如何把課文內容復述出來。一、什么叫復述課文？復述課文就是用自己的話和課文中學過的主要詞句，把課文內容有條理地敘述出來。讀課文時，必須讀懂內容，抓住中心。如讀課文《端午節(jié)的由來》第三自然段，可以這樣安排：先把段落讀通順、讀熟練，在此基礎上練習概括段落主要內容。這課就兩部分，開始講端午節(jié)有哪些習俗，后面詳述端午節(jié)的來歷（2）. 復述前，理清課文思路，準確把握段意，先分段復述，再有機串聯(lián)進行全文復述。

語言賞析題初中語文閱讀——語言賞析題突破方法 《語文課程標準》中對文章語言閱讀及考查的要求是：“品味作品中富有表現(xiàn)力的語言，能在通讀文本的基礎上，體味和推敲重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。”因此在平時的文本教學中，語言的品味賞析是學習訓練的一個重點，同時也是一個難點。在解答語言品味賞析題時，常見的一種情況是：確定了賞析角度，也明確了答題思路，卻總是不能得高分。

如何賞析句子。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。第七部分八種復句類型：①并列復句 ②轉折復句 ③條件復句 ④遞進復句 ⑤選擇復句 ⑥因果復句 ⑦假設復句 ⑧承接復句八種常用修辭方法：①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。七種復句類型：①并列復句 ②轉折復句 ③條件復句 ④遞進復句 ⑤選擇復句 ⑥因果復句 ⑦假設復句第七部分八種常用修辭方法：①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。

催人淚下的母愛故事催人淚下的母愛故事 故事發(fā)生在我國的西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)，在那兒，每人每天的用水量被嚴格限定為三斤，這還得靠部隊從很遠的地方運來。一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經的公路。人們尋來了牛的主人，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。

(2)海城作文： 關于議論文的＂內容＂ 關于議論文的＂內容＂一、什么是議論文的內容 對議論文而言，＂內容＂是指寫進文章里的思想感情、人物、事物、數據資料等等。＂內容充實，材料豐富＂就是寫進文章里的材料有較高的質量，有足夠的數量，能夠較好的表現(xiàn)論點（內容即材料）。2、材料不真實。片面的材料產生片面的論點，豐富的材料才產生全面的論點。材料是基礎，不會說理，一般都是沒有材料或對材料沒有研究。

(2)王諾《中國石拱橋》的說明順序。說明文的說明順序共有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?！吨袊皹颉芬徽n是按邏輯順序寫的。以趙州橋和盧溝橋為例介紹我們石拱橋的特點，取得的光輝成就及其取得光輝成就的原因。分兩個層次，先說中國石拱橋的特點及其成就，然后分析中國石拱橋取得光輝成就的原因，是按照由結果到原因的邏輯順序安排的。在寫中國石拱橋的特點時候，第3段先總說中國石拱橋的特點。

雪崩真的是那么不可預料嗎?其實雪崩也是有條件的，雪崩選擇的山坡坡度一般在25～45°。若山坡過陡，冰雪會因為重力作用而頻繁下滑，不容易堆積在山坡上形成較厚的雪層，若山坡坡度過低，雪層沒有下滑的動力，也無法形成雪崩。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。人類與老鼠的斗爭歷來就沒有停止過，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。

(2)語文說明文閱讀題的答題技巧。3、論證（怎樣證明）⑴論證方法 （須為四個字） ①舉例論證（例證法）事實論據記敘 ②道理論證（引證法和說理） 道理論據 議論 ③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證） ④比喻論證 比喻 在說明文中為打比方，散文中為比喻。第五、通過論據來反推論點：論據是為證明論點服務的，分析論據可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。

(對說明中心的概括，語言要簡明扼要。) 三、被說明事物的特征: [一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。] 1.找原詞原句。5.判斷文段的說明中心（說明內容）： 答題方式： １、實物說明文：說明對象＋對象的特征 ２、事理說明文：關于……6. 說明文中詞語作用的認識與辨析： 題型： ××詞好在哪里？7. 題型：說明文中的主觀題及其解答： （著重要表現(xiàn)創(chuàng)新意識、科學精神，體現(xiàn)自己的價值觀）。

太精辟了、打死也不刪！

初中作文寫作知識輔導材料匯編。

記敘文短文閱讀《傘》有答案。（11分） ⑴“偉偉，你的新傘呢？“媽媽，珍珍的舊傘被大風刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。⑵下午，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，叫你愛惜點，愛惜點，你瞧瞧！媽媽過去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現(xiàn)在卻倒了過來。參考答案：中小學作文閱讀答案網整理。24、 傘。

一、題型分類 記敘文閱讀題型可分為四大類，二十三小類：即概括類（文章主要內容、語段內容、中心或主旨、層次結構）、理解類（詞語｛能否刪除類、作用類或好處類、意義類、代詞的指代內容、過渡與照應類｝、句子類｛文中作用或意義、能否刪除類、表達感情思想類｝題目｛取題目、題目的含義類｝）、知識類（人稱、寫作順序、表達方式、修辭手法、語言特點、線索）、開放類（感悟題、補充題、仿寫題、聯(lián)想（想象）題）。

該音是個后元音，是字母組合ar的讀音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的讀音。發(fā)音時舌后部盡量抬起，舌位比/u/即美式讀音//英式讀音//高。/ei/傳統(tǒng)的國際音標的讀音符號。/ai/傳統(tǒng)的國際音標讀音符號。//英式讀音。/j/傳統(tǒng)的國際音標的讀音符號　　該音是國音字母y在詞首的讀音，是舌前硬顎半元音。/ts/ /dz/傳統(tǒng)的國際音標讀音符號，新課本中美式、英式讀音都沒將其包括在內，破擦音/ts/、/dz/分別是字母組合ts和ds的讀音。

第三步，想想全段的內容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據，如，是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等；把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標上序號。排列句子順序練習排列順序的根據：事情發(fā)展的順序，時間的先后順序，地點的轉換順序，總分的順序、方位順序。4、能從錯亂的句子中找出表示地點的詞，由地點的轉移，表達出不同的內容，可以按地點的轉換順序排列句子。2、細讀找順序。

可以用比喻、夸張等修辭手法。寫作手法：寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法（即：藝術手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

【嘟嘟老師語文課堂】閱讀題中標題的作用【嘟嘟老師語文課堂】閱讀題中標題的作用　　閱讀題中的標題的作用。對呀，那就是作用七了，其實這個題目還有一個作用就是“語帶雙關”指文章中向日葵遭受不幸后的茁壯成長,又指自己經歷了人生變革后心情恢復到原來的樣子。答案：使用修辭作為題目使標題新穎獨特、吸引讀者。題目《癡心石》的作用？題目《剝掉那顆蛀牙》的作用？題目《迷霧燈塔之光》的作用？題目《親吻爹娘》的作用？

１、事物說明文、事理說明文。１、時間順序 ２、空間順序：注意表方位的名詞。六、說明文語言特征：生動（趣味性）、準確（科學性）八、散文的分類：抒情散文和敘事散文。十三、議論文分類：立論、駁論。十四、議論文三要素：十五、議論文結構。十六、論據類型：事實論據和道理論據。十九、語句在文章篇章結構上的作用：

【嘟嘟老師語文課堂】排序題的技巧【嘟嘟老師語文課堂】排序題的技巧　　嘟嘟老師語文課堂排序題。小學排序題型多變，方法不拘，但答題思路歸根結底就一個“巧”字，具體說是九個字：辨類型、抓首尾、理邏輯。不同文體的語段有不同的排序思路：寫事語段的語序常常事情起因、經過、結果的發(fā)展過程為順序；就是事情一定有一定的邏輯順序嗎？.下列句子的排列順序最恰當的一組是( ) ①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。

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