具。

4）完美課堂交互軟件平臺(www.)是個(gè)功能新穎、獨(dú)特的產(chǎn)品，其中的很多功能值得研究學(xué)習(xí)，如：網(wǎng)頁評注功能、“三維”教學(xué)思想、“精確課件交互”、“自由交互課件”、“課件同步瀏覽”、”全景書簽“等等。同時(shí)該平臺還有教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)評估系統(tǒng)等，功能類似一個(gè)綜合教育平臺。

結(jié) 論

無論是那種類型的系統(tǒng)，既然都是服務(wù)于教育的就有共同之處，如果在我們的系統(tǒng)開發(fā)過程中能夠充分借鑒這些系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和問題的解決方法，也許我們會(huì)少走許多彎路。這篇文章的一些內(nèi)容是資料性的，希望能夠提供給大家一些研究的信息，為系統(tǒng)的下一步開發(fā)工作提供一點(diǎn)參考。不要希望哪一個(gè)平臺完全符合我們的需求，而是從各個(gè)平臺中找出我們所要的，如不依賴關(guān)鍵字的智能型查詢、網(wǎng)頁評注、“三維”教學(xué)（課件+交流+時(shí)間為一體的教學(xué)）等等。