作業(yè)輔導(dǎo)：定義境域主題，找到境域邊界8.3————— 2016-8-3 —————聞晨植 上午6:53大家本月，回家去定義自己的境域主題，尋找境域邊界。我覺得這是一種經(jīng)歷。聞晨植 上午7:05成長(zhǎng)是一種生命的經(jīng)歷，體驗(yàn)。在學(xué)五行之前，感覺自己的生命就是這么一路經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。定義，被框在了，堅(jiān)持。聞晨植 上午7:45我在過(guò)去的定義中，我的丙火，是樂(lè)觀。

概念提升和長(zhǎng)生宮、卦象玩索7.30————— 2016-7-30 —————老金 上午9:58我記得給人看局最有氣勢(shì)的時(shí)候是初級(jí)班十天干學(xué)完。袁冶 上午10:52今天癸丑，12長(zhǎng)生冠帶，就是這個(gè)像。[表情][表情][表情][表情]聞晨植 上午10:53@丙辰-袁冶?[鼓掌][鼓掌][鼓掌]聞晨植 上午10:57@丙辰-袁冶?你的體會(huì)，有了兩個(gè)方面的論述。就這個(gè)班排序庚子，玩?zhèn)€卦象。子，為坎卦。聞晨植 上午11:08地中有水，為師卦。

4、 以未來(lái)為因，確定人生根本長(zhǎng)期目標(biāo)；牛[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]袁冶 上午6:29是的，老師。謝謝老師[玫瑰][玫瑰][玫瑰]謝謝師兄師姐[玫瑰][玫瑰][玫瑰]不知理解的對(duì)不對(duì)?聞晨植 上午6:38@伽蘭?[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]聞晨植 上午6:40我真高興，你能這樣去定義。是走自己獨(dú)立證道的路。一開始，定義為邦助。我就定義為時(shí)間規(guī)律，后來(lái)，我漸漸的把這個(gè)規(guī)律定義為門。施雨榕 上午7:08老師怎么理解駕繁馭簡(jiǎn)？那不是我的道。

讓身體從累贅的衣物中解脫，用舞蹈表達(dá)自己的內(nèi)在生命，身體動(dòng)作遠(yuǎn)勝于人的意念。禪樂(lè)消除思想的障礙，使體內(nèi)的能量得以自然流動(dòng)，滋養(yǎng)我們的身體，所以身體自然健康。第一次跳禪舞，卻被它的寧?kù)o和美所深深地震撼，無(wú)論是專注內(nèi)在感受生命能量的那一份流動(dòng)，還是由內(nèi)而外綻放的那種心境，都讓我感受到了生命的美好和安寧，那一刻，感覺所有的一切都放下了，真正觸碰到了內(nèi)在的靈魂，讓我們一起舞動(dòng)，釋放出真正的自己!

聞師：空間碎片整理方法聞晨植 下午7:22空間碎片也許，你蘇醒空間的碎片，是在尋找失修的回憶。蘇醒空間碎片，我想，只是讓我們重新?lián)碛心芰θ邸！? 2016-7-17 —————聞晨植 上午6:21導(dǎo)師班，天賦血脈，空間碎片，核心要求大家理解主客觀。聞晨植 上午6:32在現(xiàn)實(shí)的三次元空間中，找到當(dāng)時(shí)因青春年少，相見恨早的空間碎片。聞晨植 上午7:06在做空間碎片整理時(shí)，我反復(fù)的重復(fù)，自己的各種想法。

聞師：主客不同角度的空間碎片的差異性犀源（明欣） 下午2:46正在讀人生定位時(shí)的修養(yǎng)。所以，溝通只當(dāng)發(fā)生在你我共同的時(shí)間碎片里才是有效的？聞晨植 上午5:29這種道理碎片，存在于空間中，并不指向本己，而指向非本己。是處在兩個(gè)境域中。聞晨植 上午5:46大家，去尋找空間碎片。空間碎片在你們的內(nèi)世界中展現(xiàn)，和別人內(nèi)世界的展現(xiàn)，有相同性。差異性是因你的認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，相位關(guān)系的解釋導(dǎo)致的?？站秤?，先驗(yàn)境域。歸境域等等。

聞晨植 上午6:41很多同學(xué)，認(rèn)為己土，喜歡仰視己土。犀源（明欣） 上午6:46應(yīng)該說(shuō)在我的體會(huì)里他很喜歡被夸獎(jiǎng)最好最棒，這是我的主觀聞晨植 上午6:46@犀源（明欣）?[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][表情]含予[表情] 上午6:47“只有甲木對(duì)己土說(shuō)，你是最聰明，最捧，最牛。這種詞，己土才喜歡的?！比舴羌啄菊f(shuō)的，己土就不受用了嗎？甲木對(duì)己土說(shuō)，你是最棒的。魏剛 上午10:41是甲木尊重己土，夸獎(jiǎng)己土，然后會(huì)得到己土的尊重。

含謙 錢紀(jì)麗 魏剛 6.30 心得筆記分享討論含謙 上午10:8《含謙五行筆記一一以現(xiàn)在為因的加法與以未來(lái)為因的加法》如果論數(shù)的加法，我想，3＋9=？這道數(shù)學(xué)題是以現(xiàn)在為因的加法題，是確定了3，確定了9，條件是相加，最終得到了一個(gè)確定而唯一的結(jié)果，就是12(腦筋急轉(zhuǎn)彎除外)，這是因果關(guān)系，也是以現(xiàn)在為因，未來(lái)為果的算法。含謙 上午11:08這個(gè)整體，還是一個(gè)未來(lái)，是未來(lái)的整體，整體的未來(lái)。要么師兄歸蚊子，要么蚊子歸師兄。

還是我的主觀?？陀^的客觀也是他人的主觀犀源（明欣） 上午8:02比如別人說(shuō)我先生，我聽的時(shí)候也一定帶著我的主觀…這是對(duì)客觀的認(rèn)識(shí)。但是我客觀看(老師和師兄們也指導(dǎo))自己局知道，必須平衡，必須拒絕誘惑。這是我對(duì)待客觀和主觀的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，很啰嗦。特別感恩@聞老師的耐心引領(lǐng)，特別感謝師兄師姐們的指導(dǎo)，也感謝所有用自己的客觀境域照亮我們主觀的師兄師姐[抱拳][抱拳][抱拳][表情][表情][表情][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

聞師談境域之練器6.29————— 2016-6-29 —————聞晨植 上午9:12昨天，和笑愚聊天，聊到煉制法寶和靈器。我對(duì)笑愚說(shuō)，魏剛在煉器，煉本命法寶。四塊，歸了境域，每人一塊。如果以問(wèn)題為基底，要想建立法寶。因?yàn)槲胰质撬鹣鄳?zhàn)魏剛 上午8:20@江勇?[強(qiáng)]魏剛 上午8:21法寶是煉出來(lái)的，不是問(wèn)出來(lái)的[偷笑]魏剛 上午8:23師父給了煉器的法門，各種術(shù)，給了道的指引。聞晨植 上午8:39以病，為基底，有病先論病。

聞師談境域和卦象的納入理解6.24————— 2016-6-2 —————聞晨植 上午8:27前天，昨天在十四期中級(jí)班，我在學(xué)堂穿插的講了些中級(jí)班的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)了些中級(jí)班的同學(xué)境域，還有些困難，卦家的運(yùn)用也存在些困難。主觀境域，是丁卯。那么歸境域就完成了。就走出了主觀到客觀的世界，可以客觀的生活去填實(shí)自己的境域。該怎么辦?聞晨植 上午8:5卯，反復(fù)，震卦，數(shù)字是3。謝謝老師[表情]聞晨植 上午9:30再談一下，離卦為附麗。

【實(shí)修】你把情緒都存著，氣場(chǎng)當(dāng)然不夠強(qiáng)情緒可以針灸，氣場(chǎng)可以打通。自卑的負(fù)面情感最容易在這里聚集，因此，按摩這個(gè)穴位能慢慢驅(qū)除沉積在自己內(nèi)心的自卑感，讓你的心靈能量無(wú)阻礙地流通，氣場(chǎng)由弱變強(qiáng)。單獨(dú)敲打以上12個(gè)穴位對(duì)堆積的負(fù)面情緒會(huì)有釋放的作用，然而情緒釋放技術(shù)(EFT)有一套完整的程序，很多情緒隱藏得很深，我們很多時(shí)候未必能察覺到，完整的EFT一套做下來(lái)也不過(guò)3分鐘，而且無(wú)需分析造成問(wèn)題后面的深層情緒。

聞師：沙龍示范（講課是印，沙龍是食傷）6.16————— 2016-6-16 —————聞晨植 上午8:37這些天，好幾位同學(xué)在講沙龍。印生比劫。雖然局中印只有一個(gè)，但是回想?yún)s發(fā)現(xiàn)身邊處處都是印們的影子，現(xiàn)在導(dǎo)師班里的每一位比劫在分享的時(shí)候，師兄師姐們都是我的印，受益良多，感激之情無(wú)以言表[表情][表情][表情]此生有幸遇見師父，浸淫在晨植五行的浩瀚和溫暖之中，何其有幸[表情][表情][表情][表情][表情][表情]

開了，婚戀組，親子組。開了一個(gè)個(gè)組，風(fēng)水組剛開，不是說(shuō)大話，只要有時(shí)間，我開一百個(gè)研究組也沒有問(wèn)題。聞晨植 上午11:33主客觀的運(yùn)用。但是，算一個(gè)主客觀境的實(shí)驗(yàn)吧。也是個(gè)主客觀境的運(yùn)用。嗡嗡 下午12:25一般人炒股票，選股和選時(shí)機(jī)時(shí)，股市歸他；我做法相反，選股時(shí)我歸股市，按股市規(guī)律來(lái)選股選時(shí)機(jī)，當(dāng)買入后，股票歸我，我認(rèn)為低就低認(rèn)為高就高，你再低是你的事，我不要一定是我覺得不值了。

聞師：主客之被需要的頂端優(yōu)勢(shì) 6.14聞晨植 上午6:45這些天，忙著風(fēng)水組和親子組的研發(fā)工作。聆迦~~章芳 上午7:17@聞老師，確實(shí)如老師所說(shuō)，我在2014年開始甲午大運(yùn)，歲運(yùn)并臨，一年的脈絡(luò)主要是學(xué)習(xí)、內(nèi)訓(xùn)、醞釀籌劃新項(xiàng)目，甲午年己巳月和朋友醞釀一起做一個(gè)項(xiàng)目，庚午月開始籌集資金，意外的順利，但之后的幾個(gè)月，因?yàn)榉N種原因項(xiàng)目未能啟動(dòng)，變成了實(shí)實(shí)在在的劫財(cái)，一直延續(xù)至今。聽老師的話，盤點(diǎn)資源，走腳下的路。

含謙筆記三則5.24————— 2016-5-24 —————含謙 下午10:19《含謙五行筆記一一生克中的吸力斥力》陪娃玩小火車，每一節(jié)獨(dú)立的火車車廂前后都安裝了吸鐵石，依靠相互的吸力連接的一起。我突然有點(diǎn)明白：關(guān)于＂生克＂，陰陽(yáng)相生，陰陽(yáng)相克，主要是吸力在作用；比如，傷官見官，同性相克，傷官星容易排斥性地制約官星。

這兩天在寫的過(guò)程中的確很煩亂，感覺到與客觀對(duì)應(yīng)發(fā)生了問(wèn)題，但又不知道在哪。[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)][表情][表情][表情]聞晨植 上午7:36我喜歡你寫的東西，我也寫過(guò)許多。十年后，你們會(huì)知道原因的。聞晨植 上午8:12未來(lái)為因，未來(lái)知道原因。今年，當(dāng)中宣部，科技部，發(fā)文將陽(yáng)陽(yáng)五行列入，我找到了原因之一。以后，會(huì)有更多的原因。主觀上，可以說(shuō)一大堆理由，但客觀上，無(wú)意義。還是個(gè)主觀，進(jìn)步些是，主觀的客觀而已。

聞師輔導(dǎo)中級(jí)班歸境域復(fù)習(xí)5.19Dear:微信群''第2期導(dǎo)師班(上海)''的聊天記錄如下:————— 2016-5-19 —————聞晨植 上午9:47歸境域。大家中級(jí)班，都學(xué)過(guò)歸境域，但有時(shí)對(duì)，有時(shí)錯(cuò)。聞晨植 上午11:35對(duì)卦的解釋，是主觀的。聞晨植 上午11:37乾卦，儒家解釋，是主觀的。聞晨植 上午11:38回頭，去整理一下，中級(jí)班內(nèi)容。聞晨植 下午2:32什么是傷官，傷官是技術(shù)。食神，我在食神，寫文章，研究五行。傷官是長(zhǎng)生，食神是墓。

我想，十天干的十種冠帶狀態(tài)都在于墓庫(kù)，而且天干不是從墓庫(kù)中透出便是與地支本氣或藏干形成五合的關(guān)系，那么，若以一個(gè)步入成年的孩童而論，丑辰未戌可以是他成長(zhǎng)的客觀環(huán)境家庭背景，而透出的天干則是他的本我狀態(tài)，和地支相關(guān)的食神六親則看得出他冠帶的種種因緣體用，成長(zhǎng)背景、負(fù)載著怎樣的社會(huì)責(zé)任[表情][表情]在此，列舉一些我心目中的“冠帶”之象：甲在丑之冠帶一一少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。長(zhǎng)生與非長(zhǎng)生；