一箭三雕的班會(huì)課。昨日十九大在北京開幕，晚上觀看新聞，倍感振奮，當(dāng)即決定抓住契機(jī)，把十九大上習(xí)大大的講話內(nèi)容和學(xué)校的課程“我與四十歲有個(gè)約定”的演講結(jié)合起來，利用今天的作文課，舉行一個(gè)臨時(shí)班會(huì)課。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。談到責(zé)任和夢(mèng)想，群情激昂，此時(shí)，多媒體出現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》中的片段，“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……這節(jié)班會(huì)課，融思想教育、課程準(zhǔn)備、作文訓(xùn)練與一爐，真的可以說是一箭三雕。

（轉(zhuǎn)）王君：《岳陽樓記》課堂教學(xué)實(shí)錄片段?！对狸枠怯洝氛n堂教學(xué)實(shí)錄片段。三、第二課時(shí)，咬文嚼字，從“大美”入手討論《岳陽樓記》之美。生：《小石潭記》作者的情感的變化很微妙，而《岳陽樓記》作者情感的變化跌宕起伏。生：作者說“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”，這個(gè)“一湖”讓我感覺特別有氣魄，作者對(duì)洞庭湖充滿了肯定。師：是啊，同學(xué)們，我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)的這個(gè)時(shí)候來學(xué)習(xí)《岳陽樓記》，大家的感受應(yīng)該更深。