學(xué)歷常識問答

在中世紀(jì)，大學(xué)中學(xué)與術(shù)是統(tǒng)一的。此時，美國大學(xué)開始朝著兩個方向發(fā)展：一是按照德國大學(xué)的模式建立以科學(xué)研究為主的研究型大學(xué)，培養(yǎng)精英型人才，朝著尊學(xué)的方向發(fā)展。到20世紀(jì)中期，功利主義價值觀在美國社會的溫床上逐漸形成了較為系統(tǒng)的思想體系，以威斯康星大學(xué)校長范海斯為代表的教育家提出的教學(xué)、科研、社會服務(wù)相統(tǒng)一的辦學(xué)思想，不僅完善了大學(xué)的社會職能，而且使以功利主義為基礎(chǔ)的選修課制度在大學(xué)中日漸興盛。

博洛尼亞進(jìn)程，是歐洲高等教育體制改革的代名詞，其旨在推進(jìn)歐洲高等教育一體化，提高和保證高等教育質(zhì)量，共同致力于到2010年實(shí)現(xiàn)建立歐洲高等教育區(qū)的目標(biāo)。2006年6月26日，美國教育部未來高等教育委員會發(fā)布調(diào)查報告，從高校入學(xué)、接受高等教育的經(jīng)濟(jì)承受力、高等教育質(zhì)量的提高與創(chuàng)新、建立完善的高等教育問責(zé)體系4個方面，分析了美國高等教育存在的問題，并提出較為詳細(xì)的改善和提高的建議。提高高等教育質(zhì)量，加強(qiáng)教育創(chuàng)新；

高等教育何去何從？中國這樣快的發(fā)展給哈佛大學(xué)提出了挑戰(zhàn)，當(dāng)然也有合作的機(jī)會 　　21世紀(jì)的高等教育的發(fā)展，這是哈佛大學(xué)費(fèi)正清中心主任威廉.科比（William Kirby）現(xiàn)在很關(guān)心的一個課題。科比是哈佛大學(xué)的中國近代史教授。2002年到2006年，科比擔(dān)任哈佛文理學(xué)院院長，和哈佛大學(xué)前校長薩默斯一起，一直把改革本科生核心課程（core curriculum）當(dāng)成一項(xiàng)重大使命。"科比幽默地說，"離哈佛大學(xué)越遠(yuǎn)的地方，哈佛大學(xué)的聲譽(yù)就越好。

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改變無數(shù)人人生的32句經(jīng)典名言改變無數(shù)人人生的32句經(jīng)典名言2009年04月08日 星期三 21:44.以美洲版、歐洲版、亞洲版、中國版、英文版等五種形式編制的華爾街電訊，將讀者定位為金融專才、商界領(lǐng)袖、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、媒體精英、政策制定者、中小企業(yè)主、各類投資者以及在旅居海外的世界華商。下面是華爾街電訊總結(jié)的改變無數(shù)人人生的32句經(jīng)典!就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

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這一現(xiàn)象同教師與學(xué)生的關(guān)系太相似了，社會要求教師是"伯樂"，培養(yǎng)出來的都是"千里馬"（即學(xué)習(xí)尖子）；從那時候起我就想，如果我是教師，我不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識更要培養(yǎng)他們形成良好的性格、健康的人格...... 近日，看了中央電視臺播出的電視連續(xù)劇《殷雪梅》之后，我豁然開朗，原來，師德高尚的教師應(yīng)該是這樣：他平凡而偉大，他愛學(xué)生愛教育，為了孩子的健康成長，他會付出一切，時間、金錢、甚至是生命......

論文寫作材料、語言、結(jié)構(gòu)、選題、觀點(diǎn)上易犯的毛病，修改的方法和范圍

過去時重要的，沒有了它的人生讓人空洞，但不看未來更讓人空洞，未來的路還長，人生還有希望。我的成功秘訣是：急事慢慢地說，沒把握的事小心地說，做不到的事不亂說，傷害人的事堅(jiān)決不說，沒有發(fā)生的事不要亂說，別人的事謹(jǐn)慎的說，自己的事怎么想就怎么說，現(xiàn)在的事做了再說，未來的事未來再說。仔細(xì)品味這個世上的人和事，你就會發(fā)現(xiàn)，那些突然得到大回報的人，那些有上突然掉下餡餅的人，當(dāng)初一定是不計(jì)成本，甘愿奉獻(xiàn)的人。

愛是一切教育的基礎(chǔ)---【師德演講稿】師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。一位哲人說過"教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的'堅(jiān)冰'，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。

2008年4月3日晚，筆者結(jié)合自己開展碩士論文研究的經(jīng)歷和體驗(yàn)在華南師范大學(xué)未來教育研究中心主講了一場題為"碩士學(xué)位論文研究與撰寫"的Seminar。盡管筆者在完成碩士論文研究的過程中依然存在很多問題，但個人認(rèn)為通過系統(tǒng)地開展碩士學(xué)位論文的研究以及最終撰寫成一篇完整的碩士論文對于筆者自身的提高是不可估量的。筆者以為碩士論文研究更是一個提高學(xué)生研究能力的大型作業(yè)，旨在培養(yǎng)研究生獨(dú)立從事科研的能力，而非研究本身。

文章從教育論文的選題、論文的格式兩個方面對教育教學(xué)研究論文的撰寫進(jìn)行了分析，并著重從依據(jù)、方法、注意事項(xiàng)三個方面對教育教學(xué)論文的選題進(jìn)行了較為詳盡的論述。廣大教師有寫好教育研究論文的優(yōu)越條件，因?yàn)殚L期在教育第一線，天天生活在教育研究的"實(shí)驗(yàn)室"里，有一定的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的還有一定的研究能力與研究成果，這是論文寫作的實(shí)踐基礎(chǔ)。一、教育論文選題的依據(jù)和方法　　論文的選題與科研的選題是一致的。

然后，學(xué)生要說明解決這個問題的意義（即"研究意義"）、希望通過論文研究把這個問題解決到什么程度（即"研究目標(biāo)"）、打算按照什么思路或采取什么基本方法去解決這個問題（即"研究線路"）、按照這種思路或方法去研究解決這個問題時的難點(diǎn)疑點(diǎn)可能有哪些和解決這些難點(diǎn)疑點(diǎn)的可能性如何（即說明"研究可行性"）。一定要注意了解和分析相關(guān)領(lǐng)域的研究（尤其是博士論文）中所采用的研究方法，根據(jù)自己的研究問題和研究環(huán)境修改完善。

在我們這個領(lǐng)域，這個問題表現(xiàn)得尤其明顯，經(jīng)?？梢钥吹?amp;quot;教育信息化現(xiàn)狀研究"、"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究"、"音樂軟件在音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究"等題目，而實(shí)際上我們能做的就是對某一個小區(qū)域進(jìn)行調(diào)查、對某種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行研究或者對某種音樂軟件在某個年齡段的音樂教學(xué)中的某方面教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行研究，所研究的樣本無法代表總體的特性，因此研究的結(jié)論并不能合理地推廣到總體中去，所以自然也就無法完成預(yù)期的研究目標(biāo)。

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3. 下列海洋中哪一個是我國最大的海?(A)6. 下列哪一個湖泊是在我國江西省的境內(nèi):(B)7. 下列我國名茶中哪一種是產(chǎn)于福建安溪:(D)21. 下列哪一個城市不是我國的"三大火爐"(高溫)之一?(B)27. 下列哪座山不屬于我國四大佛山之一:(A)32. 下列我國哪個古跡被譽(yù)為"世界八大奇跡":(C)34. 下列我國名泉中哪一眼位于杭州:(B)47. 下列我國軍事家中哪位不是"十大元帥"之一?(D)441. 下列哪種傳染病被我國列為甲類傳染病?(D)

16、娘娘懿旨：刀下留人（打7字成語）——置之死地而后生。20、文章不寫半句空（打2字文學(xué)名詞二）——成語、實(shí)錄。113、扁擔(dān)作字兩頭看（打一成語） ——始終如一。130、太陽西邊下，月亮東邊掛 （猜一字） ——明131、寶島姑娘（ 猜一字） ——始。150、正字少一橫，莫作止字猜 （猜一字） ——步。180、飛砂走石 （猜一字 ） ——少181、九泉之地（ 猜一字） ——塊。182、叁口重重疊，莫把品字猜（ 猜一字） ——目。

必須有個開始的決心?！段沂侵x坤山》如果你只剩一只眼睛，會不會哭泣？如果你少一只腳，會不會悲傷？如果你失去兩只手，會不會痛不欲生？要是你同時喪失了一只眼睛、一只腳、兩只手，你還活的下去嗎？為什么一個世上最不幸的人，能夠活得這么成功、這么自信、這么快樂和幸福？在人生的橫逆中，我從不想——我失去什么，——謝坤山。