中新浙江網(wǎng)6月22日電 上初二不會乘公交

　　父延緩女兒高考讓其學高爾夫

　　就在沈城眾多考生和家長企盼今年高考錄取消息時，沈城一位學生的父親決定讓在重點中學就讀的女兒暫時放棄高考錄取，去補補“社會課”，而他為此投入的初期預算高達20萬元。

　　這位父親緣何為衣食無憂的女兒選擇這樣一條另類的成長之路呢？

　　不想讓女兒上“大幼兒園”

　　陳蓓蓓(化名)，16歲，高挑、苗條、漂亮，今年9月份開學就應該是高三畢業(yè)班的學生了。一個月前，她還坐在沈陽某省重點高中的課堂里，而現(xiàn)在，她正奔忙于北京某職業(yè)

　　“將來打不打球不是重要的，重要的是我想讓她提早接觸社會，現(xiàn)在學校培養(yǎng)出來的學生太幼稚，只知道死學書本，對社會一無所知，大學只不過是個大幼兒園。大多高中學生只知道要考上大學，卻不知道自己為什么要考大學，考了大學要學什么。”陳先生是沈陽某健身俱樂部的董事長，以他的財力，不管是國內(nèi)還是國外，給女兒選擇個好大學并不難，何況陳先生的女兒也是比較爭氣的孩子，從小學到初中考試沒出過前10名，在高二期間成績也一直處于中上游水平。即使這樣，陳先生也不放心女兒上大學：“我怕孩子進了大學駕馭不了那種環(huán)境。”

　　他解釋說，在做這個決定之前，自己曾對某些大學仔細做過一些考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學生求真務實的太少了，不少學生上大學后，就學會了逃課、喝酒、抽煙、談戀愛，所以，他認為，這樣的大學生找不到工作是正常的，這種學歷也沒有含金量，這樣的大學環(huán)境實在不適合孩子發(fā)展。

　　“現(xiàn)在不參加高考，不代表孩子將來不補上學知識這一課。”陳先生向記者透露，他認為兩年后，還有必要讓女兒去學知識，現(xiàn)在只不過是推遲兩年讀大學，這兩年主要是想給女兒補補社會知識，明白自己該學什么，為什么要學。將來，女兒在對社會有一定認知的情況下，再去學知識會比現(xiàn)在更有目的性、更主動。而將來的學習途徑，未必是學校，只要學的知識實用，各種社會教育也值得嘗試。

　　上初二不會乘公交車

　　這幾天，遠在北京的蓓蓓給媽媽打過電話，她說：“現(xiàn)在練高爾夫球挺枯燥的，想回來讀書。”雖然蓓蓓的媽媽很心疼女兒，但陳先生并不打算讓女兒回來，而是希望女兒逐漸適應新環(huán)境。“當初讓她去學高爾夫的確是我?guī)退龅倪x擇，從市場分析來看，亞洲人對小球很有天賦，特別是高爾夫球領(lǐng)域，將來的市場會很大。目前，在學高爾夫球的人不是年齡太大，就是太小，青少年學球的很少，只要她認真學，將來應該很有發(fā)展。”陳先生對給女兒設計的前途很有信心，他將道理跟女兒講清后，女兒也同意了他的觀點，不過，他也并未指望女兒一定要在高爾夫球上有多深的造詣，而是有更深層的目的——讓女兒自立。

　　“蓓蓓媽媽對她太溺愛了，上學放學風雨不誤地車接車送，直到她上初二，都沒自己乘過一次公交車、逛過一次商場。”陳先生一直為孩子的自立問題頭痛，女兒會因為不知道該不該買一件東西，在商場里躊躇一個小時。自從發(fā)現(xiàn)女兒這些問題后，陳先生想了很多辦法幫女兒適應社會：比如要求女兒自己乘公交車上學，一周自己逛一次街，拿著地圖走遍沈城等等。遺憾的是，這些辦法最終都在陳先生妻子的搪塞下，沒能有效執(zhí)行。

　　“現(xiàn)在女兒一個人在北京，跟她一起練球的都是比她大五六歲的球員，跟這些有一定社會經(jīng)驗的人，她也能盡早學會接人待物，更快成長起來。”陳先生說，讓女兒盡快成長，才是他將女兒送到北京的最終目的，雖然這種選擇的結(jié)果誰都無法意料，像是一種賭博。

　　家長多不敢嘗試

　　“現(xiàn)在的孩子真跟我們小時候不一樣，除了學習就是學習，很少有社會實踐的內(nèi)容，也難怪孩子沒有學習動力，不知道學習為什么。孩子多學點社會知識挺有必要。”遼寧省實驗中學一位高二學生的家長告訴記者，他很贊同陳先生的做法，但自己卻不敢讓孩子去嘗試，畢竟高中階段的學習也很重要，何況現(xiàn)在大學生都很難找工作，如果不上大學，孩子的就業(yè)出路可能更成問題。

　　“孩子考上那么好的學校了，又放棄學習，真是挺可惜的，我的孩子要能考上那么好的學校，我就知足了。不過，如果這女孩兒能在高爾夫球上有發(fā)展，這樣的選擇也沒什么不好的，大學生不也流行回爐上技校了嘛，只要適合孩子發(fā)展，怎么學都沒有錯。”沈陽市第九中學一位學生家長十分羨慕地表示。

　　“這種事情也就能發(fā)生在有錢人的身上，現(xiàn)在我們省吃省穿花這么多錢供孩子讀書，就是想讓他上大學，教育投入已經(jīng)這么大了，突然又轉(zhuǎn)變孩子的學習方向，風險太大，很有可能得不償失。”沈陽市和平區(qū)某中學一位高三學生的媽媽這樣認為。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然不少家長表示認同陳先生的觀點，但家長們多不敢像陳先生那樣嘗試給孩子補社會課。陳先生的做法是否科學？高中生補社會課究竟怎樣補合適？明日，記者將請教育、心理、人才等有關(guān)方面專家對此問題進行深入探討。