漫畫(huà)《挖井》的啟示。我看了一幅我喜歡的漫畫(huà)《挖井》以后，有很深的感觸。這幅漫畫(huà)畫(huà)著一個(gè)小伙子拿著一把鏟，挖了幾個(gè)坑，卻沒(méi)有找到水，他便不耐煩，便遠(yuǎn)離而去了。我想，凡是看過(guò)這幅漫畫(huà)的人都會(huì)這樣說(shuō)：傻瓜，別再挖其他的坑了，把前面的坑挖深一點(diǎn)就行了。這種情況何止發(fā)生在挖井上呢？找水離不開(kāi)挖井，挖井并不難，難在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)并持之以恒。

讀《生命的姿勢(shì)》一文有感。今天，我讀了一篇叫做《生命的姿勢(shì)》的文章。講的是一對(duì)夫婦為了慶祝自己孩子滿一周歲，去登7000米的雪山，當(dāng)?shù)堑?000米的時(shí)候，由于天氣突變，氣溫陡降，雪花飛舞，把他們一家逼到山洞中，孩子因喂食不足可過(guò)度寒冷導(dǎo)致嘴唇發(fā)紫，母親為了自己的孩子，犧牲了自己的體溫與生命來(lái)給孩子一次次喂奶?！渡淖藙?shì)》這篇文章，讓我在人生的道路上，受益匪淺。

談?wù)勑W(xué)作文教學(xué)心得。對(duì)于小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，學(xué)習(xí)作文成了學(xué)生望而生畏的科目。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约鹤魑慕虒W(xué)的一些心得。在作文教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自己作文的好壞很在乎，對(duì)同班同學(xué)的作文評(píng)價(jià)更在乎?？傊魑慕虒W(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把這些經(jīng)驗(yàn)行之有效的用在這些學(xué)生的身上，才能讓學(xué)生有所收益。

小學(xué)生92首必背古詩(shī)詞。（2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)始使用）（現(xiàn)1~5年級(jí)在用，六年級(jí)仍用舊版）四年級(jí)上（8首）：《蜂》、《江上漁者》、《元日》、《泊船瓜洲》、《書(shū)湖陰先生壁》、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》、《飲湖上初晴后雨》、《惠崇<春江晚景>》六年級(jí)上（8首）：《獨(dú)坐敬亭山》、《秋浦歌》、《聞官軍收河南河北》、《贈(zèng)花卿》、《江南逢李龜年》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《寒食》、《滁州西澗》

校園因我而美麗。"校園因我而美麗"，我可以很自豪地說(shuō)出這句話。我和幾個(gè)女同學(xué)便想到長(zhǎng)廊后面的小道上吃飯，那里夠陰涼。一會(huì)兒，我們都看見(jiàn)他們把吃的雞骨頭全亂吐在小道上，我想：這幾天小道里的剩菜剩飯必定是他們幾個(gè)扔的。"你們不弄干凈，我去告訴校長(zhǎng)，說(shuō)你們破壞校園美化！我們把小道掃了又拖，總算弄干凈了，校園終于又變回美麗了。校園不僅因我而美麗了，還有同學(xué)們的功勞呢！

人間仙境---桂林。

趣填成語(yǔ)（一）趣填成語(yǔ)。（二）成語(yǔ)之"最"在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。（四）趣味成語(yǔ)。先把成語(yǔ)填完整，再把所填的字按順序連起來(lái)作謎面，打一動(dòng)物。1、同學(xué)們，下面14條成語(yǔ)，都分別缺少一個(gè)字，請(qǐng)你把它們補(bǔ)充完整后，再組成7個(gè)語(yǔ)文中的術(shù)語(yǔ)，好嗎？2、同學(xué)們，請(qǐng)你將下邊的十條成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再將補(bǔ)充的字豎著連成四句數(shù)學(xué)上用的術(shù)語(yǔ)，好嗎？（十）反義詞組成成語(yǔ)在成語(yǔ)中有不少反義詞組成的成語(yǔ)，你能根據(jù)示例填寫(xiě)嗎？