李太林績效管理分享：頂級管理思維：道、法、術(shù)、器1、道：方向重于努力“道”是管理的核心，決定了團(tuán)隊(duì)的根本方向與終極目標(biāo)。缺乏方向的管理，再多的付出也可能徒勞...頂級管理思維：道、法、術(shù)、器1、道：方向重于努力“道”是管理的核心，決定了團(tuán)隊(duì)的根本方向與終極目標(biāo)。

春風(fēng)得意：命、運(yùn)、風(fēng)水，皆由心定。

在最高層面，“道”是終極實(shí)在，是宇宙萬物的總根源和總依據(jù)。為了更直觀地理解“道”從本體到現(xiàn)象，從抽象到具體的展開過程，我們可以通過下圖來展現(xiàn)其層次體系：層次一：道之相 —— 規(guī)律層。· 三生萬物：在這種和諧與互動(dòng)中，天地萬物得以衍生出來。人取法于地，地取法于天，天取法于道，而“道”所取法的，是自己本然的樣子（“自然”）。“道”的層次體系，是一個(gè)從本體到規(guī)律，再到現(xiàn)象，最終融入實(shí)踐的完整閉環(huán)。

中華文化：中庸為核，平衡共生?融入邏輯：佛教東漢傳入后，以格義佛學(xué)（如用玄學(xué) “無” 釋佛教 “空”）對接本土思想（弱調(diào)適），唐代禪宗 “明心見性”“頓悟成佛”，簡化印度佛教儀軌，提出 “平常心是道”，將佛法融入世俗生活（強(qiáng)落地），實(shí)現(xiàn)外來文化與本土根脈的平衡。建筑與倫理平衡：四合院坐北朝南適配北方氣候（強(qiáng)），正房和廂房格局對應(yīng) 長幼有序（弱），實(shí)現(xiàn)實(shí)用功能與倫理秩序的平衡；

管理場景賦能研習(xí)社：一張圖成為頂級管理者一張圖成為頂級管理者。

1、重考勤輕考核：考勤買到的是時(shí)間，考核獲得的是結(jié)果。2、重考核輕激勵(lì)：考核是老板和領(lǐng)導(dǎo)要的，激勵(lì)是員工自己要的。李太林說績效：衡量管理者優(yōu)秀的8個(gè)輕重標(biāo)準(zhǔn)？3、重要求輕標(biāo)準(zhǔn)：要求是普遍的籠統(tǒng)的...衡量管理者優(yōu)秀的8個(gè)輕重標(biāo)準(zhǔn)？1、重考勤輕考核：考勤買到的是時(shí)間，考核獲得的是結(jié)果。3、重要求輕標(biāo)準(zhǔn)：要求是普遍的籠統(tǒng)的，標(biāo)準(zhǔn)是明確的具體的可執(zhí)行的。

#企業(yè)管理 #股權(quán)設(shè)計(jì) #薪酬績效 #財(cái)稅合規(guī) #用工風(fēng)險(xiǎn) #合伙人模式 #商業(yè)模式 #戰(zhàn)略定位 #創(chuàng)業(yè) #管理咨詢。#企業(yè)管理 #股權(quán)設(shè)計(jì) #薪酬績效 #財(cái)稅合規(guī) #用工風(fēng)險(xiǎn) #合伙人模式 #商業(yè)模式 #戰(zhàn)略定位 #創(chuàng)業(yè) #管理咨詢管理核心是把事情做到！

優(yōu)閱：繁星映人心，經(jīng)典識人術(shù)：觀其友，知其人；打開今日頭條查看圖片詳情。

德厚者，旺。性慢者，遇事慢半拍，說話緩三分?；馃济牟换?，天塌下來肩能扛?！恋米獾娜?， 才能成得了事。二兩銀：成大器者，言緩，性柔，德厚。性柔者，說...成大器者，言緩，性柔，德厚。硬釘子碰軟刀子，再難纏的人也拿你沒轍。——會(huì)繞彎的人， 才能走得更遠(yuǎn)。德厚者，做人要厚道，做事留余地。德厚撐得起江山。

太極本草：曾國藩說：“人生三大錯(cuò)誤：一是向糊涂人，說了明白話；二是和不靠譜的人，做正經(jīng)的事；三是和無情的人，講起了交情?！边@位晚清“立德、立功、立言”三不朽的圣人，以半生處世智慧點(diǎn)破了人際交往的...曾國藩說：“人生三大錯(cuò)誤：一是向糊涂人，說了明白話；二是和不靠譜的人，做正經(jīng)的事；三是和無情的人，講起了交情?！倍嬲奶幨乐腔郏瑥膩聿皇恰坝懞盟腥恕?，而是“篩選對的人”。

1. 蔡元培早說透：決定孩子一生的從不是成績，這6點(diǎn)才是根基。如今家長們擠破頭抓成績，卻忘了蔡元培的警示：孩子的人生不是一張?jiān)嚲?，分?jǐn)?shù)高低定不了輸贏，真正決定他走多遠(yuǎn)、飛多高的，是這6樣比成績更重要的東西——1. 「抗挫力」：比“考第一”更能扛住人生風(fēng)雨。蔡元培曾告誡學(xué)生：“心不專一，萬事不成?！庇械暮⒆釉诠矆龊洗蠛按蠼?、隨意打斷別人說話，家長總說“孩子活潑”——卻不知規(guī)矩感不是束縛，是保護(hù)孩子的鎧甲。

1. 蔡元培早說透：決定孩子一生的從不是成績，這6點(diǎn)才是根基。如今家長們擠破頭抓成績，卻忘了蔡元培的警示：孩子的人生不是一張?jiān)嚲?，分?jǐn)?shù)高低定不了輸贏，真正決定他走多遠(yuǎn)、飛多高的，是這6樣比成績更重要的東西——1. 「抗挫力」：比“考第一”更能扛住人生風(fēng)雨。蔡元培曾告誡學(xué)生：“心不專一，萬事不成?！庇械暮⒆釉诠矆龊洗蠛按蠼小㈦S意打斷別人說話，家長總說“孩子活潑”——卻不知規(guī)矩感不是束縛，是保護(hù)孩子的鎧甲。

對于一些體積大、重量重的產(chǎn)品，運(yùn)輸成本可能占采購成本的相當(dāng)比例。采購管理成本按照采購木材的金額比例分配，松木分?jǐn)偛少徆芾沓杀荆?4500×50000 ／（50000 ＋ 60000）≈20455元，橡木分?jǐn)偛少徆芾沓杀?＝ 4500×60000 ／（50000 ＋ 60000）≈24545元。總之，采購環(huán)節(jié)的產(chǎn)品成本核算是企業(yè)采購管理的重要內(nèi)容，通過準(zhǔn)確核算成本、合理應(yīng)用核算結(jié)果，能夠幫助企業(yè)提高采購效率、降低采購成本、增強(qiáng)市場競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

35位美國教授：海外學(xué)術(shù)環(huán)境中，中國學(xué)生缺失的三種核心能力。哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院教授林曉東最新發(fā)布的研究報(bào)告顯示，35位美國大學(xué)教授一致認(rèn)為中國學(xué)生在海外學(xué)術(shù)環(huán)境中面臨三項(xiàng)核心能力缺失：獨(dú)立寫作能力、批判性思維以及課堂表達(dá)溝通技能。隨著中國成為美國最大的國際學(xué)生來源國，每年超過30萬中國學(xué)生赴美求學(xué)，這些能力差距不僅影響個(gè)人學(xué)術(shù)表現(xiàn)，更關(guān)系到中國學(xué)生在全球化教育環(huán)境中的競爭力。

高級干部私傳嫡子的人性鐵律，全是為人處世，一句頂一萬句。03、夸人要夸到點(diǎn)子上，最好是夸他最近正得意的事。05、沒事多請人吃吃飯，喝喝茶。懂你的人不需要，不懂你的人不配，解釋就是掩飾。剩下的人，不是盼著你過得不好，就是在等著看你的笑話。讓人下不來臺(tái)，人就一定會(huì)想辦法讓你滾下臺(tái)。11、你之所以被人需要，不是因?yàn)槟闳撕?，而是因?yàn)槟阌杏?。教?huì)徒弟餓死師傅，是血淋淋的真理，不要拿你的前途去考驗(yàn)人性。

我在養(yǎng)老院做飯8年，奉勸家里有老人的，能在家就別送養(yǎng)老院。我跟你說，我在養(yǎng)老院后廚掌勺整整八年，見過的人和事，比我這輩子吃過的鹽都多。你要是問我養(yǎng)老院到底好不好，我只能跟你說一句掏心窩子的話：但凡家里還有個(gè)能搭把手的人，有口熱飯吃，就千萬別把老人送進(jìn)來。養(yǎng)老院里，老人分三六九等。張大爺在養(yǎng)老院里，那叫一個(gè)風(fēng)光。說句良心話，養(yǎng)老院的多數(shù)工作人員，都不是壞人，他們只是在執(zhí)行一份工作。

華為管理智慧：柔性領(lǐng)導(dǎo)力與剛性執(zhí)行的完美平衡。華為提出的“柔性領(lǐng)導(dǎo)力+剛性執(zhí)行”雙軌策略，精準(zhǔn)破解了這一管理難題。第二步是場景區(qū)分，明確哪些場景該用柔性管人，比如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突解決、人才培養(yǎng)時(shí)，要多傾聽、授權(quán)，哪些場景該用剛性管事，比如項(xiàng)目執(zhí)行、質(zhì)量管控、績效評估時(shí)，要數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)；華為的管理智慧告訴我們，柔性領(lǐng)導(dǎo)力不是軟弱，剛性執(zhí)行也不是冷酷，二者的平衡是一種管理智慧。

新中國歷次五年規(guī)劃（計(jì)劃）我國的五年規(guī)劃（計(jì)劃），全稱為中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃（計(jì)劃）綱要，是中國國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的重要部分，屬長期計(jì)劃。“九五”計(jì)劃期間（1996-2000年），香港回歸（1997年7月1日），澳門回歸（1999年12月20日）。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本建立后這一階段的幾個(gè)五年規(guī)劃（計(jì)劃）的制定實(shí)施將勝利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

但整個(gè)核心團(tuán)隊(duì)并非團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)自己挑選的人，而是由國家根據(jù)任務(wù)的情況，給其配備相關(guān)專業(yè)方面的人。通常這樣的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力非凡，能領(lǐng)導(dǎo)這樣的團(tuán)隊(duì)的人也是有過人的本領(lǐng)，因此面對巨大的困難，也能圓滿完成任務(wù)。但事實(shí)上的我們，選團(tuán)隊(duì)都是先定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，然后讓這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來挑人，如果這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)自己不咋地，沒人跟，上面給其配人，其還挑三揀四的，不看任務(wù)性質(zhì)，只挑一些能給自己說好話，能讓自己過的很開心的人。

優(yōu)閱：從政30年，深諳人心與權(quán)謀，17條心法如明燈，照亮前行之路。（轉(zhuǎn)）從政30年，深諳人心與權(quán)謀，17條心法如明燈，照亮前行之路。