幼兒喜歡什么樣的玩具。玩具是幼兒的天使，幼兒離不開玩具就象離不開空氣一樣。有些家長經(jīng)常向起:幼兒喜歡什么特點(diǎn)的玩具?不同年齡的幼兒對玩具的要求有什么不同?為此，我們最近做了一次實(shí)驗(yàn)調(diào)查，對象是一個(gè)幼兒園大、中、小三個(gè)班的六十名幼兒。當(dāng)向到大中班喜歡平面玩具幼兒的原因時(shí)，他們大都回答:"我沒見過這樣的娃娃(即用紙板剪成的側(cè)身娃娃)。，這說明新異刺激容易引起幼兒的反應(yīng)，所以新玩具對幼兒有較大的吸引力。

怎樣為學(xué)齡前期兒童選玩具。游戲，有創(chuàng)造性游戲、建筑游戲、表演游戲、教學(xué)游戲和活動性游戲等。這類游戲相應(yīng)的玩具叫教具，分為兩種:一種是使用玩具的教學(xué)游戲，如給娃娃穿戴四季服裝、鞋、帽等，為發(fā)展兒童語言提供條件;具有真實(shí)形象的海、陸、空玩具，如飛機(jī)、輪船、火車、電車、卡車等。一般選玩具、要注意形象真實(shí)、動人、幽默，色彩鮮艷、明快，培養(yǎng)兒童對藝術(shù)的興趣和美感，積極影響兒童的情緒，幫助兒童正確地認(rèn)識世界。

一般的彈射玩具殺傷力都比較大，比如說各種玩具手槍、水槍，以及曾經(jīng)在我國民間普遍使用的彈弓、弓箭等，還有現(xiàn)在很多家庭都有的各種飛鏢玩具等，因此要讓孩子盡可能遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)的彈射玩具。選擇帶繩玩具時(shí)，繩子長度不能超過寶寶的頸部周長，年齡小的孩子最好不要玩這類帶繩玩具。判斷一個(gè)面具玩具的危險(xiǎn)狀況，要看這個(gè)玩具口腔和鼻腔的進(jìn)氣孔大小是否安全，然后再看這個(gè)面具玩具的原材料是否合格，是否含有有毒物質(zhì)。

培養(yǎng)聰明寶寶 練習(xí)自己收拾玩具。1 教會他收拾玩具的方法，什么玩具放在哪兒，怎樣裝才能全裝到盒子里。許多父母喜歡給孩子一個(gè)大桶或大筐，讓孩子把玩具全部丟在里面，如果孩子想要某一樣玩具時(shí)，得把整桶整筐的玩具全部倒出來找，這樣不利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。4 當(dāng)孩子因?yàn)閬y放玩具找不到時(shí)，父母不要急著幫他找，要讓孩子感受一下不收拾玩具的后果，然后再幫他找，同時(shí)趁機(jī)教育他把玩具分門別類地整理、收拾好。

中國最有才的店名 1.理發(fā)店：人民發(fā)院，飛發(fā)走絲，發(fā)改委。2.飯店：食家莊，無餓不坐，飯醉團(tuán)伙。3.衣服店：包二奶，衣冠勤售，衣拉客。4.茶館：純心找茶，井茶局。5.美容店：請勿痘瘤，趕快下斑。6.鞋店：心存鞋念，和鞋生活。7.燒烤：高烤，思烤者。8.網(wǎng)吧：一網(wǎng)情深，你來我網(wǎng)。9.粥店：粥絕倫。

QQ名改為“你爹臨死前”1、同桌把QQ名改為"你爹臨死前"后加了我們班主任。于是班主任的QQ就經(jīng)常被提示：你爹臨死前請求加您為好友。你爹臨死前邀請您玩搶車位。你爹臨死前贈送了你QQ秀。你爹臨死前偷了您的菜。你爹臨死前舉報(bào)了您。最猛的：你爹臨死前給您留言了。我女兒又為我父親生了個(gè)兒子，他是我的弟弟，但他又必須得管我叫外公，同時(shí)我是我妻子的丈夫，我妻子又是我后母的母親也是我的外婆，所以我是我自己的外公。。。。

4.我不是骨頭，不能讓每條狗都追著跑。5.甲：姐，如果有人傷害你，你多久會原諒他？8.姐不是電視機(jī)，不要老是盯著姐看。32.看看你的排名，就知道你班有多少人。33.上流社會的人，總喜歡做點(diǎn)下流的事。38.最有魅力的人是康師傅，每天都有成千上萬的人泡他。40.等我有錢了，我就帶我最討厭的人去最好的神經(jīng)病院！43.別把人和狗相提并論，狗最起碼忠誠、

笑死改卷老師的詩（爆笑）附中學(xué)生詩句歪對（笑死人不償命）!!!笑死改卷老師的詩（爆笑）附中學(xué)生詩句歪對（笑死人不償命）!!!1."日照香爐生紫煙，李白來到洗手間，小李飛刀一瞬間，李白變成小太監(jiān)。。。。。語文老師暴怒！32.語文考試，填空里有一首革命詩："為人進(jìn)出的門緊鎖著，________________ ，一個(gè)聲音高喊著：_________________我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出 ..."同學(xué)答：為狗爬出的洞也鎖著 / ***，都鎖著！

暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中，關(guān)于表揚(yáng)孩子有一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?quot;稱贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。在家長眼里，孩子的每一個(gè)成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了......就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出"真棒!"、"真好!"這樣的評價(jià)，甚至一句輕輕的"啊"都充滿著贊賞的語氣?？偸腔\統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。試試這樣夸孩子。

001.每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)”。

　　002.生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。

　　003.生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

　　004 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

　　005.生活若剝?nèi)チ死硐搿粝?、幻想，那生命便只是一堆空架子?amp;#13;

　　006.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

　　007.愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

　　008.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

　　009.貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

　　010.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

印刷精美的圖文書《才子郭沫若》，出自女學(xué)者邢小群的慧心慧眼，為讀者提供了郭沫若在女性視角中的另一種影像。同為女性，邢小群為張瓊?cè)A的命運(yùn)感慨頗多："1939年7月，郭沫若的父親病故，郭沫若攜妻于立群和他們剛出生不久的兒子漢英回家奔喪，張瓊?cè)A還把自己的臥室，亦即當(dāng)年自己與郭沫若的洞房讓給郭沫若和于立群，并買雞買魚盡心相待，如此，再麻木的人，也不能說內(nèi)心不受傷害。

臺灣教育界開始有人研究快速閱讀，新聞界有人積極宣傳快速閱讀，出版界開始出版介紹快速閱讀的書籍，還有人到美國進(jìn)口了一批"速讀機(jī)"用于快速閱讀訓(xùn)練。他還創(chuàng)辦了王氏速讀出版社，已出版了10多種針對不同對象的速讀教材，其中除了他自己的著作外，還有他的老師鄢慕榮撰寫的《速讀自練法》和他的學(xué)生劉振鯤撰寫的《如何激發(fā)您的速讀潛力》也很有影響。

為了推動快速閱讀的發(fā)展，日本速讀協(xié)會制定了類似圍棋段位的速讀段位。速讀專家田崎仁先生曾作過統(tǒng)計(jì)：未經(jīng)練習(xí)的日本人一般閱讀速度為400-600字/分，經(jīng)過60小時(shí)的速讀練習(xí)后，可增長3- 20倍。在日本，快速閱讀專家加古德次、蘆田獻(xiàn)之、田崎仁、佐藤泰正等人，分別從韓國、美國引進(jìn)快速閱讀法，并組織團(tuán)體，開辦學(xué)校，出版專門教材和與之配套的錄音、錄像磁帶，進(jìn)行快速閱讀的研究和推廣，并培養(yǎng)出每分鐘讀1萬字以上的速讀能手。

韓國政府認(rèn)識到快速閱讀法是一項(xiàng)極具價(jià)值的成果，因此在1981年12月頒布的"私設(shè)講習(xí)法令"中允許采用速讀課程作為教學(xué)科目，在此基礎(chǔ)上建立的速讀學(xué)院、速讀講習(xí)所也得到認(rèn)可。金龍鎮(zhèn)生于1947年，自釜山東亞大學(xué)畢業(yè)后，一面從事校對工作，一面進(jìn)行快速閱讀研究，花了13年時(shí)間，完成了獨(dú)具東方特色的"超級速讀法"，在1980年出版了《新生活速讀法》一書。在韓國，對快速閱讀起巨大推動作用的，還有每年一度舉行的"最佳速讀競賽大會"。

快速閱讀在俄羅斯（前蘇聯(lián)）此后，快速閱讀實(shí)驗(yàn)室、快速閱讀學(xué)校在前蘇聯(lián)各地紛紛建立，他們把普及工作的重點(diǎn)放在中小學(xué)，把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃，取得了豐碩成果。前蘇聯(lián)學(xué)者奧.庫茲涅佐夫和列.赫羅莫夫，就提高閱讀速度和質(zhì)量問題進(jìn)行了為期12年的研究實(shí)踐，他們還同許多蘇聯(lián)及其他國家的專家教授共同探討了"一目十行"、"雙目識頁"的人的讀書特點(diǎn)，研究出一套快速閱讀法。

現(xiàn)代速讀 起源美國。首先，以5秒之久顯現(xiàn)一個(gè)大字母在屏幕上，然后逐漸縮小字母大小和縮短顯現(xiàn)時(shí)間，直到屏幕上同時(shí)顯現(xiàn)出四個(gè)非常小的字母而顯現(xiàn)時(shí)間只有1/500秒時(shí)，受訓(xùn)者仍可以辨認(rèn)。目前，美國有專門研究和傳授快速閱讀的速讀學(xué)院，可以為學(xué)習(xí)者授博士學(xué)位，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)，也在快速閱讀訓(xùn)練中發(fā)揮其作用，使訓(xùn)練的過程更富于趣味性，更多姿多彩，也更易于見成效。

速讀的歷史。而在當(dāng)時(shí)的社會條件下，這些具備快速閱讀能力的人，僅僅被當(dāng)作天生奇才，他們的快速閱讀只是一種經(jīng)驗(yàn)性的技巧，還可不能上升到理論高度來概括和總結(jié)，因此也就難免漸漸失傳。在國外，具備快速閱讀能力的人也在歷史上多有記載。他每分鐘能閱讀1,200多個(gè)英文詞，而一般美國人的閱讀速度僅為200多個(gè)英文詞。顯然，這些杰出人物之所以能取得令世人矚目的成就，和他們具備異乎尋常的閱讀速度和閱讀效率是具有密切關(guān)系的。

快速閱讀簡介。在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后，視網(wǎng)膜要把這種物理過程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動的生物過程，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語言中樞，語言中樞再傳遞到聽覺中樞，最后由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠小Ｍㄟ^以上分析我們可以看出，快速閱讀是一種純粹運(yùn)用視覺的閱讀，是一種講求效率的閱讀，是一種更符合人的思維特征的閱讀，是一種節(jié)省視力和腦力的閱讀，是一種更有利于記憶的閱讀。

什么是快速閱讀？一、提高閱讀速度的必要性和可能性　　時(shí)代和現(xiàn)今的義務(wù)教育對小學(xué)生的閱讀能力提出了很高的要求，也就是要求我們應(yīng)大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。因此，快速閱讀法是一種高速度的閱讀法，正確使用，有利于緩解當(dāng)今學(xué)生閱讀能力普遍較低的狀況。閱讀分有聲閱讀和無聲閱讀。⒈計(jì)時(shí)閱讀訓(xùn)練，即在每次閱讀時(shí)，準(zhǔn)確記下花費(fèi)的時(shí)間和所讀的字?jǐn)?shù)，以推算閱讀速度，并立即回答有關(guān)的閱讀理解題，了解有關(guān)的閱讀理解率。