一、教育觀念：

   轉變以繼承為中心的教育思想，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念；

   轉變以學科為中心的教育思想，樹立整體化知識教育觀念；

   轉變以發(fā)展智力為中心的教育思想，樹立智力與非智力協(xié)調發(fā)展的教育觀念；

   轉變只專注硬件設施的教育思想，樹立重視營造學術環(huán)境的教育觀念；

   轉變以做事為中心的教育思想，樹立做人做事相結合的教育觀念；

   轉變專注智育的教育思想，樹立重視學生身心健康的教育觀念。

二、辦學觀念：

   轉變以數(shù)量規(guī)模為中心的辦學思想，樹立講求質量效益的辦學觀念；

   轉變封閉模式的辦學思想，樹立開發(fā)模式的辦學觀念。

三、資源觀念：

   轉變傳統(tǒng)的資源思想，樹立人力為第一資源的觀念。

四、創(chuàng)業(yè)觀念：

   轉變單純尋求崗位的就業(yè)思想，樹立自主創(chuàng)造崗位的創(chuàng)業(yè)觀念；

五、學習觀念：

   轉變一次性教育的思想，樹立終身學習的觀念。