【白老師語絲2502】愛與信任：給孩子一片飛翔的天空。我不禁想起了李亞鵬和他的女兒李嫣。他成立了嫣然基金，幫助無數(shù)和女兒一樣痛苦的唇裂的孩子，將這份對女兒的愛，擴展為對無數(shù)擁有同樣困境的孩子的悲憫與擔當。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2501】教育最美的回聲：我的學生賈志睿發(fā)來的那條說我贈送的一本書點燃她生命之光的微信?！敖逃谋举|(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！痹@得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。白老師語絲。

【白老師語絲2450】讓每個孩子成為發(fā)光體：教育是一場喚醒靈魂的修行?！鞍炎约鹤兂珊⒆?，把孩子變成自己”——這是教育中最高級的同理心。這就是生命在場的教育——看見每個孩子的獨特，尊重每個生命的節(jié)奏。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

情緒ABC理論由美國心理學家阿爾伯特·艾利斯提出，它把我們的情緒反應過程拆解為三個部分：A（誘發(fā)性事件）→ B（信念）→ C（情緒及行為結果）。真正的情緒成熟，不是否定情緒，而是理解情緒背后的認知機制，并學會重寫它：曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2499】情緒是心靈的密語：讀懂它，才能治愈你。然而，心理學告訴我們：每一種情緒背后，都藏著一個未被滿足的內(nèi)心需求。二、六種情緒背后的需求解碼與行動指南。行動指南：記錄情緒日記，發(fā)現(xiàn)情緒爆發(fā)的規(guī)律。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2497】五句“逆襲真言”：拉開孩子人生差距的，不是智商，而是“心智操作系統(tǒng)”父母和老師的角色，應從“監(jiān)工”轉變?yōu)椤包c火者”和“導航員”，幫助孩子將學習由“任務”轉化為一種內(nèi)在的“需求”和“探索”。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2492】目標、興趣、方法、習慣，這四大支柱構成內(nèi)在的學習內(nèi)驅(qū)力。它如同一座金字塔，其穩(wěn)固的基座，便是由目標、興趣、方法、習慣這四大支柱構成的內(nèi)在驅(qū)動力。如果說目標是舵，那么興趣就是帆。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2493】迷茫時讀書，難過時運動，低谷時沉淀，獨處時自省。正如那張刷屏的圖片所揭示的——迷茫時讀書、難過時運動、低谷時沉淀、獨處時自省，這四個習慣看似簡單，實則是當代人對抗無序生活的“精神鎧甲”。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2490】課內(nèi)外一體化閱讀：引領學生在書香中成長與超越。從“讀故事”到“講故事”再到“編故事”（習作：編寫民間故事），這是一個從輸入到輸出，從消費者到創(chuàng)造者的飛躍。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2489】：喜鵲與烏鴉，手電筒與鏡子，人性的光明與黑暗。更為關鍵的是，這“喜鵲歡迎，烏鴉驅(qū)趕”的現(xiàn)象，深刻揭示了人性中一種普遍的行為模式——嚴于律人，寬于待己。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

4. 冥想專注——心智復利?？茖W真相：每日20分鐘戶外活動，壓力激素降低21%，大腦進入冥想狀態(tài)。科學真相：每周一件小事助人，激活大腦獎賞回路，幸福感比自我享受更持久。人生的奇跡，并非偶然的爆發(fā)，而是習慣的復利。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

避免“為情境而情境”：情境不是“裝飾”，而應服務于語言學習與素養(yǎng)發(fā)展；開發(fā)“校園語文”“家庭語文”“社區(qū)語文”等學習主題，將語文能力運用于真實場景；而新課標在“評價建議”中明確指出“考試命題應以具體情況為載體”，并定義了“個人情境、社會情境、學科認知情境”三類命題情境。作為教師，我們唯有主動擁抱“情境”、善用“情境”、創(chuàng)造“情境”，才能實現(xiàn)從“教語文”到“用語文育人”的跨越。

【白老師語線2486】“內(nèi)褲舒服不必逢人脫給別人看”，這句充滿民間機鋒的警句：從“活在他人眼中”到“活在自已心里”“內(nèi)褲舒服不必逢人脫給別人看”，這句充滿民間機鋒的警句，在今日無異于一劑喚醒麻木心靈的解毒劑。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2485】善意有價：當“升米恩”淪為“斗米仇”的警示。要理解“斗米仇”的悲劇，首先必須明白為何“升米恩”如此可貴?！吧锥鳎访壮稹钡木?，則讓我們窺見善意的邊界。最長久的善意，成于精準克制的守護。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2483】喚醒內(nèi)在的春天：天雨雖大不潤無根之草，晨鐘雖響難醒裝睡之人，師恩似海難教無心之徒，春風雖暖難綠枯朽之木?！疤煊觌m大不潤無根之草，晨鐘雖響難醒裝睡之人，師恩似海難教無心之徒，春風雖暖難綠枯朽之木?！边@四句箴言，如四記清越的鐘鳴，穿越時空，直叩心靈。這“無根”、“裝睡”、“無心”、“枯朽”，如同一面面無情的明鏡，映照出個體生命與群體社會中種種困境的內(nèi)在根源。“晨鐘雖響難醒裝睡之人”。

【白老師語絲2482】因為下了一個蛋，母雞躲過了生死劫，這個故事很有哲理。妻子決定不殺母雞，表面是因為那枚蛋的經(jīng)濟價值，但深層原因，是那枚蛋讓她看到了一個持續(xù)的生命過程，一種創(chuàng)造的喜悅。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2480】修的心態(tài)與格局：人的相貌七年一換，氣色七天一變，神韻更是七分鐘就不同。情緒的暗流，就這樣在日復一日的涌動中，悄然重塑著我們的“氣色”，刻畫著我們的“相貌”，最終甚至決定了生命的走向與歸宿。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。

【白老師語絲2479】上助自助者：越努力越成長，越努力越幸運，越努力越成功，越努力越幸福。越努力，越能在創(chuàng)造中品味幸福的甘露。讓我們成為命運的創(chuàng)作者而非旁觀者，在努力中拓展生命的廣度與深度。曾獲得河南省特級教師、省學科教育專家、省名師、省優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、省名校長、省魅力教師、省優(yōu)質(zhì)課一等獎等幾十項榮譽稱號， 在《中國青年報》、《人民教育》等幾十家報刊發(fā)表作品五百多篇。