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《企業(yè)人力資源管理人員》(助理人力資源管理師)技能試卷
一、方案設(shè)計(jì)(三選二,每題20分,共40分) 1、背景描述: 天山鋼鐵有限公司是一家集煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵企業(yè),擁有燒結(jié)、高爐、轉(zhuǎn)爐、鋼板、型鋼等五大生產(chǎn)廠以及輔助生產(chǎn)廠??梢砸睙?/span>300個(gè)鋼號(hào),軋制 650多個(gè)品種規(guī)格的鋼材,已形成120萬噸鐵、210萬噸鋼、120萬噸材的年生產(chǎn)規(guī)模。 1998年,公司進(jìn)行了體制改革,建立了新的公司領(lǐng)導(dǎo)班子,給公司帶來了全新的現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營理念,為公司二次創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。為滿足國內(nèi)不斷增長的不銹鋼需求,天山公司規(guī)劃投資建設(shè)一個(gè)不銹鋼精品生產(chǎn)基地,計(jì)劃總投資80億的新廠房正在建設(shè)之中。預(yù)計(jì)2年后新產(chǎn)品生產(chǎn)線可建成投產(chǎn)。由于新生產(chǎn)線采用了當(dāng)今先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù),相比公司已有的幾條生產(chǎn)線,新生產(chǎn)線的技術(shù)含量和自動(dòng)化程度都有很大的提高。為了保證新線上馬后能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn),目前相關(guān)人員的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作正在有條不紊的進(jìn)行著。 但是由于天山公司是老廠,員工學(xué)歷都比較低,生產(chǎn)人員60%只有初中學(xué)歷,高中學(xué)歷占30%,大專和大學(xué)學(xué)歷只有10%。目前一些員工正在完成其高中學(xué)業(yè),一些已獲得和正在考取公司的相關(guān)技術(shù)職稱課程。公司的管理人員剛剛進(jìn)行了相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作的培訓(xùn)。目前參加新線脫產(chǎn)培訓(xùn)的員工,開設(shè)的課程有:相關(guān)高中知識(shí),新線操作的相關(guān)英語課程,新線的生產(chǎn)流水線技術(shù),設(shè)備操作等。遇到的問題是一些老線上的職工懼怕被抽調(diào)去培訓(xùn),原因是怕新線上崗不通過,原先的工作又被別人取代而遭遇下崗。人力資源部門的擔(dān)心是對(duì)抽調(diào)的員工經(jīng)過培訓(xùn)后是否能夠擔(dān)當(dāng)(勝任)未來新線的要求沒有把握。 設(shè)計(jì)要求: 1、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的培訓(xùn)方案來解決公司面臨的問題,實(shí)現(xiàn)公司新生產(chǎn)線的順利投產(chǎn)。 參考答案 進(jìn)行資料收集,崗位分析,篩選出新線工作崗位的一些關(guān)鍵要素。 由于鋼鐵生產(chǎn)線具有一定剛性,崗位相對(duì)比較穩(wěn)定。所以,可以通過第一步的要素分析建立崗位勝任力模型,并修訂完善。 通過對(duì)崗位勝任力模型和員工現(xiàn)狀的分析,確定兩者的差距,確定培訓(xùn)目標(biāo)。 選擇合適的培訓(xùn)方法:演示法、課堂講授、案例討論、模擬實(shí)習(xí)、團(tuán)隊(duì)游戲等。 制定培訓(xùn)大綱和內(nèi)容。新線生產(chǎn)流程、設(shè)備操作技術(shù)、技術(shù)英語、生產(chǎn)管理制度、相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)等。對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行修訂和完善。 做好培訓(xùn)動(dòng)員工作,明確培訓(xùn)的意義,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律。 做好培訓(xùn)的效果評(píng)估工作。 2、背景綜述: A公司為一家現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商,公司正處于初創(chuàng)階段,目前共有員工20名,其中領(lǐng)導(dǎo)層7名,其余為一般操作人員。但是公司目前的業(yè)務(wù)非常廣泛,與其它廠家、銷售網(wǎng)點(diǎn)、廣告商等均有聯(lián)系,各人工作均較為繁忙,因此在公司在其一般員工中提拔部分的領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)對(duì)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行合理的考核時(shí),希望通過在線收集信息的辦法,進(jìn)行360度領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)調(diào)查,是通過調(diào)查對(duì)象的上司、同事、下屬、客戶、合作伙伴、調(diào)查對(duì)象自己對(duì)調(diào)查對(duì)象的行為表現(xiàn)給出的評(píng)分,反映調(diào)查對(duì)象的領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)。 該領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)調(diào)查以各級(jí)管理人員、潛在管理人員作為調(diào)查對(duì)象,希望獲知每個(gè)調(diào)查對(duì)象的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),提醒其提高某些素質(zhì),確定其發(fā)展方向,又可以把握管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的整體情況,以及各地域、各層次、各部門的領(lǐng)導(dǎo)力狀況,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、人員調(diào)配等工作提供有力的支持。 設(shè)計(jì)要求: 1、 現(xiàn)在需要你試針對(duì)公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案, 2、 并指出各環(huán)節(jié)所要做的工作與應(yīng)注意的問題。 參考答案: 1、方案步驟及應(yīng)注意的問題 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷; 選擇調(diào)查對(duì)象,為每個(gè)調(diào)查對(duì)象選擇反饋者; 問卷調(diào)查,每個(gè)員工可能要回答好幾個(gè)調(diào)查對(duì)象的調(diào)查問卷,問卷的發(fā)放、回答、回收都要用大量的時(shí)間,容易出錯(cuò); 整理分析問卷:整理大量的答卷,把答案輸入電腦進(jìn)行分析,這又需要大量的時(shí)間,輸入答案的過程也容易出錯(cuò)。 3、背景材料 A省博方生物工程有限公司是一個(gè)集科研、生產(chǎn)和銷售為一體的高科技企業(yè),由心血管腫瘤研究所和香港國際好時(shí)藥業(yè)公司合作創(chuàng)辦。 公司成立以來,以A省名醫(yī)張圣手的家傳效方和現(xiàn)代中醫(yī)理論為基礎(chǔ),以早期發(fā)明并先后獲得國際大獎(jiǎng)的心血管通片為龍頭,借鑒和采用香港國際好時(shí)藥業(yè)先進(jìn)的管理和質(zhì)量保證體系,先后推出了一系列優(yōu)秀產(chǎn)品,并同時(shí)培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和銷售精英,創(chuàng)建和完善了完整的市場(chǎng)管理制度。 隨著產(chǎn)品線及人才隊(duì)伍的壯大成熟,博科公司已成為一家獨(dú)具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。2003年以來,公司的新藥研制與開發(fā)業(yè)務(wù)量有了較大的增長。不久前,該公司通過互聯(lián)網(wǎng)公開發(fā)布了招聘數(shù)十名醫(yī)藥銷售代表的廣告。 此后陸續(xù)有不少應(yīng)聘者寄來了應(yīng)聘申請(qǐng)書,經(jīng)過初步篩選,公司決定對(duì)其中20人展開進(jìn)行面試。 設(shè)計(jì)要求: 設(shè)想你為博方生物工程公司的人力資源主管,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)面試方案,并說明面試應(yīng)注意的問題。 參考答案: 面試提問時(shí)應(yīng)注意的問題包括:注意簡歷并不能代表本人,應(yīng)對(duì)應(yīng)聘者提供材料進(jìn)行提問,鑒別材料的真?zhèn)?;注意工作?jīng)歷比學(xué)歷重要,應(yīng)了解應(yīng)聘者過去的實(shí)際表現(xiàn)而不是對(duì)未來承諾;通過了解應(yīng)聘者過去工作經(jīng)歷中的一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),判斷其能力,而不要輕信應(yīng)聘者自己的評(píng)價(jià)。通過應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷分析應(yīng)聘者的價(jià)值取向,而不輕信應(yīng)聘者的自己觀點(diǎn);有意提問一些矛盾的問題,引導(dǎo)應(yīng)聘者作出可能矛盾的回答,來測(cè)謊,等等。 二、案例分析(二選一,每題20分,總共20分) 1、背景綜述: 南方大學(xué)是一所聞名全國的綜合性大學(xué),位于廣東省南海市。南方大學(xué)擁有理學(xué)院、法學(xué)院、政治學(xué)院、工學(xué)院、工商管理學(xué)院等15個(gè)學(xué)院。其中,公共關(guān)系學(xué)系是工商管理學(xué)院擁有著名教授最多的一個(gè)系。 武幫濤教授作為公共關(guān)系學(xué)系的系主任,已在這里工作了10余年,而且做系主任也有4年的歷史了。公共關(guān)系學(xué)系是一個(gè)師資力量十分雄厚的系,擁有9位在城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、公共管理以及管理科學(xué)等學(xué)科全國知名教授。武幫濤教授根據(jù)每位教師的專長,分配給他們最適合的工作。比如對(duì)于實(shí)際操作能力很強(qiáng)的人來說,武幫濤教授不會(huì)讓他們擔(dān)任其力不能及的課堂教學(xué)工作,而是讓他們直接接受企業(yè)的聘請(qǐng),到企業(yè)去幫助解決具體的問題。武幫濤教授認(rèn)為這樣不僅讓每位教師能夠充分發(fā)揮自己的特長,又能為課堂教學(xué)的教師創(chuàng)造實(shí)際而生動(dòng)的教學(xué)案例,更能夠加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的聯(lián)系,提高學(xué)校乃至公共關(guān)系學(xué)系的聲譽(yù)。這些教師們絕大多數(shù)都在南海市生活和居住了10年以上,由于勤奮工作、富有成效,其收入水平也很高。教授的年薪最高早已超過了20萬元,即使最低的也已達(dá)9萬余元。他們?cè)谀虾J幸殉蔀榱钊肆w慕的一族。 2001年年初,工商管理學(xué)院的老院長退休了,常務(wù)副院長安瑞教授被學(xué)校聘為新院長。上任依始,安瑞根據(jù)教授們所提出的增加薪水的要求,于開學(xué)后第2周便召集了工商管理學(xué)院的7位系主任開會(huì),會(huì)上宣布加薪一事已經(jīng)過他的慎重考慮同意實(shí)施。但是,安瑞要求各位系主任盡快提交一份本系教師加薪實(shí)施方案。武幫濤并不擔(dān)心拿不出方案來,令其擔(dān)心的事是:這個(gè)加薪方案怎樣才能做到令自己系里的每位教授都感到公平、滿意,同時(shí)又使安瑞感到方案確實(shí)合理、可行而獲得首肯。 說實(shí)話,為教師們加薪是南方大學(xué)幾乎每年都在做的一件事。只不過以往都是由校長在自己主持的全校各學(xué)院院長和系主任會(huì)議上宣布本年度的加薪方案,但是,各檔次的加薪幅度以及各檔次的人數(shù)比例等等事關(guān)重大的東西,都由校長決定。各院各系并沒有多大的自主權(quán)。但是,今年學(xué)校的加薪方案的制定權(quán)下放到各學(xué)院,總體精神是各學(xué)院的財(cái)務(wù)收入水平差異在這些年來有所擴(kuò)大,對(duì)于收入不等的各學(xué)院,繼續(xù)讓它們按照全校的統(tǒng)一水平加薪已無法獲得更好的“獎(jiǎng)勤罰懶”的效果。所以,在學(xué)院各系系主任會(huì)議上,安瑞院長就強(qiáng)調(diào)說:“今年工商管理學(xué)院教師的加薪方案再不能繼續(xù)原來那種按學(xué)校規(guī)定的比例,根據(jù)工商管理學(xué)院整體情況,院里決定今年的加薪平均幅度在7%左右。同時(shí),為各層級(jí)的教師加薪必須根據(jù)各位教師的工作績效確定其增薪的幅度,使得每位教師所得到的增薪數(shù)額有明顯的差異,以達(dá)到調(diào)動(dòng)教師的工作熱情的目的。” 經(jīng)過數(shù)對(duì)其他各類因素的綜合考慮,武幫濤系主任終于拿出了自己感到十分滿意的新的《本年度公共關(guān)系學(xué)系教師加薪方案》(如表1所示)。 教授姓名 目前年薪 (元) 綜合考評(píng)得分 (滿分為10分) 建議加薪額(元) 建議加薪率(%) 建議年薪水平(元) 許 明張思泉鄭克獻(xiàn)馬 力李治國王海波倪之福黃 晴 200 000 187 000 140 000 123 000 120 000 115 000 101 000 90 000 9.0 9.0 9.0 8.6 8.5 8.0 7.5 7.0 22 000 17 200 12 880 9 600 8 000 6 440 3 840 1 800 11.0 9.2 9.2 7.8 6.7 5.6 3.8 2.0 222 000 204 200 152 000 132 000 128 000 121 000 104 840 91 000 總 計(jì) 1 076 000 — 81 760 7.6 1 157 760 其實(shí)此時(shí)最令武幫濤教授擔(dān)憂的事是,這8個(gè)教授的平均加薪率超過了學(xué)院提出的7%的加薪幅度,也就是說,如果這8位教授的加薪率超出7%的平均幅度,就意味著系里的其他老師的利益因此受到影響,極有可能影響這部分教師的工作積極性,這似乎與院長安瑞的意見相矛盾。 分析要求: 武幫濤教授制定的公共關(guān)系學(xué)系的加薪方案總體原則是什么?此方案是否存在著與薪酬的激勵(lì)效應(yīng)相悖的問題?。 參考答案: 1.從表1可以看出,武幫濤教授制定的公共關(guān)系學(xué)系的總體加薪原則是:教師薪酬與工作績效掛鉤,但同時(shí)也考慮到了教師的級(jí)別、工作年限等。所以,盡管許明、張思泉、鄭克獻(xiàn)三位教授的綜合考評(píng)分一樣,但加薪的幅度卻有所差別:許明教授的加薪比率是11.2%,而張思泉教授和鄭克獻(xiàn)教授的加薪比率則是9.2%。而且,從表1看,其他幾位教授的加薪幅度與其綜合考評(píng)得分之間的關(guān)系也不是完全的線性相關(guān)。因此,可以斷定武幫濤教授在“薪酬與工作績效掛鉤”的基礎(chǔ)上,還考慮到了其他影響因素,比如,工作年限、教齡等。(6分) 2.盡管表1所反映出的每位教授的加薪幅度和加薪額度與綜合考評(píng)不完全一致,但并不能說武幫濤教授所制定的公共關(guān)系學(xué)系的加薪方案就違背了安瑞院長所提到的“應(yīng)該根據(jù)各位教師的工作績效來確定其增薪的幅度”的原則。(3分)從表1中的“綜合考評(píng)得分”欄、“建議加薪額”欄、“建議加薪率”欄的數(shù)字變化來看,三者是線性相關(guān),盡管不是同比例變化,但變化的方向是一致的,由此可見,三者的變化基礎(chǔ)是一致的,也就是說,每位教授的增加薪酬的比例主要是根據(jù)綜合考評(píng)得分來確定的。(3分)所以,總體來看,這個(gè)加薪方案并沒有與薪酬激勵(lì)效應(yīng)相悖。(2分)此方案雖然在總體上沒有違背薪酬的激勵(lì)效應(yīng)原則,但是教授們變化幅度的差異如果處理不當(dāng),會(huì)引起教授們的不滿,可能會(huì)引發(fā)“同工不同酬”的負(fù)面影響,影響教授們的工作熱情。因此,武幫濤教授還需從整個(gè)公共關(guān)系學(xué)系的角度重新對(duì)此加薪方案加以完善,真正做到薪酬與工作績效相掛鉤,從而更好地調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性。(4分) 2、背景描述 李強(qiáng)打開公司發(fā)給他的《勞動(dòng)合同續(xù)訂意向書》,見上面寫道:“公司與你之間的勞動(dòng)合同將于下月底期限屆滿。公司希望與你再續(xù)訂為期3年的勞動(dòng)合同,不知你意下如何?請(qǐng)慎重考慮后,告知人事部”。 李強(qiáng)作為某中外合資企業(yè)的華東區(qū)銷售經(jīng)理,年輕有為,工作能力極強(qiáng),其個(gè)人的銷售額占華東區(qū)銷售收入的50%,因此,公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他十分賞識(shí),很希望與李強(qiáng)續(xù)訂勞動(dòng)合同??墒?,李強(qiáng)由于另一公司已經(jīng)向他發(fā)出正式邀請(qǐng),因此不想繼續(xù)續(xù)約。 于是李強(qiáng)撥通了公司人事經(jīng)理的電話:“非常感謝公司對(duì)我的好意,但我已決定不與公司再續(xù)勞動(dòng)合同了,請(qǐng)?jiān)谖液贤狡谥?,為我辦理離職手續(xù)。”人事經(jīng)理一聽,李強(qiáng)的口氣很堅(jiān)決,也就沒說挽留的話,立即安排有關(guān)人員,開始為李強(qiáng)辦理工作交接。 總經(jīng)理要求李強(qiáng)在走之前的最后一個(gè)月,將他的銷售客戶中對(duì)公司尚有欠款的廠家列出清單,并盡可能再去催要,爭(zhēng)取收回這些欠款。 根據(jù)總經(jīng)理這一要求,李強(qiáng)經(jīng)過30多天的努力,收回了大部分欠款,只有一筆2.5萬元的欠款沒有收回,原因是:這筆欠款來自是山東省濟(jì)寧市的一個(gè)企業(yè),該企業(yè)的營業(yè)場(chǎng)所已經(jīng)搬遷,李強(qiáng)在濟(jì)寧反復(fù)尋找,也沒找到這個(gè)企業(yè)的新地址。無奈之下李強(qiáng)只好回來,將該企業(yè)的欠款情況及相關(guān)證據(jù)交給了公司總經(jīng)理,同時(shí)建議,以后可以派人再去尋找并催要欠款??偨?jīng)理聽完李強(qiáng)的匯報(bào),說道:“因?yàn)槭悄阆蜻@家企業(yè)銷售了產(chǎn)品,但最終卻沒把貨款收回來,公司準(zhǔn)備扣發(fā)你最后一個(gè)月的工資”。 李強(qiáng)解釋說:“可我是因?yàn)閯趧?dòng)合同到期終止,不在公司繼續(xù)工作了,才無法繼續(xù)做這個(gè)收款工作,而且,我已經(jīng)將詳細(xì)的資料提供給公司,公司完全可以讓其他人接替我的工作。” “但是從現(xiàn)在的情況看,將來找到這家企業(yè)并收回2.5萬元欠款是將來的事情。收不回這筆欠款,就是公司的損失,而這個(gè)損失,就應(yīng)該由你來賠償。所以公司決定扣發(fā)你這月的工資。你不要覺得委屈,其實(shí),只扣你一個(gè)月工資,沒讓你賠款,已經(jīng)是便宜你了。” 李強(qiáng)離開公司那天,公司果然扣發(fā)了他的當(dāng)月工資。 問題:你認(rèn)為該公司扣發(fā)李強(qiáng)公司的作為做法妥當(dāng)嗎?為什么? 參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 1、公司的做法不妥當(dāng)。(4分) 2、原因(18分): (1)工資是勞動(dòng)者通過勞動(dòng)而依法獲得的勞動(dòng)報(bào)酬,企業(yè)不得克扣或者無故拖欠勞動(dòng)者的工資。凡 是需要停發(fā)或扣發(fā)勞動(dòng)者工資時(shí),都必須有可靠的法律依據(jù)才行。否則,就是對(duì)勞動(dòng)者工資權(quán)益的侵犯,就應(yīng)承擔(dān)違法責(zé)任。(4分) (2)市場(chǎng)上大部分產(chǎn)品都是供大于求,總體上說是買方市場(chǎng)。對(duì)于生產(chǎn)型企業(yè)來說,銷售自己的產(chǎn)品因此成了一大難題。為了促銷,許多企業(yè)采取了先發(fā)貨,后收款的辦法。本案中的公司,就是采取了這種辦法,因此,才出現(xiàn)了李強(qiáng)在離開公司之前,尚有他銷出的產(chǎn)品未收回貨款的現(xiàn)象。顯然,這主要是公司經(jīng)營策略造成的后果,不應(yīng)由李強(qiáng)一人單獨(dú)來承擔(dān)責(zé)任。(6分) (3)李強(qiáng)與公司的勞動(dòng)合同到期自然終止,李強(qiáng)在離職前盡職盡責(zé)的完成了追款的工作。(4分) (4)綜上,可以看出,公司以李強(qiáng)造成了2.5萬元的損失為理由,來扣發(fā)他的當(dāng)月工資,既沒有事實(shí)依據(jù),也沒有法律依據(jù)。完全是一種侵犯李強(qiáng)合法權(quán)益的行為。(2分)
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