高中英語教學(xué)中微課與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系。隨著“中國微課大賽”、“全國首屆微課程大賽”、“全國高校微課教學(xué)比賽”、“中國外語微課大賽”等各類微課比賽的開展，各中學(xué)以此為契機積極開展微課建設(shè)，微課建設(shè)在國內(nèi)教育領(lǐng)域蔚然成風(fēng)。三、微課與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系。微課在翻轉(zhuǎn)教學(xué)的知識傳遞階段中扮演著重要角色，基于微課的翻轉(zhuǎn)教學(xué)充分利用了微課的優(yōu)點，順應(yīng)了教育技術(shù)的發(fā)展，也是對“以學(xué)生為中心”的教育理念的踐行。

高中班主任工作總結(jié)。本學(xué)期，由我擔(dān)任高2017級6班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

冷冉先生的情知教學(xué)。應(yīng)把問題教學(xué)作為情.知教學(xué)的關(guān)鍵策略。由于情·知教學(xué)是以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)為宗旨的，因此，問題教學(xué)策略要求教師必學(xué)教學(xué)學(xué)生問題思維，學(xué)會展開問題思維的全過程。建立和強化學(xué)生的問題意識，使學(xué)生學(xué)會提問，敢于提問，善于提問。因為課堂上形成了一種習(xí)慣，一有問題，不管是誰提的，或?qū)φl提的，總是大家的問題，不僅教師提問題，學(xué)生也提問題，凡有問題，總有許多學(xué)生拒收爭取作答。

2、超級挑戰(zhàn)請現(xiàn)場的若干位女士在紙條上寫上自己的名字和動作要求，并將紙條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹好氣球交給主持人集中。游戲開始，請若干位男士隨機抽氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務(wù)。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。

高中期末考試家長會發(fā)言稿家長會!我高二上學(xué)期的期末考試很快就過去了，成績出來后，隨之是期中質(zhì)量分析。對全體家長說：您說?其他同學(xué)網(wǎng)會同意嗎?其他家長也會同意這樣嗎?請好好考慮您的孩子的寄宿行為吧!如果他是在不適宜寄宿，那就麻煩家長給孩子租宿，因為您的孩子不適宜集體生活。

期中家長會班主任http://www.5ykj.com/Article/發(fā)言稿高一6班劉馨陽尊敬的各位家長：大家好！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

高一年年級期中考試動員會發(fā)言稿高一年年級期中考試動員會發(fā)言稿。各班要營造安靜、和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境，要利用夕會和班會進(jìn)行期中考試動員，班與班之間要瞄準(zhǔn)比拼對象，要全方位進(jìn)行比拼，比拼學(xué)風(fēng)、比拼班風(fēng)、比拼期中考試成績和排位，班主任與班主任要比拼對班級的管理、比拼對學(xué)困生的教育、比拼營造迎考氛圍的能力，學(xué)生與學(xué)生之間要比拼誰更勤奮、更自覺、更投入、抗干擾能力誰更強；原題再做，錯題重做，基礎(chǔ)題和中檔題重點做。