AI大模型（二）基于Deepseek搭建本地可視化交互UI.類(lèi)似于Open WebUI，Chatbox AI同樣也是開(kāi)源、可拓展的適用于AI大模型（GPT、Claude、Gemini、Ollama…）的用戶(hù)友好型桌面客戶(hù)端應(yīng)用程序，支持本地模型托管和眾多先進(jìn)AI模型的API接入，可在 Windows、MacOS、Android、iOS、Linux 甚至網(wǎng)頁(yè)版上直接使用，相比Open WebUI來(lái)說(shuō)，Chatbox AI的使用更加簡(jiǎn)單、無(wú)需額外準(zhǔn)備任何環(huán)境。

Ollama安裝完成后，發(fā)現(xiàn)桌面上是沒(méi)有Ollama快捷方式的，我們需要在cmd命令行中與Ollama進(jìn)行交互，輸入ollama -v可以看到輸出Ollama的安裝版本，則說(shuō)明安裝成功：同時(shí)，Ollama中管理的模型會(huì)默認(rèn)下載到C:\Users\用戶(hù)名\.ollama\models下。/bye： 退出當(dāng)前模型對(duì)話(huà)ollama list： 列出所有已管理模型ollama run <model_name>： 加載并運(yùn)行模型<model_name>ollama rm <model_name>： 刪除模型<model_name>ollama -v： 查看Ollama版本。

在windows中用netsh命令修改ip地址網(wǎng)關(guān)和DNS等。1. 現(xiàn)在使用netsh命令進(jìn)行修改ip地址，確保不換行：【netsh interface ip set address name="連接名稱(chēng)" static 新IP地址 子網(wǎng)掩碼 網(wǎng)關(guān)】2. 修改dns地址:netsh interface ip set dns" 連接名" static dns地址 primary.動(dòng)態(tài)分配ip：netsh interface ip set address "連接名" dhcp自動(dòng)獲得dns：netsh interface ip set dns "連接名" dhcp.

ping命令的七種用法，看完瞬間成大神。有朋友反映，能不能講下ping命令的使用，其實(shí)對(duì)于命令的使用我們之前提到過(guò)一些，但對(duì)ping命令沒(méi)有過(guò)多講解，一般我們用的都是它的基本功能，今天我們來(lái)詳細(xì)看下ping命令詳細(xì)使用。類(lèi)如這種，直接ping ip地址或網(wǎng)關(guān)，ping通會(huì)顯示出以上數(shù)據(jù)，有朋友可能會(huì)問(wèn)，bytes=32；ping命令除了直接ping網(wǎng)絡(luò)的ip地址，驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)暢通和速度之外，它還有這些用法。ping-a解析計(jì)算機(jī)名與NetBios名。

鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作可視化輔助神器，適用于演示教學(xué)辦公~在給學(xué)員通過(guò)電腦授課時(shí)，會(huì)涉及到點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵或者左鍵，亦或者電腦快捷鍵的問(wèn)題。如果點(diǎn)擊一次鼠標(biāo)左鍵，鼠標(biāo)指針旁邊就會(huì)提示“單擊左鍵”；如果快速點(diǎn)擊兩次鼠標(biāo)左鍵，就會(huì)提示“雙擊左鍵”，移動(dòng)鼠標(biāo)就會(huì)提示“移動(dòng)鼠標(biāo)”·······以此類(lèi)推，能夠?qū)⑹髽?biāo)的所有動(dòng)作以文字提示的方式顯示在屏幕上，這樣就可以讓學(xué)員清晰的看到老師的操作。

八、平板的使用必然要聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的流暢與否也決定了平板的使用率是否能夠達(dá)到全面覆蓋，只要有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)斷網(wǎng)，那么這次的課就不能說(shuō)是成功，同時(shí)，只要有一個(gè)學(xué)生的平板出現(xiàn)問(wèn)題且浪費(fèi)了時(shí)間去解決，勢(shì)必影響課堂節(jié)奏和課堂情緒和課堂效率。我們現(xiàn)在所說(shuō)的智慧課堂不是直播，平板和智慧教學(xué)系統(tǒng)只是作為常規(guī)課堂的輔助工具，是提升效率、利用數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的工具，課堂還是老師管理，面對(duì)面教。

Office2003與Office2010共存。首先，安裝Office2003再安裝Office2010，最好安裝在不同盤(pán)（在此我把Office2003安裝在C盤(pán)，把Office2010安裝在D盤(pán)），安裝Office2010時(shí)選“自定義-保留較早版本安裝”。4、安裝Office2003打開(kāi)Office2007及更高版本文件的兼容包，來(lái)解決Office2003打開(kāi)Office2007及更高版本文件并使各版本word關(guān)聯(lián)自己的文件（如果不進(jìn)行關(guān)聯(lián)，所有Office文檔默認(rèn)都是用后裝的Office2010打開(kāi)的，微軟官方網(wǎng)站有下載）

HEIC、HEIF格式圖片區(qū)別和打開(kāi)方法。電腦打開(kāi)HEIC、HEIF格式圖片方法。HEIC、HEIF格式圖片區(qū)別。HEIC格式圖片是以HEVC / H.265編碼的圖片文件。HEIF格式圖片是以非HEVC編碼的圖片文件。以上由此可以看出，為什么HEIC格式圖片非要下載HEVC視頻擴(kuò)展插件的原因。如果沒(méi)有安裝HEVC視頻擴(kuò)展插件，HEIC格式圖片是打不開(kāi)的或顯示的非常模糊。

安裝WIN7 時(shí)不建立新用戶(hù)直接啟用Administrator.windows7在啟動(dòng)時(shí)需要新建立一個(gè)非Administrator賬戶(hù)，但在非Administrator賬戶(hù)下運(yùn)行程序時(shí)，經(jīng)常會(huì)彈出用管理員身份運(yùn)行程序，甚是煩人。因此在安裝WIN7時(shí)不建立新用戶(hù)直接啟用Administrator，直接以Administrator身份運(yùn)行程序。按照正常方法安裝系統(tǒng)，等到提示新建用戶(hù)時(shí)，如下圖所示：進(jìn)入本地用戶(hù)和組，用戶(hù)，administrator，

10部電影讓你的STEM課堂大放異彩。無(wú)論是來(lái)自好萊塢電影中的涉及引力概念的短片，還是突出工程師作品的長(zhǎng)篇紀(jì)錄片，都可以說(shuō)是難得的STEM素材，教師將這些影片融入課程中，可以幫助孩子們將他們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西與全世界聯(lián)系起來(lái)。在 Edcircuit網(wǎng)站上，發(fā)布了Danny Wagner 在 Common Sense Education上為STEM課程精心挑選出來(lái)的十部精彩電影，這些影片展示了在學(xué)校、家庭和工作場(chǎng)所以及其他領(lǐng)域涉及到的基本的STEM技能。

博文接續(xù)：如何利用DISM++清理、保存映像及另生成ISO鏡像文件在上篇博文中，筆者用了很大篇幅來(lái)為大家講解了如何利用DISM++工具來(lái)整合驅(qū)動(dòng)和安裝預(yù)補(bǔ)丁的操作過(guò)程。那么在本篇博文中將和大家講的是如何將制作好的映像文件進(jìn)行清理、保存及重新生成ISO文件。單擊文件——保存映像之后會(huì)彈出一個(gè)提示，如下圖所示 這里要說(shuō)明的是增量保存和直接保存的區(qū)別: 1.增量保存是指創(chuàng)建一個(gè)新的映像文件，不會(huì)覆蓋原有數(shù)據(jù)；

（圖文教程）利用DISM++工具整合驅(qū)動(dòng)和預(yù)補(bǔ)丁至win7鏡像寫(xiě)在前面的話(huà)：本教程以原版win7旗艦版（如用其它版本也可）為例來(lái)為大家介紹怎樣利用DISM++工具整合驅(qū)動(dòng)和預(yù)補(bǔ)丁至鏡像中的具體步驟。之后再點(diǎn)擊“掛載映像”內(nèi)的“驅(qū)動(dòng)管理”（順序不要搞混），之后單擊窗口右下方的“添加驅(qū)動(dòng)”按鈕，會(huì)彈出“請(qǐng)選擇驅(qū)動(dòng)所在文件夾”對(duì)話(huà)框，之后找到備份驅(qū)動(dòng)文件夾的位置，單擊“選擇文件夾”按鈕即開(kāi)始安裝驅(qū)動(dòng)。

可運(yùn)用在教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)思維　　一、用戶(hù)思維　　用戶(hù)思維是整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)思維中最基礎(chǔ)最重要的思維，是指在價(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)都要“以用戶(hù)為中心”去考思問(wèn)題。四、迭代思維　　教師的教學(xué)模式的形成過(guò)程就是一個(gè)迭代思維的過(guò)程。法則二：快速迭代　　每堂課上，教師對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)以及學(xué)生對(duì)于教師的反饋都要及時(shí)。六、社會(huì)化思維　　法則一：利用好社會(huì)化媒體　　教師和學(xué)生的交流不僅限于課堂之上，課下的交流也很重要。

如何通過(guò)命令或批處理修改系統(tǒng)服務(wù)啟動(dòng)方式如何修改系統(tǒng)服務(wù)啟動(dòng)方式，最好是采用SC用法，就是scconfig 服務(wù)名稱(chēng) start=空格+啟動(dòng)方式，下面具體的分析以下這種修改系統(tǒng)服務(wù)啟動(dòng)方式。見(jiàn)下圖，紅色的就是服務(wù)名稱(chēng)，綠色的是顯示名稱(chēng)，我們要用的就是紅色的服務(wù)名稱(chēng)：　　假設(shè)我們要關(guān)閉Serve服務(wù)，那命令就是：　　sc config Spooler start=Disabled　　Start后面即為啟動(dòng)方式，分別有：auto=自動(dòng)、demand=手動(dòng)、disabled=已禁用。

srt、ass、ssa、lrc字幕制作教程。這個(gè)字幕在暴風(fēng)影音不能播放，屬于音樂(lè)字幕格式。軟件①可以保存為srt格式，可以被暴風(fēng)影音識(shí)別，是最最簡(jiǎn)單的視頻格式。從lrc自動(dòng)生成的srt所有都已經(jīng)就緒，可以直接播放，已經(jīng)完成了最基本的字幕制作需求。遺憾的是這個(gè)軟件不能提供字體大小和字體位置的設(shè)定，此外，雙語(yǔ)字幕的字體區(qū)別設(shè)定有困難。雙語(yǔ)字幕的完成可以使用srt格式，如下：軟件①專(zhuān)注于音頻lrc制作和srt的導(dǎo)出，其它不行。

Enpass.Enpass 密碼管理器 Windows 版截圖管理功能更全面更完善。借助 Enpass，你可以輕松管理所有的賬號(hào)密碼，日后你只需記住一個(gè)主密碼即可輕松暢游網(wǎng)絡(luò)。[ Enpass iPhone 版截圖 ]盡管在媒體上 Enpass 的曝光并不多，但它確實(shí)是一款綜合實(shí)力不容小視的全能密碼管理器工具，完善全面的多平臺(tái)客戶(hù)端、免費(fèi)的桌面版以及一次買(mǎi)斷的銷(xiāo)售策略、完全自主可控的密碼數(shù)據(jù)、方便快捷的一鍵填寫(xiě)密碼擴(kuò)展等等都是它的優(yōu)勢(shì)所在。

阿文超級(jí)干貨！史上最全文字云制作攻略！2015-06-18 嘉文錢(qián)。屌炸天文字云全攻略！準(zhǔn)備好紙巾沒(méi)有！基友阿文正版授權(quán)轉(zhuǎn)載。- 6.18~6.22年中大促 -輸入優(yōu)惠碼立減20元。OCrGgFgkDXqcs2rmPv.課程買(mǎi)一門(mén)送一本書(shū)。購(gòu)買(mǎi)后微博私信@秋葉即可。還有機(jī)會(huì)抽一臺(tái)雷神電腦。點(diǎn)擊閱讀原文 ,直達(dá)課程。

用Tagxedo在線(xiàn)制作個(gè)性化詞云。詞云，或者叫文字云，就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文本中出現(xiàn)頻率較高的“關(guān)鍵詞”予以視覺(jué)上的突出，形成“關(guān)鍵詞云層”或“關(guān)鍵詞渲染”，從而過(guò)濾掉大量的文本信息，使瀏覽網(wǎng)頁(yè)者只要一眼掃過(guò)文本就可以領(lǐng)略文本的主旨。在線(xiàn)制作詞云工具介紹：Tagxedo詞云 http://www.tagxedo.com。采用sliverlight渲染，優(yōu)點(diǎn)在于可以自定義詞云的形狀，可以提取導(dǎo)入的文本或者Url內(nèi)容的高頻詞作為構(gòu)成元素，繪制個(gè)性化的詞云。

湯湯湯2016凱立德夏季版減肥實(shí)戰(zhàn) | 湯湯湯。4、我們首先將data1.ndz，data3.ndz，data4.ndz這3個(gè)文件用解壓縮軟件解壓縮，然后把解壓縮后的文件和文件夾都移到navione目錄下，并刪除3個(gè)原文件及解壓縮后的空目錄，這是解壓縮后的目錄結(jié)構(gòu)圖。此處以湖南省為例，保留這幾個(gè)文件poi-1.cld，RDCRS43.CLD，POI430200.CLD-POI433100.CLD，刪除后navione目錄還有3.74G.

系統(tǒng)教程：精確查詢(xún)并隱藏硬盤(pán)壞道的方法 現(xiàn)在大家手中可能都有些有壞道的硬盤(pán)，也可能現(xiàn)在機(jī)器上的硬盤(pán)也出問(wèn)題了。硬盤(pán)有壞道，肯定不會(huì)全部都是壞道，不能使用了。為了避免把壞道部分，分到好的區(qū)域內(nèi)，我們檢查一下，看下圖： 六、確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題了，將分出的壞道區(qū)域分區(qū)全部刪除即可（即只把壞道區(qū)域分區(qū)刪除，這就等于，沒(méi)有將壞道區(qū)域分區(qū)，也就達(dá)到了隱藏并且不使用的目的）。