S島 溫暖友善的島嶼。E島 顯赫富庶的島嶼。選擇R島 類型：實用型（Realistic） 喜歡的活動：愿意從事事務(wù)性的工作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作。選擇A島 類型：藝術(shù)型（Artistic） 喜歡的活動：創(chuàng)造，喜歡自我表達，喜歡寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。選擇C島 類型：事務(wù)型（Conventional） 喜歡的活動：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準。

技術(shù)素養(yǎng)的初步理解 　　看到本月話題和老師們的交流討論，我想起了去年王秀紅師姐關(guān)于技術(shù)素養(yǎng)的畢業(yè)論文，她對技術(shù)素養(yǎng)作了一些思考，現(xiàn)摘錄了部分內(nèi)容供大家交流討論，希望能為大家思考提升教師的技術(shù)素養(yǎng)的途徑有所啟發(fā)。技術(shù)思想和方法是技術(shù)素養(yǎng)的靈魂，占據(jù)著技術(shù)素養(yǎng)思維層面的至高點。技術(shù)知識是技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，技術(shù)行為能力是技術(shù)素養(yǎng)的核心，技術(shù)思想和方法是技術(shù)素養(yǎng)的靈魂，技術(shù)態(tài)度和情感則影響著技術(shù)素養(yǎng)的導(dǎo)向。

聯(lián)合團市委和科協(xié),制定校外科技創(chuàng)新教育基地建設(shè)標準與辦法，選擇一批技術(shù)先進、社會責(zé)任強的企業(yè)和研究機構(gòu)建設(shè)一批校外科技創(chuàng)新教育基地，充分利用企業(yè)和研究機構(gòu)的人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢和實驗條件優(yōu)勢，傳播前沿科技知識，學(xué)習(xí)行業(yè)先進技術(shù)，聘請基地專家指導(dǎo)學(xué)生開展各類科技創(chuàng)新實踐活動和課題研究活動，把校外科技創(chuàng)新教育基地建設(shè)成為中小學(xué)科技創(chuàng)新教育普及基地、實踐基地和研究基地。

怎么制作樓道里的聲控?zé)裟?？本小結(jié)我們將應(yīng)用聲音傳感器。

我們?nèi)绾瓮ㄟ^按下按鍵來傳輸固定的信息給PC呢？

Stduino小白練習(xí)第五彈--制作報警器。蜂鳴器分為有源蜂鳴器和無源蜂鳴器。與點亮LED燈類似，我們只需讓接著蜂鳴器的數(shù)字引腳輸出低電平（這一點與LED燈相反），蜂鳴器就會運行，反之亦然。//蜂鳴器運行 digitalWrite(13,HIGH);//LED燈運行 delay(1000); digitalWrite(8,HIGH);//蜂鳴器不運行 digitalWrite(13,LOW);//LED燈不運行 delay(1000);}

問題：如何利用Stduino通過按鍵控制LED燈亮滅。

STM32-Stduino小白練習(xí)第三彈--制作呼吸燈。呼吸燈的原理我們可以從閃爍燈的原理類比推理一下：如果給燈加上一個隨時間先增后減的電平，不就實現(xiàn)由亮到暗了么？（數(shù)字信號，隨時間只能輸出有與沒有兩個信號）（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）（模擬信號，隨時間呈正弦函數(shù)關(guān)系，先增加后降低，周期性變化）（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）模擬引腳的初始化，首先我們要選擇一個模擬引腳，其次信號參數(shù)也變了。

怎么利用Stduino實現(xiàn)stm32單片機與電腦間串口通訊？

STM32的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)進程非常長，學(xué)生從無到有點亮一顆LED燈需要學(xué)習(xí)許多知識。這種知識體系教學(xué)，非常系統(tǒng)，但是對于初學(xué)者非常不友好。學(xué)生被灌輸進大量知識，卻沒能夠通過動手鞏固，很快就會忘掉，甚至懷疑自己不是學(xué)習(xí)的料，嚴重打擊學(xué)習(xí)興趣。利用Stduino IDE開發(fā)代碼，能夠很快上手。給學(xué)生講解完幾個基本函數(shù)的使用方式，學(xué)生立馬就能編寫代碼，并且點亮一顆LED。學(xué)生在學(xué)習(xí)初期即能給予正向反饋，刺激學(xué)生興趣，繼續(xù)學(xué)下去。并且，隨著一個個動手項目的進行，學(xué)生會遇見很多問題，這時候回過頭來學(xué)習(xí)相關(guān)知識，學(xué)習(xí)更有針對性，并且在實際中運用，提高了學(xué)習(xí)效率。