感情（汪國(guó)真）最深沉的感情往往是以最冷漠的方式表現(xiàn)出來(lái)的，太感情化的人，命運(yùn)多坎坷；善不善于駕馭自己的感情，這是一個(gè)人是否成熟的一種標(biāo)志；能不能夠承受感情上的打擊，這是一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)的一種標(biāo)志。這樣，在你感情順?biāo)斓臅r(shí)候，可以豐富你的生活，感情，常常成為人們生活中的漩渦。怎樣從感情的漩渦中解脫出來(lái)？也就應(yīng)該明了怎樣從感情的漩渦中解脫出來(lái)。

（每日一練）文言文閱讀練習(xí)題：《寇準(zhǔn)讀書(shū)》有翻譯和答案。今天給大家?guī)?lái)的“每日一練”是文言文閱讀練習(xí)：《寇準(zhǔn)讀書(shū)》。（選自《宋史?寇準(zhǔn)傳》）①準(zhǔn)：寇準(zhǔn)，北宋政治家，景德元年任宰相。開(kāi)始時(shí)，張?jiān)佋诔啥甲龉?，?tīng)說(shuō)寇準(zhǔn)做了丞相，就對(duì)自己的僚屬說(shuō)：“寇準(zhǔn)是少見(jiàn)的人材，只可惜他處世方法不足?！钡鹊娇軠?zhǔn)到陜（也就是陜西一帶）做官去的時(shí)候，正趕上張?jiān)亸某啥急涣T官回來(lái)，寇準(zhǔn)很恭敬的升帳，款待張?jiān)仭?/blockquote> http://www.ahfyzs.com/content/15/0526/17/9570732_473415296.shtml 2020/4/16 10:39:40

以“人生與設(shè)計(jì)”為話(huà)題作文評(píng)講及例文*對(duì)人生的設(shè)計(jì)，實(shí)際上就是對(duì)人生的規(guī)劃和打算，或者說(shuō)就是人生藍(lán)圖的描繪，從某種程度說(shuō)，是人生理想，是人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”他也為自己初設(shè)了人生，位居官場(chǎng)，兼濟(jì)天下，但官場(chǎng)的黑暗怎容得下他的“人生設(shè)計(jì)”，于是他修改了自己人生的計(jì)劃，躬耕東坡，淡泊人生，然而不就是在這一守一動(dòng)中，他創(chuàng)造了始料不及的另一片天嗎？

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401789.shtml 2020/2/20 14:47:05

請(qǐng)就耶魯大學(xué)或布羅斯基的做法，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫(xiě)作任務(wù)；但在我看來(lái)，大學(xué)這樣做，只是想讓藏書(shū)的范圍更加開(kāi)放，給予藏書(shū)的名目更多包容，同時(shí)鼓勵(lì)藏書(shū)行為，令藏 書(shū)的精神深入人心。家族長(zhǎng)輩們的做法，本意是加強(qiáng)家族凝聚力，加強(qiáng)家族各成員之間的聯(lián)系，本是一份濃濃的善意，可這份善意在給小王帶來(lái)苦惱的同時(shí)也讓長(zhǎng)輩們鬧心。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401784.shtml 2020/2/20 14:47:03

每一期教科書(shū)級(jí)的卷首語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)。第1期主題詞 | 初心。| 卷首語(yǔ) |《朗讀者》第二季第一期的主題詞是“初心”。初心在最開(kāi)始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單樸素，但是他會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一顆種子能夠長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路，到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢(mèng)想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。第3期主題詞 | 生命。我們今天這期節(jié)目的主題詞是：紀(jì)念日。第12期主題詞 | 故鄉(xiāng)。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401778.shtml 2020/2/20 14:47:02

8. 相愛(ài)的人不該爭(zhēng)吵。46. 我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單。58. 凡是讓人幸福的東西，往往又會(huì)成為他不幸的源泉。84. 也許上帝希望我們?cè)谟龅侥莻€(gè)對(duì)的人之前遇到一些錯(cuò)誤的人，因此，當(dāng)我們最終遇到那個(gè)人的時(shí)候，我們才知道如何感恩。94. 悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401775.shtml 2020/2/20 14:47:01

2018年開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感范文（夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)）開(kāi)學(xué)第一課篇一：有夢(mèng)想才有未來(lái)。開(kāi)學(xué)第一課篇二：未來(lái)需要夢(mèng)想。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來(lái)的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401769.shtml 2020/2/20 14:47:00

來(lái)看看這些滿(mǎn)分作文結(jié)尾吧！所以，在作文方面，開(kāi)頭和結(jié)尾是非常重要的，它很有可能已經(jīng)決定了你的作文分?jǐn)?shù)。看一看高考那些滿(mǎn)分作文的精彩結(jié)尾。紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線(xiàn)距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！碑?dāng)你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個(gè)籠罩著皎潔月光的故鄉(xiāng)，還在等待著當(dāng)年那個(gè)輕狂少年人！

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401757.shtml 2020/2/20 14:46:57

當(dāng)然，“分條分點(diǎn)概括故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾”這一步需要根據(jù)題目的具體要求作恰當(dāng)?shù)娜∩?，如果題干中有“概括回答”的提示或要求，則說(shuō)明不需要答出故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾；內(nèi)容上是指情節(jié)本身、情節(jié)對(duì)環(huán)境、情節(jié)對(duì)人物、情節(jié)對(duì)主題、情節(jié)對(duì)讀者的作用；這類(lèi)題型主要考查對(duì)情節(jié)安排的探究分析能力，探究角度主要有情節(jié)安排的合理與否、情節(jié)安排的作用、情節(jié)安排的藝術(shù)等，重點(diǎn)探究情節(jié)安排的合理性問(wèn)題。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401754.shtml 2020/2/20 14:46:56

②從表現(xiàn)人物性格上看，能更好地塑造人物性格；情節(jié)與人物形象的關(guān)系:也就是情節(jié)本身對(duì)人物性格塑造的具體作用。心理描寫(xiě)直接表現(xiàn)人物的思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，可以使人物“深刻化”，在人物描寫(xiě)中具有重要的意義。在一定的社會(huì)歷史背景下活動(dòng)的，鑒賞人物如果離開(kāi)了人物活動(dòng)的社會(huì)歷史背景，就不可能正確理解人物，更不可能理解人物形象的社會(huì)意義。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401753.shtml 2020/2/20 14:46:55

1、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、心系社稷的形象　　如杜甫《春望》中 “國(guó)破山河在，城春草木深”描寫(xiě)一片蕭條的景象，而詩(shī)人感時(shí)落淚，展現(xiàn)了其憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、心懷社稷的形象。二、鑒賞詩(shī)歌的事物形象。事物形象指詩(shī)人借助于具有某種特定內(nèi)涵的事物來(lái)表現(xiàn)自己心跡或某種情感。三、鑒賞詩(shī)歌的景物形象。在中國(guó)古典詩(shī)歌中，講究的是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的天人感應(yīng)模式，所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的同時(shí)，往往要聯(lián)系鑒賞詩(shī)人的形象，這兩者是一致的。

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401751.shtml 2020/2/20 14:46:54

高考滿(mǎn)分素材，《朗讀者》第二季重磅回歸！初心也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。朗讀者的初心，也很樸素。所謂初心，就是在所有的愿望，誓言和夢(mèng)想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。初心在最開(kāi)始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單樸素，但是它會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一顆種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，又仿佛站在零的起點(diǎn)，慢慢綿延成很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路，到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂初心就是在所有愿望，誓言和夢(mèng)想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心?！蹦愕某跣氖欠褚琅f？

http://www.ahfyzs.com/content/20/0220/14/48733266_893401743.shtml 2020/2/20 14:46:52

寫(xiě)作文就寫(xiě)這些大師！看大師：影響后人的文化脊梁。我們的時(shí)代需要的是真正的文化的大師，精神的大師和思想的大師，而不是當(dāng)今在文化界、學(xué)術(shù)界、娛樂(lè)圈中那些滿(mǎn)身商業(yè)化氣息、熱衷炒作的、娛樂(lè)明星式的所謂“文化大師”。“大師”與“大豬”一字之差。饒宗頤還有一句話(huà)說(shuō)得好，他說(shuō)“‘大師’是佛家說(shuō)法，我又不是和尚，所以我不是大師。”這句簡(jiǎn)單易懂的話(huà)，十分樸素地向公眾解釋了“大師”的來(lái)源以及不愿意當(dāng)大師的緣由。

http://www.ahfyzs.com/content/18/1220/22/60670312_803248848.shtml 2019/11/8 10:12:58

----山下英子。4、把自己用不種都那上的學(xué)走都我就說(shuō)送出下有需道的發(fā)的人時(shí)，道的發(fā)說(shuō)“請(qǐng)收下”，不能說(shuō)“出下你” ----有這下英子。----想自下英子。----歲對(duì)下英子。16、“可惜”不是不用扔孩之發(fā)變一是的赦免令，要水軍了都么變一且對(duì)物品的愛(ài)惜比看出情，國(guó)再多這走天它成為物品循環(huán)的原動(dòng)第主眼。----么變一下英子。30、看不見(jiàn)的收納空間只放滿(mǎn)7成 看得見(jiàn)的收納空間只放5成 給別人看的收納空間只放1成 ----山下英子。

http://www.ahfyzs.com/content/16/0306/18/31286483_540000872.shtml 2019/9/14 17:24:00

2015高考百日誓師大會(huì)教師代表發(fā)言稿四篇匯總。各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān);高考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。

http://www.ahfyzs.com/content/11/0105/17/3442964_84219130.shtml 2019/7/27 15:42:22

高考復(fù)習(xí)材料語(yǔ)病——贅余專(zhuān)場(chǎng)高考復(fù)習(xí)材料語(yǔ)病——贅余專(zhuān)場(chǎng)。所謂贅余，是指一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、句意明晰的句子，表達(dá)上使用了不必要的詞語(yǔ)作句子組成部分。它是病句中的一個(gè)重要類(lèi)型，也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。無(wú)用廢話(huà)（廢品、廢物......）（"廢話(huà)、廢品、廢物......"含"無(wú)用"意，"無(wú)用"贅余）否則贅余，變成病句。在閱讀報(bào)刊時(shí)，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些重復(fù)贅余的句子，現(xiàn)輯錄如下（句子中的加點(diǎn)字與黑體字意思重復(fù)，應(yīng)將加點(diǎn)的字去掉）：

http://www.ahfyzs.com/content/19/0111/18/58230995_808202621.shtml 2019/6/18 21:05:18

QNAP 黑威聯(lián)通 實(shí)體機(jī)安裝全攻略。因?yàn)槲覀円薷膬蓚€(gè)文件 model_QY470_QY590_11_11.confcreate_qnap_boot 這兩個(gè)文件分別保存這QNAP 的更新服務(wù)器路徑跟綁定的硬件信息。把修改完畢的兩個(gè)文件 model_QY470_QY590_11_11.confcreate_qnap_boot 用winscp 拖拽回去 覆蓋 記得看下修改后時(shí)間是不是變化了 如果沒(méi)變化應(yīng)該是沒(méi)修改成功。輸入： sudo ./create_qnap_boot 回車(chē) 創(chuàng)建輸入你本機(jī)硬件的啟動(dòng)盤(pán)。真心希望QNAP越來(lái)越好。

http://www.ahfyzs.com/content/16/1227/16/266160_618182943.shtml 2019/6/18 20:37:36

合適的，才是最好的——QNAP 威聯(lián)通 TS-453A 篇二：系統(tǒng)與應(yīng)用（上篇）引言。nas管理。app主界面。若是不關(guān)閉視頻，回到主界面視頻會(huì)在APP最底下有個(gè)小窗口在繼續(xù)播放，并提供了簡(jiǎn)單的操作按鍵。群暉（Synology）DS916+(2GB) 四盤(pán)位 NAS網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器 （無(wú)內(nèi)置硬盤(pán)）... 這款DS916+ NAS 服務(wù)器采用四核的Intel N3710處理器（1.6GHz，可超頻到 2.56GHz）和AES-NI 硬件加密引擎，能提供225MB/s的加密讀取速度和209MB/s的寫(xiě)入速度。

http://www.ahfyzs.com/content/13/1228/00/596399_340670796.shtml 2019/5/4 22:12:29

配樂(lè)朗誦專(zhuān)輯：《汪國(guó)真抒情詩(shī)精選》（朗誦：?jiǎn)涕?、丁建華、野芒、宋憶寧）內(nèi)容介紹：《汪國(guó)真抒情詩(shī)精選》配樂(lè)朗誦專(zhuān)輯精選了一批優(yōu)秀詩(shī)作，由著名朗誦藝術(shù)家喬榛、丁建華、野芒、宋憶寧朗誦?！锻魢?guó)真抒情詩(shī)精選》曲目列表：曾獲上海青年藝術(shù)十佳稱(chēng)號(hào)，中國(guó)電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”，“我最喜愛(ài)的女配音演員”稱(chēng)號(hào)。曾任上海人民藝術(shù)劇院演員，現(xiàn)任上海話(huà)劇藝術(shù)中心演員、上海戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

http://www.ahfyzs.com/content/18/0710/11/17677089_769254266.shtml 2019/5/4 20:56:32

2018年高考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編2018年高考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編語(yǔ)言簡(jiǎn)明、表達(dá)得體、仿寫(xiě)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共7題；此題考查學(xué)生對(duì)新聞材料的評(píng)述能力。故答案為：震懾采納首當(dāng)其沖讀者只有參加圖書(shū)館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高增大藏書(shū)量就能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展【點(diǎn)評(píng)】本題融應(yīng)用文、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言得體等多個(gè)考點(diǎn)于一體，是一道考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)綜合能力的題目，有可能會(huì)成為一種較為常見(jiàn)的新的考查形式。